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烏塔讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的烏塔讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏塔讀后感1
烏塔的獨(dú)立能力很強(qiáng)，他已經(jīng)去了法國。瑞士。奧地利。意大利，最后還要去希臘。
烏塔為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對(duì)于一個(gè)14歲的小女孩來說，該是多么不容易呀！
烏塔不僅獨(dú)立能力很強(qiáng)，還很認(rèn)真。仔細(xì)。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，為出行做準(zhǔn)備！
我們中國的.孩子就像家里的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。就拿我來說吧，一到天黑，我就不敢出門了，別說旅游，就連出去玩也得家長陪著。
課文結(jié)尾，寫了烏塔有個(gè)愿望，就是掙了錢來中國旅游。我真像見到她，和她一起游玩。我要像她學(xué)習(xí)自立。自理的能力，自己的事情自己做。
烏塔讀后感2
今天我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。
本文講了主人公烏塔。當(dāng)時(shí)她只有12歲。她獨(dú)自一個(gè)人在歐洲旅行，已經(jīng)去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國，還要去希臘。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了3年，做了以下準(zhǔn)備工作：設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，讀有關(guān)的書籍，為了這次旅行掙錢。
我認(rèn)為烏塔的做法很正確。古人說，讀萬卷書不如行萬里路。在每個(gè)地方都會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。這些知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。正像烏塔所說的一樣，“從電視上和書本上認(rèn)識(shí)的世界總是不完美的。”我們中國孩子其實(shí)是不快樂的，尤其是獨(dú)生子女，總是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，十分溺愛。我們就是平時(shí)上街也要手牽著手，好像一放手就會(huì)被壞人領(lǐng)走似的.。自己出去旅行簡直是一種奢望，是我們獨(dú)身子女遙不可及的夢(mèng)想。
我們真希望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。
烏塔讀后感3
烏塔是一位德國的小女孩，趁暑假游歷歐洲，她用了三年時(shí)間做準(zhǔn)備，自己掙旅費(fèi)。中國的`“我”聽了后，非常驚訝。沒想到一個(gè)14歲的孩子，竟然一個(gè)人游歷歐洲。而中國的孩子是很難做到的。
我想到了我自己。我的媽媽非常愛我，因?yàn)槲覐男∩眢w不好，媽媽什么事都舍不得給我做，這使我獨(dú)立生活方面很缺乏鍛煉。我現(xiàn)在讀四年級(jí)了，媽媽也開始擔(dān)心我以后長大如何一個(gè)人面對(duì)社會(huì)。所以現(xiàn)在開始，我要鍛煉自己，比如：一個(gè)人乘公交車，一個(gè)人去超市購物，一個(gè)去書店，幫媽媽做家務(wù)等等。
我知道我要做到像烏塔那樣還需要更多更多的鍛煉。不過，我很有信心！只要我努力，一定能行！我們中國的孩子只要有獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)也可以獨(dú)自旅游。所以我們要獨(dú)立起來，不能永遠(yuǎn)依賴父母。
烏塔讀后感4
上個(gè)星期，老師教我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。
課文中講述的是一個(gè)十四歲的德國女孩子，名叫烏塔，趁這次暑假獨(dú)自一人游歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的'獨(dú)立精神，要像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。
烏塔這件事，使我想起了自己。小時(shí)候，家里雖然不很富裕，但我在家里也是一個(gè)很好的“嬌小姐”�；丶伊耍瑡寢尠扬堖f到我的手上；起床了，爸爸給我穿得整整齊齊的；該寫作業(yè)了，爺爺、奶奶把作業(yè)本子找好，將筆放到我的手上，而我卻一點(diǎn)兒都不害臊。
從現(xiàn)在起，我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，獨(dú)立思考問題，消滅一個(gè)個(gè)“攔路虎”；生活上，我應(yīng)該艱苦樸素，不挑三揀四，做一個(gè)懂事的好孩子。
烏塔讀后感5
今天，我們上了《烏塔》這一課，雖然經(jīng)過昨天晚上的預(yù)習(xí)，但是總的來說我對(duì)《烏塔》這一課還不是怎么的了解�？山�(jīng)過老師的講解對(duì)這篇課文總算有了深入的了解，而我呢也對(duì)文中主人公烏塔呢也感到十分的敬佩。
烏塔是一個(gè)德國小女孩，她只有十四歲，卻一個(gè)人經(jīng)歷了歐洲之旅，既沒有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費(fèi)用，一個(gè)人過著獨(dú)立的生活。而如果在我們的國家，許多向?yàn)跛粯拥暮⒆涌赡芏歼^著衣來伸手，飯來張口的生活�，F(xiàn)在的父母都希望自己孩子讀好書，事事依著他，也不愿自己的孩子一個(gè)人單獨(dú)出門，擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。而烏塔的'父母卻讓烏塔一個(gè)人過早的鍛煉自己，而烏塔呢也不負(fù)父母所望準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，一個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅，養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣，這顯然跟我們有很大的不同，所以我很敬佩塔。
讀了這篇課文，使我懂得了我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛生活，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，對(duì)事情安排能力強(qiáng)的好習(xí)慣，爭取使自己更好！
烏塔讀后感6
烏塔，僅僅是個(gè)13歲的小女孩，她一個(gè)人坐車去歐洲旅行。對(duì)了，她還去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。晚上，一個(gè)人住宿賓館。如果需要救助時(shí)可以拔打查號(hào)臺(tái)的電話，每到一地，必須查到本地的警察局電話號(hào)碼。
看完這篇文章，我不由自主地怔住了，如果有一個(gè)中國孩子真的.要一個(gè)人出游，即使他（她）自己愿意，但他（她）的父母一定是一千一萬個(gè)不愿意，這對(duì)于沒有一人獨(dú)自旅行的孩子是一件不可想象的事情。其實(shí)，愛孩子就應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成自立自主的好習(xí)慣，讓孩子在社會(huì)中磨練，讓孩子成為充滿生命力的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹，讓孩子成為風(fēng)雪里不怕風(fēng)欺雪壓的梅花。
烏塔，你真勇敢，你真棒，竟然敢一個(gè)人去歐洲旅行，我真佩服你，你是每個(gè)中國孩子的榜樣，我們要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那勇敢的精神。
烏塔讀后感7
一天課間休息的時(shí)候，我開意間翻開了嶄新的語文課本，一篇課文的名字吸引了我——《烏塔》。
我把書翻到了一百三十一頁，津津有味的看了起來。故事講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩，十四歲，一個(gè)人游玩歐洲，自己一個(gè)人在家里設(shè)計(jì)好了路線，用了三年時(shí)間，路費(fèi)都是自己掙來的，還準(zhǔn)備了充分的'安全措施……
讀到這里，我頓時(shí)驚呆了！我真不敢想象，要是我，肯定不敢一個(gè)人游這么多景點(diǎn)，我也不會(huì)自己掙錢，再說了，我可懶得設(shè)計(jì)計(jì)劃，何況要三年！我也沒時(shí)間讀那么多書籍。唉，跟烏塔比起來，我可差了十萬八千里了呀。誰叫我從小就是衣來伸手，飯來張口的。這可能就是中西教育的差別吧。
讀了這篇文章，烏塔所作所為，深深的感染了我。我雖然做不到像烏塔那樣，但我一定要學(xué)習(xí)她的那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)陽光的好學(xué)生。
烏塔讀后感8
自從讀了烏塔這篇課文，讓我非常難忘的是烏塔，她14歲就能獨(dú)自到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)10歲了，可一直過著衣來伸手，飯來張口的生活。
有一次，我想和國學(xué)去大熊山玩，回家和爸爸媽媽說了這件事，我本以為他們能答應(yīng)，可他卻說：“去大熊山多危險(xiǎn)啊，萬一在途中遇到危險(xiǎn)怎么辦？不行�！笨蔁o論我怎么說他們也不答應(yīng)。
我多么希望能像小鳥一樣在天空自由飛翔�。�
不過這也不能怪我的爸爸媽媽，我的.獨(dú)立能力確實(shí)很差，比如收衣服的時(shí)候總是把它們弄到地上；不會(huì)系鞋帶；天冷了不知道加衣服，天熱了不知減衣服……而烏塔先設(shè)計(jì)好旅游路線和日程，提前想好出現(xiàn)緊急情況的自救措施，每到一處就給家里人報(bào)平安。
我要像烏塔學(xué)習(xí)，不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，爭取早一天掙脫爸媽的“束縛”。
烏塔讀后感9
我覺得烏塔是個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的女孩子。
因?yàn)樵谡n文的第三段里講到：不知過了多久，“丁零零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡朦朧地看看表，下午兩點(diǎn)半了。從這里看出烏塔很獨(dú)立自覺。
在這篇文中，我感覺烏塔自力能力強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，做事有主見……可我呢？我不僅連劍門都不趕出，甚至從托管老師家走到家門口都不敢，必須要爺爺送我回家，跟不要說游歷整個(gè)歐洲了，去了那么多地方。而且，她很勇敢，不怕陌生人，還很有禮貌地問好�？晌乙姷搅四吧�，會(huì)趕緊跑走�；蛘撸艚猩磉叺氖烊藖肀鎰e他是好人還是壞人。
烏塔為了掙旅游費(fèi)，每個(gè)星期都要幫餐館，超市發(fā)廣告單，陪人家里的`小孩子玩。可是我呢？每次需要錢時(shí)，都是向爸爸媽媽要錢，用光了又要重新攢錢。
學(xué)了這篇課文，讓我喜歡上了烏塔，喜歡她的獨(dú)立、自主，喜歡她的勇敢，我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立、自信的人。
烏塔讀后感10
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個(gè)叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨(dú)一個(gè)人出去旅游的故事。
讀完課文，我掩卷沉思，烏塔為掙旅費(fèi)，利用周末去幫人發(fā)廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過要自己掙錢，反而想著法子花父母的錢，真叫人臉紅。我應(yīng)該像烏塔一樣，從小學(xué)會(huì)自食其力。
烏塔獨(dú)自旅游，能把自己安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我雖然已經(jīng)9歲了，但根本不知道怎樣來安排自己，什么事都要爸爸媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來，真是天壤之別呀！
烏塔和我們一樣，都是家里的'寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨(dú)出遠(yuǎn)門，而我們的爸爸媽媽一般不放心自己的孩子一個(gè)人出遠(yuǎn)門。讀了這些，我想對(duì)我們的父母說：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立的天空吧！多給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣我們才會(huì)長得更茁壯�！�
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺啊！
烏塔讀后感11
《烏塔》一文講的是，作者在羅馬的旅館里，認(rèn)識(shí)了一個(gè) 14 歲的德國女孩兒——烏塔。烏塔告訴作者：“我趁著假期游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。自已用了三年的時(shí)間來設(shè)計(jì)日程、路線，并閱讀了很多與國家有關(guān)的書籍，還用自己的勞動(dòng)掙了旅費(fèi)�！�
在我的眼中，烏塔是一個(gè)熱愛生活，自主能力很強(qiáng)的孩子。
在中國， 14 歲的.年紀(jì)是什么概念？父母哪里會(huì)放心孩子獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門，孩子們還賴在父母的懷抱里撒嬌呢！
我感到很奇怪：為什么德國的孩子就能自己出遠(yuǎn)門？這是德國的規(guī)定嗎？不是的，因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為電視和書本中見到的世界很完美，而烏塔說：“只有親自到了意大利，它的美才打動(dòng)了我！”
我明白了，做什么事情都不要依賴父母，要做一個(gè)熱愛生活的人。
烏塔讀后感12
《烏塔》這篇文章是說烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲與賺錢去買禮物給家人的故事。讀完這篇文章后，我非常敬佩烏塔這位12歲的小女孩。一位這么小的'女孩子，敢獨(dú)自一人去旅行，真了不起。
烏塔和我們的年紀(jì)差不多，為什么她敢獨(dú)自一人去旅游呢？難道我們中國孩子不能嗎？不是的。只是很多父母不放心讓子女單獨(dú)行動(dòng)，結(jié)果許多小孩成了溫里的花朵。學(xué)完課文，我想說，現(xiàn)在我們長大了，我們要放開父母的雙手了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)生存了。如果父母是疼我們的，就更要讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，能一個(gè)人在艱苦環(huán)境中生存。而有些父母卻往壞的方面想，怕獨(dú)自一人出門會(huì)發(fā)生一些事故，但是我們都沒有嘗試過，又怎么知道結(jié)果呢？我們要嘗試獨(dú)自一人出門，那是一件開心的事，我們不僅可以在這件事中學(xué)會(huì)獨(dú)立，還可以擴(kuò)展知識(shí)面，是一件一舉兩得的事，有什么不好呢？
讓我們像烏塔一樣吧，學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)讓我們一身受益的！
烏塔讀后感13
現(xiàn)在，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識(shí)一位，你就可以稱為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時(shí)間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書籍。
我讀后感到烏塔很偉大，她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開闊眼界的.欲望。烏塔將來應(yīng)是一顆耀眼的明珠。
我好像知道了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達(dá)國家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì)，那種性格。
我也夢(mèng)想過一個(gè)人游歷亞洲，可我連一個(gè)人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量，把自己變成一個(gè)大膽的女孩。
我們應(yīng)該自己多做些事，多自己行動(dòng)，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會(huì)更加美好。
烏塔讀后感14
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”沒錯(cuò)的，光是課本中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)才是真正的課堂。
讀了《烏塔》，我馬上想到我的甜甜妹妹，她膽子很小，別說是自個(gè)兒出門，就說吃飯吧。甜甜每次只吃吃過的東西，不敢嘗新。那么，再好處的.東西也會(huì)膩的，怪不得她的胃口總是那么小。
我非常羨慕烏塔的自理能力，我感肯定，烏塔游遍歐洲后，知識(shí)一定豐富了許多。她在每一個(gè)國家學(xué)一點(diǎn)，數(shù)不清的一點(diǎn)加在一起，就成了很多知識(shí)。
“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事�！笔堑模瑸跛绻诼眯星�，不作好充分準(zhǔn)備的話，是不會(huì)安全的回到家的。
正如作者所說的，中國是不大會(huì)有這種機(jī)會(huì)和勇氣的。中國小孩之所以會(huì)這樣，主要原因在于父母，就是因?yàn)楦改高^于寵愛自己的孩子，可以說是溺愛。甚至有的人沒用到，長大了還要依賴父母。
各位家長，請(qǐng)你們讓孩子們的心更寬廣，對(duì)他們說：“外面的世界更精彩，不要學(xué)做井底之蛙。”
烏塔讀后感15
今天，我讀了烏塔一篇課文，課文寫的是一個(gè)14歲的女孩一人游歐洲，她獨(dú)立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥，我們是多么渴望能夠在窗外的藍(lán)天上自由的飛翔。家長愛我們，但那是溺愛。
我知道一個(gè)真實(shí)的故事，我們家院子里有一個(gè)大姐姐，她考上了西安交通大學(xué)，但因?yàn)樵诩依�，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學(xué)習(xí)，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補(bǔ)習(xí)班，所以她成了十足的書呆子。她去上大學(xué)，不會(huì)自己洗碗，不會(huì)自己疊被子，但別人都會(huì)，她就有了別人什么都會(huì)，而我卻什么都不會(huì)的心理，她自己因?yàn)槌袗鄄蛔毫Γ跃袷СＡ恕?/p>
我要告訴和我同齡每一個(gè)人的`家長，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓孩子有自由的空間，那么，中國的孩子也能像烏塔那樣，獨(dú)立自主，自力自強(qiáng)。
陜西省銅川市七一路小學(xué)四年級(jí):袁一笛
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