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(經(jīng)典)論語讀后感15篇
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的論語讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
論語讀后感1
《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，內(nèi)容主要是記錄孔子及其門徒的言行，有的談怎樣做人、有的談怎樣學(xué)習(xí)……語言精煉，含義豐富，其中許多語句至今還有很強 的生命力。它不僅是封建社會文人學(xué)子的必讀書，而且也是我們少年兒童的必讀書。我剛開始讀的`時候，有許多語句都不理解。經(jīng)奶奶講解后，我總結(jié)歸納了以下兩 點：
一、做人要講誠信，正如曾子所說：”吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？“這是在告誡我們，與人做事要盡心盡力，與朋友交往 要守信用；做人要明是非，正如孔子所說：”為人者能好人，能惡人�！� 這是在告誡我們，要公正的、合乎標準的喜歡一個人，或憎惡一個人；做人要懂禮節(jié)，正如 有子所說：”禮之用，和為貴�！� 這是在告誡我們，做事要達到和諧的目的，必須正確應(yīng)用禮節(jié)；做人要謙虛，正如孔子所說：”三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者�?從之，其不善者而改之�！� 這是在告誡我們，應(yīng)當謙虛、謹慎，多向別人學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)要有好的方法，正如孔子所說：”溫故而知新�！啊睂W(xué)而時習(xí)之�！斑@是在告誡我們，學(xué)習(xí)要有循序漸進的過程，不能一蹴而就；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，正如 孔子所說：”知之為知之，不知為不知�！� 這是在告誡我們，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)當要實事求是。
經(jīng)過學(xué)習(xí)《論語》，我覺得自己在各方面和和孔子及其弟子的要求，還有一定的差距。今后我應(yīng)當以《論語》為自己的座右銘，使自己的品德、行為、學(xué)習(xí)不斷提高。
論語讀后感2
論語，創(chuàng)編它的意義就是在于教人們?nèi)绾巫鋈�。里面有這樣一句話：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”意思就是：弟子們在父母跟前，就孝順父母;出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)文獻知識。對照這些，尊重長輩這一點我做的就不是很好：我經(jīng)常是長輩給我提議后仍我行我素。比如家長讓我別玩了，可是我還偏玩。我應(yīng)當聽從長輩的要求，按長輩的要求去做。
論語里還提到：“曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是：我每一天多次反省自我，為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?教師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?這句話的意思就是讓我們每時每刻反省自我，反省的資料不光有這些，也能夠有其他資料。比如反省自我虛度光陰了嗎?做壞事了嗎?長輩要讓自我辦的事做到了嗎?
我就有一個親身經(jīng)歷：有一次，媽媽出去辦事，讓我完成作業(yè)。我在做作業(yè)時寫一會兒就干干別的，浪費了自我許多時間，就沒有做到珍惜時間這一點。我應(yīng)當認識到我浪費的.是自我的時間，在人生中我就虛度了這些時間。
讀完《論語》，我發(fā)現(xiàn)我有許多地方都沒有做到論語里講的，我必須要化為行動，以論語的資料為目標，努力改正，成為一個品格高尚的人。
論語讀后感3
我是一位三年級的小學(xué)生，現(xiàn)在正學(xué)《論語》。我理解最深的一句是：“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。”意思是：學(xué)到了知識后，你經(jīng)常去溫習(xí)它，不也是一件很快樂的'事嗎？在我沒學(xué)《論語》之前，我對學(xué)過的課文，很少去溫習(xí)它，我把許多大好的時光都浪費了。每天放學(xué)回家，媽媽總是叫我去讀書，而我卻找各種借口出去玩，還時常惹媽媽生氣。自從誦讀《論語》之后，對照書中的內(nèi)容，我羞愧萬分。心想：我一定要按照孔子說的話去做。于是，我試著去做了兩周。每天放學(xué)后都溫習(xí)功課，并做簡單的筆記。兩周之后，我的學(xué)習(xí)果然有了些變化。就拿這件事來說吧！
那天，老師走上講臺，對同學(xué)們說：“今天考試。”雖然同學(xué)們復(fù)習(xí)過了，可還是非常緊張。只有我感到渾身輕松。因為我將那部分內(nèi)容已熟記在心。結(jié)果我考了全班第一，我終于嘗到了溫習(xí)功課的甜頭。
還有一次，下課之后，同學(xué)們在玩游戲，我也加入了進去，原來同學(xué)們再一起玩搶答題這個游戲。一個同學(xué)負責(zé)翻書找題，我們其他人搶答。我連續(xù)答對了好幾道題。那是的我真得很自豪，溫習(xí)功課真好！
孔子寫的《論語》給我們帶來很大的益處。今后，我還要深入地去學(xué)習(xí)。按照那上面的要求努力去做。
論語讀后感4
今天我讀了《論語通解》中的一則，使我感觸很深�！白又^公冶長”：可妻也。雖在縲紲之中，非其罪也。以其子妻之。意思是孔子談到公冶長時說：“可以把女兒嫁給他做妻子。雖然他曾經(jīng)蹲過監(jiān)獄，但那并不是他的罪過�！庇谑前炎约旱呐畠杭藿o公冶長做妻子。
一次我們班的某某好學(xué)生沒有帶作業(yè)，她給老師說了一聲，老師就說“沒關(guān)系，下次帶來就行了。”
可是我們班的某某壞學(xué)生壞學(xué)生沒帶作業(yè)，給老師說后，老師大發(fā)雷霆的說：“你怎么沒帶作業(yè)，沒帶就是沒寫，去把作業(yè)抄xx遍”。
從這件事來看，我開始覺得老師太偏心了，對好學(xué)生對好學(xué)生不但不讓她罰寫還用那么親切的語氣說，可是對壞學(xué)生又吵又罰簡直是兩個極端��！
可是反回來好好想想老師這樣做也有她的原因，壞學(xué)生每次都不寫作業(yè)到學(xué)校說他們沒帶作業(yè)，就算他們寫了老師也不會相信的.。
好學(xué)生就不一樣了，他們每天按時按點完成作業(yè)，就算他們真的沒寫也不會有人說他們。
這就說明你想從壞人變成好人是不容易的，你做一件好事別人還以為你有什么大的陰謀呢。
論語讀后感5
今天，爸爸買了一本《論語》。剛開始，我覺得沒意思，就沒在意。下午，閑著沒事，我隨手翻了翻，覺得有點趣，就靜下心來認真地讀了幾篇。我是越來越喜歡這本書了，其中第一篇給我的印象最深，文章這樣寫道：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說(同悅)乎?”意思是說“學(xué)習(xí)以后，能在一定的時候溫習(xí)它，不也感到很興奮嗎?”這正是我學(xué)習(xí)上應(yīng)該做到的。
在學(xué)校，老師天天都會給我們講授很多知識。我沒有過目不忘的本領(lǐng)，時間一長，就會忘記許多。假如經(jīng)常翻開書溫習(xí)一遍，就能牢牢地記住。記得有一次聽《超強記憶學(xué)習(xí)法》電視講座，那位老師這樣教我們：一堂課下來，下課時用三十秒回憶本堂課學(xué)習(xí)的.重點;一天下來，花三分鐘回顧這一天學(xué)習(xí)的重點;一周下來，花十分鐘回憶本周學(xué)習(xí)的重點;一個月下來利用一小時回憶本月學(xué)習(xí)的重點。他所說的正是“學(xué)而時習(xí)之”的道理，學(xué)習(xí)的樂趣正是因為記住很多知識而得到快樂，也就“不亦說乎?”了。
這就是我的讀后感。
我愛讀書，更愛讀《論語》這樣的好書。
論語讀后感6
《論語》告訴大家的東西，永遠是最簡單的。
《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。
孔子提倡仁愛，但他并不認為應(yīng)當以喪失原則的仁愛之心去寬宥所有人的過失�！墩撜Z》告訴我們，要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個人，且彼此之間要留有一點分寸，有一點余地。常言道：世界是個大家庭。既然是在“家”里，就不免人各有志，人各有稟性，正如有愛螃蟹，有人愛鱸魚，不過都是求真的一種心境。只要不越于原則，還有什么不可以真心待人，真誠說話，真情做人的道理呢！
品味人生，修身養(yǎng)性，其目的正是要在愉快地生活中做好這一次穿越。淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的`心態(tài)去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)，這樣才無愧與天地，也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂地生活的秘訣那樣，去找到你內(nèi)心的安寧。
《論語》，作為一部先圣的經(jīng)典，帶給后人的啟迪和價值是說不盡的，而且越是隨著社會的發(fā)展，文明的進步，孔子及其學(xué)說的魅力會越發(fā)真實地展示出來。
論語讀后感7
子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’孔子的《論語》，小時候我雖然背的朗朗上口，但是當時的我還不太明白為什么要讀國學(xué)課程，我們這么小的孩子學(xué)這些有用嗎？慢慢地就明白了，作為炎黃子孫，我們有權(quán)利也有義務(wù)了解為什么我們所歸屬的民族叫做中華民族？它為什么值得我們?yōu)橹湴�？它到底有些什么樣輝煌的思想文化藝術(shù)在通過我們的血脈傳承？
其中《弟子規(guī)》這本書讓我懂得了做人的最基本的道理，人要愛國首先要孝敬父母，報答父母的養(yǎng)育之恩。當我們“呱呱”墜地的那一刻，父母就為這個新的生命而忙碌，不管爸爸媽媽工作多么辛苦，回到家后，為我洗衣做飯，輔導(dǎo)我功課。父母經(jīng)常教導(dǎo)我做人要有愛心，要學(xué)會體貼父母，關(guān)心別人，也可以為父母分擔一些家務(wù)，減輕父母的負擔。長大后會更加孝順父母，做一個孝敬父母的好孩子。
人與人之間都要和睦相處，互相關(guān)愛，別人做錯了，就要以理服人，盡量與品德高尚的.人在一起，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，幫助自己改正壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)要用功，只要功夫到了，不懂的地方自然就明白了。遇見不明白的事情一定要問得清清楚楚，明明白白，這是人生中最基本的事情，只要明白了這些，我們的生活就會更完美。
論語讀后感8
今天，我們學(xué)習(xí)了《論語十則》，這篇古文十分深奧，讓我剛接觸它的時候，都有點像丈二的和尚——摸不著頭腦。而有一句話又證實了論語的重要性：“會半部論語，能夠治天下”。
《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一本書，這本書可謂是集學(xué)習(xí)、修身、做人于一身，對中國儒家學(xué)說有著遠大理想的一本書!我只接觸了十條，卻明白了許多道理，讓我恍然大悟。其中有幾條，我覺得頗有感觸：“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”“子曰：溫故而知新，可以為師矣�！边@難道不是教我們怎樣學(xué)習(xí)嗎?就拿我來說吧，我也有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我數(shù)學(xué)成績還不錯，但做題目卻總?cè)菀壮鲥e，為此，我增添了不少煩惱。今天我終于知道了，原來是我課后沒有按時復(fù)習(xí)，學(xué)過的.知識沒有鞏固，才造成了錯誤。
溫故而知新的意思是按一定的時間來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，會有新的理解和體會。同一篇文章，你學(xué)會后再復(fù)習(xí)一遍，會發(fā)現(xiàn)有和第一次閱讀時迥然不同的感受。而你對課文的意思又有了新的理解，這也是學(xué)習(xí)的快樂之處。
掌握好學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，做到課前預(yù)習(xí)，課時聽課，課后復(fù)習(xí)，還用愁成績不能提高嗎?
論語讀后感9
《論語》一書的真諦必須精讀細解，但我的時間和學(xué)識都有限，只能讀書的過程中得到一些啟發(fā)，談一點感想。仁“仁”是什么？相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步時突然發(fā)現(xiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有人越墻外出。但他只是走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。過了一會兒，果真有一小和尚，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。
當小和尚雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，頓時驚慌失措。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：”夜深天涼，快去多穿一件衣服�！边@便是“仁”。平和《論語》所傳遞的第二個生活的要訣，便是保持平和的心態(tài)。孔子曾贊賞他的`學(xué)生顏回真正把孔子的人生觀貫徹到自己的身心之中了，做到“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂�！�
顏回之所以能夠在物質(zhì)的清貧之外，找到自己心靈的安穩(wěn)和快樂，是因為他的喜怒并不依賴于外物，而存在于內(nèi)心的安詳與平和。人際交往孔子強調(diào)在人際交往中，要保持自己人格和心靈的獨立性。一個具有完整人格的人，應(yīng)該能夠保持內(nèi)心精神世界的獨立。也只有這樣的人，才能獲得他人的尊重，進而獲得真正的友情。
當受到他人傷害的時候，他并不贊同以德報怨，因為善待對自己壞的人，實際就是怠慢了真正對自己有恩德的人，所以他認為應(yīng)該“以直報怨，以德報德”。
論語讀后感10
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎!有朋自遠方來，不變樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎?”這句話是孔子所說的，選自《論語》這本經(jīng)典古書，這本書主要是教人們該如何做人，怎樣做個好人。這本書里是由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，記錄了孔子以其弟子的言行。它與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。通行本《論語》共二十篇。
本書集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也�！边@句話的意思是：孔子說，孝順父母，敬愛兄長，卻喜歡觸犯上級的人，是很少的`;不喜歡觸犯上級，卻喜歡造反的人，是沒有的。這句話告訴我們，君子要致力于根本，根本確立了，治國做人的原則也就有了。這句話是教我們怎樣做人。
子張問善人之道。子曰：“不踐跡，亦不入于室。”意思是說，子張問做善人的方法�？鬃诱f，如果不沿著前人的腳印走，學(xué)問和修養(yǎng)就不到家。讓我明白了：想要做善人，不可能一步登天，要從小事做起，一點一滴積累起來，就像雷鋒一樣，從小事做起，謙虛謹慎，雖說很年輕就去世了，卻一樣能受到別人的敬仰。
《論語》這本書所講的內(nèi)容完全不止我所講述的這些，書中還有許多需要我們?nèi)ダ斫狻?/p>
這本書讓我明白了：“只人認真學(xué)習(xí)，品德優(yōu)秀，才能成為有修養(yǎng)有學(xué)問有成就的人�！�
論語讀后感11
曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀面不患乎？與朋友交而本信乎？傳不習(xí)乎？”這句話的意思是:曾子說: “我每天多次自己反省﹕替別人辦事是否盡心竭力了呢？同朋友往來是否誠實呢？老師傳授我的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了呢？”
我們做每一件事都要盡心竭力，按時上課不遲到，上課要認真聽講，上課積極發(fā)言，不和旁邊的同學(xué)們說話，回家寫作業(yè)要認真，寫字要工整，上操要認真，動作要規(guī)范，在學(xué)校要遵守規(guī)矩，老師分配的各項任務(wù)盡力去完成。
和朋友往來方面，廣交朋友，關(guān)心朋友，團結(jié)朋友，重要的是誠實地對待不要欺騙朋友，發(fā)現(xiàn)朋友有困難的時候要幫助他，朋友之間要相互鼓勵。
老師教給我們的'知識每天要復(fù)習(xí)，回家寫完作業(yè)后要復(fù)習(xí)老師上課講的知識，鞏固知識點，不會的問題及時要問老師，以前學(xué)過的知識也要復(fù)習(xí)，難的題要多做幾遍。
我們每天要上面的三點總結(jié)自己的所作所為，不管什么事情要盡心竭力地去做，同朋友往來以誠相待，所學(xué)到的知識經(jīng)常要復(fù)習(xí)。
論語讀后感12
這兩天，班主任常老師帶我們進入了文言文的海洋，我們學(xué)習(xí)了兩篇文言文，我印象最深刻的一篇是剛學(xué)的《論語十則》。
《論語十則》是由孔子的弟子們收集孔子等人的言行編制而成的，我們學(xué)習(xí)的十則，主要是告訴我們學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的'態(tài)度，子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一句話交給學(xué)習(xí)時面對知識，知道就是知道，不知道就是不知道的學(xué)習(xí)態(tài)度;子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑒t其閃著而從之，其不善者而改之。”這一句話教給我一個取長補短，就是取別人的長處優(yōu)點來學(xué)習(xí)，來彌補自己的短處，別人的短處，自己也要注意的學(xué)習(xí)方法;子曰：“溫故而知新”，這讓我明白了知識就要復(fù)習(xí)，要學(xué)會從舊的知識中練出新知識的道理。
孔子等人在幾千年前就知道這么多的學(xué)習(xí)方法的態(tài)度，真是讓人佩服的五體投地，敬佩不已，然而古人都知道的道理，可現(xiàn)在很多的的同學(xué)都不懂得，比如說，有的同學(xué)學(xué)到了知識，學(xué)完就是學(xué)完了，他一不記二不背，老師說的話當耳旁風(fēng)，有的同學(xué)，按老師的要求完成作業(yè)，作業(yè)完了就沒事了，該玩就玩該吃就吃，既不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)，還有的同學(xué)，遇到難題就在那亂做，老師問他會不會，他就說會，一天蒙過去了，兩天也蒙過去了，一到考試的時候就傻眼了，都是以前的時候不會也裝懂，分數(shù)一下來，就更呆了，20分30分，自己看著都臉紅，這都是不懂學(xué)習(xí)方法與態(tài)度造成的。
學(xué)習(xí)《論語十則》，給我很大的啟發(fā)，我也學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，所以我要好好的學(xué)習(xí)。
論語讀后感13
我們學(xué)校自從有了“校長講論語”這一活動后，學(xué)校里每個同學(xué)都受益匪淺，而我也在“校長講論語”的活動中萌生了自己獨特的感受。
《論語》是一部優(yōu)秀的語錄體散文集，記錄了孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應(yīng)答，或點到為止；正是孔子的這些教誨之言，培養(yǎng)出了多少聰慧過人，見多識廣的才子。我對《論語》最深的感受也正是孔子的教誨之言。
在校長給我們講的每一篇《論語》中，有多數(shù)都是孔子對眾多弟子的教誨之言。其中有一篇講到：君子一言，駟馬難追。這段話就告訴我們，君子既出一言就必須做到，就算用幾匹健壯的馬來追回君子說出的話，恐怕也很難做到。這句話也反映了我們生活中的情況，比如你已經(jīng)答應(yīng)了要來我家玩，就不能說反悔就反悔，應(yīng)該按照約定去我家。這一篇《論語》就給了我很深的感受，通過我生活中的這件事大家也許就明白了。我和一位同學(xué)約好星期六一起出去玩，可是我在約定好的地方等了好一會都不見他的身影，無奈之下我便給他打了個電話，電話是他爸爸接的`，他爸爸知道這么一回事之后立刻把他送了過來，并向我道了歉。我也讓他不要太自責(zé)，既然已經(jīng)知道錯了也沒什么了，這不也是完成了約定嗎？這篇《論語》孔子的教誨之言給我的感受是：一個人就應(yīng)該遵守約定，并且不折不扣地完成。
學(xué)習(xí)《論語》真的給了我很多感受，給了我最端正的思想，給了我最好的教誨，給了我重新站起來的勇氣。學(xué)習(xí)《論語》給我的感受真是太多太多了，我愛學(xué)學(xué)《論語》！
論語讀后感14
“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué)，不恥下問�！边@是論語六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥。
這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大�！叭诵�，必有我?guī)熝��！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。
就說我們班上的吧。在這個班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。
高山，是那樣地雄偉，綿延;大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的'淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“三人行必有我?guī)熝伞�。一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。
論語讀后感15
以前剛接觸那些“之乎者也”之類的詞覺得枯燥乏味急了，當時即使老師給我們進行了具體的講解，我們也是一知半解的，除了死記硬背還真是什么都沒有學(xué)到。但是現(xiàn)在翻閱起來，隨便一兩句都覺得很有生活的哲理。不管是在生活上、學(xué)習(xí)上、交友上、為人處事上，還是孝順父母方面等等都給了我們明確的指示。
粗看《論語》，不過是一本語錄�？杉毤毱穪�，孔子及其弟子的政治思想、人生觀、世界觀、教育理念等幾乎都包含在語錄的字里行間�！叭诵校赜形�?guī)熝伞�、“敏而好學(xué)，不恥下問�！边@是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大�！叭诵�，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個廣泛的`道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。
因此，我們要向孔子學(xué)習(xí)，不能驕傲自大，要做一個謙虛有學(xué)問的人，并向孔子取長補短，讓自己更完美!
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