- 書法競賽獲獎感言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
競賽獲獎感言
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編幫大家整理的競賽獲獎感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
競賽獲獎感言1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位選手：上午好！
今天，我懷著無比激動的心情向大家道一聲謝謝謝謝供電公司農(nóng)電工作部給我提供這次參賽的機會！謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我這次的集訓(xùn)、參賽給予支持和幫助！謝謝教練員嚴謹治學(xué)和同組隊友們的精誠團結(jié)、奮力拼搏的精神！
初夏時節(jié)，我有幸參加了省電力公司20xx年農(nóng)電工崗位知識和技能競賽，并取得了名次，在這之前我還參加了供電公司農(nóng)電工崗位技能競賽集訓(xùn)班，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項技術(shù)理論和實操技能。通過這次集訓(xùn)和競賽，我有幾點體會和收獲：
一、開闊了眼界增長了見識
在集訓(xùn)的過程中，來自供電公司11個縣局的44名各路好手，大家密切交流，相互虛心請教，相互切磋技藝。在教練員的正確指導(dǎo)下，都是一次次自我加壓、自我提高、自我進步的過程。經(jīng)過兩個階段的緊張集訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我感到確實受益匪淺，原來一些比較模糊的知識，現(xiàn)在概念清晰了，能用系統(tǒng)的理論來分析和解決實際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。
此次參加集訓(xùn)和競賽的`選手是各個單位電工隊伍中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。例如，一個人在電桿上組裝雙橫擔(dān)時，為了使其平衡，可以在地面先找一根麻繩，利用等腰三角形原理，通過雙橫擔(dān)的長度提前計算出底邊的高度，隨后登桿把麻繩的頂角掛在電桿的頂部，再進行雙橫擔(dān)的螺栓緊固，這樣，組裝出來的雙橫擔(dān)即省時又水平。
省公司6月21日至25日的競賽，科目的豐富程度和所有參賽選手的表現(xiàn)也給我了深刻的啟迪。首先是考題構(gòu)思獨特，題材新穎，注重理論也更注意實際經(jīng)驗的總結(jié)；再者，同樣的問題，卻有幾種不同的解決辦法，如10kv調(diào)整弧垂的團體項目，18支代表隊可謂是八仙過海，各顯神通，最后經(jīng)過評委老師的點評，我也從中掌握了更多的方法和竅門，真正開闊了眼界，提高了水平。
二、找到了差距 認識了不足
自己的理論基礎(chǔ)較差，自從我參加工作以后，雖然有了十幾年的工作經(jīng)驗積累，也經(jīng)過了多次比武和競賽，但理論知識掌握的深度、廣度都不夠，缺乏系統(tǒng)全面的了解。
知識面窄，受日常工作的限制，接觸到的新事物、新技術(shù)較少，如計算機操作還不夠熟練，競答、搶答的能力還需從視力到聽力有所轉(zhuǎn)變，有所提高。
三、明確了今后努力的方向
我雖然在此次競賽中我取得了不錯的成績，但與國網(wǎng)公司優(yōu)秀選手相比還差的很多。今后我要加強技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，一是要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電工理論知識，為今后的工作打下更為堅實的理論基礎(chǔ)；二是要不斷地了解新技術(shù)和嘗試新事物的應(yīng)用，以便更好地來適應(yīng)電力網(wǎng)日新月異的發(fā)展趨勢，為農(nóng)電生產(chǎn)做好保駕護航工作。
俗話說，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，我將現(xiàn)有的差距轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和進步的動力，要針對自己的不足之處迎頭趕上，做到理論水平和實際操作齊頭并進。
最后，我再次感謝市公司和省公司舉辦的這次集訓(xùn)和競賽，通過這樣一個平臺，給了我們一次展示自我的機會！感謝教練員和裁判老師們一絲不茍的精神！感謝農(nóng)電工作部對我信任和幫助！我今后要以更好的表現(xiàn)回報各級領(lǐng)導(dǎo)，為xx的農(nóng)電發(fā)展貢獻自己應(yīng)盡的力量！
此致！
競賽獲獎感言2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
我叫xx，是xxxx的組長，非常榮幸今天可以站在這里發(fā)言。我于xxxx年x月參加公司培訓(xùn)并正式入職，雖然時間不長，但是，公司良好的政策制度，領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)注和鼓勵，是我們堅實的后盾，為我們提供了很多機會來提升自己，表現(xiàn)自己。在三季度勞動競賽中，我于7月獲得最佳新人獎并多次獲得日臻計劃的每日現(xiàn)金獎勵，8月份帶領(lǐng)班組獲得優(yōu)秀群鷹獎。
首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和鼓勵，以及對于我們工作上給予的強大支持。創(chuàng)業(yè)園的領(lǐng)導(dǎo)在大家繁忙工作之際親自為廣大員工采購和發(fā)放早餐；不惜成本積極為員工安排早晚班車，解決員工最實際的日常需求。
同時，還精心為每一位當(dāng)月生日員工發(fā)放蛋糕房現(xiàn)金券，給予每一位在職員工最體貼的關(guān)心。讓我們時刻都能感受到創(chuàng)業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)對我們成長的關(guān)注，對我們辛苦工作的慰勞，讓我們帶著一種溫暖和感恩的心情來工作。
同時，集團公司為了鼓勵大家更加積極努力地工作，大力開展了三季度勞動競賽，并且每個月都推出額外的'競賽獎勵為大家提供勞動福利，如：7月份的日臻計劃；8月份的雛鷹提升計劃；9月份的飛躍計劃。為我們營造良好的工作氛圍和團隊氣氛打下了堅實基礎(chǔ)。9月初，省公司考慮我們勞累的工作和取得的成績，安排每一位員工到江心洲采摘葡萄放松散心，同時為每一位員工發(fā)放了兩張蔡依林演唱會門票，讓大家用娛樂的方式來釋放壓力。從工作到生活，從個人到團隊，我們無不感受到領(lǐng)導(dǎo)對每一位員工至上而下，體貼周到的關(guān)懷。這種關(guān)懷，給予我們巨大的溫暖和鼓勵，讓我們有更大的信心和動力做出更多更好的成績。
此刻，我懷著激動和感恩的心情，對這次榮譽背后的努力做出了一些經(jīng)驗總結(jié)，希望能給其他同事和班組提供一些可以汲取的內(nèi)容，讓大家能夠共同加速進步。
競賽獲獎感言3
今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言�；貞浺粋�多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個字是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽，為我們中青年教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)，共同進步的平臺，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝，感謝同行們在參賽教師最困難時給予的無私關(guān)心和幫助，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。
回顧自己的參賽過程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作，同時兼任09機電（1）班的班主任，每周還有14節(jié)課，平時的時間就很緊了，自己還有精力去認真準備嗎？如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑？就在這時部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時的給予了我許多鼓勵和開導(dǎo)，讓我懂得了，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力，同時也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在這個過程中得到鍛煉，得到成長。
思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學(xué)進度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，本來哲學(xué)原理就深奧晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實是個不小的挑戰(zhàn)，但是我不愿輕言放棄。認真研讀教學(xué)大綱，苦苦尋找教學(xué)素材，耐心準備學(xué)生探究活動，細心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，哪怕是每個細小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中，并通過教師和學(xué)生的互動游戲以及同學(xué)們親自動手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性，結(jié)合小組探究活動歸納出了本節(jié)課的重點內(nèi)容，同時又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中，盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教，學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永遠的主題，我希望把我的快樂帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上，不斷地進步，當(dāng)他們進入社會時能成為一個好公民。
此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識更扎實。
經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬了，我的教育視點也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進取中才能發(fā)展，成功其實就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會到一種團隊合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績。我深深的體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書。
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美老師。”希望能和眾多的年輕教師一起借助學(xué)校搭建的這個賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向“完美老師”拼搏努力。同時也祝愿學(xué)校的明天更美好！
作為一名普普通通的'教師，能獲得這個殊榮，我很高興，也很激動。我想用三個詞表達我此時此刻的心情。
第一個詞是“感謝”。感謝區(qū)教委為我們搭建這樣一個平臺，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事以及家人對我們的信任、支持與鼓勵。
第二個詞是“成長”。眾所周知，一顆幼芽的茁壯成長，離不開肥沃的土壤，離不開陽光的照耀，離不開雨露的滋養(yǎng)。從自身的經(jīng)歷中，我想說，一個教師的成長，尤其是專業(yè)成長，離不開專家的思想引領(lǐng)，離不開團隊的行動支持，離不開與教育主體——學(xué)生的心靈碰撞。
第三個詞是“行動”。今后，我將把這份榮譽化作更加飽滿的教育熱情，更加嚴謹求實的態(tài)度投入到教學(xué)教研中，勤學(xué)善思、開拓創(chuàng)新，用實際行動做一個讓人民滿意的教育者！
競賽獲獎感言4
在這鮮花盛開、充滿希望的5月，終于迎來了XX市2xxx年職業(yè)學(xué)校技能大賽，此次活動可以說是我們護理技能的大交流、大比拼。它不僅為教師提供相互學(xué)習(xí)和展示自我的平臺，還促進了教師的專業(yè)實踐能力和技術(shù)應(yīng)用能力的提升。
回想訓(xùn)練、參賽整個過程的點點滴滴，雖然辛苦，但收獲甚多。對于此次技能大賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視,全面啟動了培訓(xùn)方案，制定周密的訓(xùn)練計劃，讓我們學(xué)有目標(biāo)，練有步驟。我自身也很珍惜這次訓(xùn)練機會，每次實地訓(xùn)練我都會積極參加，勤學(xué)苦練，對于不懂的操作我都主動與同事交流，互幫互助。為了實踐水平有所提高，我充分利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識、練習(xí)操作技術(shù)。下班后，我都會和幾個同事一起聚在實訓(xùn)室反復(fù)操練，仔細研討、互相學(xué)習(xí)。為了使操作更加完善，我在認真閱讀，深刻體會評分標(biāo)準后，一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)，力求每個細微的動作、每個表情都做到精益求精。在練習(xí)靜脈輸液的操作過程中，為了提高穿刺成功率，在模擬人手臂上我們每天穿刺數(shù)十次，甚至我們彼此還會在自己手上扎上幾針，找找穿刺成功的感覺。在練習(xí)心肺復(fù)蘇操作的過程中，為了胸外心臟按壓手法和深度的準確，我每天按壓數(shù)百次，練到手臂酸痛，手掌青紫；為了掌握吹
氣量，我一遍一遍對著模擬人吹氣，嘴都吹腫了，仍在堅持。晚上回到家,我在備好新課之后，還要堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，雖然很辛苦，但卻很充實。在不斷的學(xué)習(xí)和交流中，我不僅看到了自己的進步，更從其他老師身上看到了一種堅持、一種恒心。在這個充滿活力及凝聚力的集體中，每個人都在快速成長，走向成熟。我們不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練專業(yè)技能。在掌握好理論知識的基礎(chǔ)上，不斷地訓(xùn)練，不停地操作，沒有量的積累，就不可能達到質(zhì)的飛躍。
盡管我們平時訓(xùn)練有素，動作嫻熟，但如果沒有良好的心理素質(zhì)，比賽時的心態(tài)也會影響比賽。有人也說過技能比賽到最后比的就是心理素質(zhì)，因此良好的心理素質(zhì)對成功起決定性的作用。為了消除這種心理障礙，我們將每次訓(xùn)練視為比賽，同時我們還采用微格教學(xué)法，把每次訓(xùn)練錄制下來，然后讓老師和學(xué)生一起觀摩操作，認真研讀每一個細節(jié)，指出其中的優(yōu)缺點，不斷改進。
俗話說“工欲善其事，必先利其器”，在護理教學(xué)工作的三年中，我深刻體會到了這一點，也深知肩上的責(zé)任和重擔(dān)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是既懂理論，又能實際操作的`高素質(zhì)、高技能人才。能不能保證培養(yǎng)出來的學(xué)生達到要求，教師是重要因素，我們應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的“雙師型”教師，既能從事理論教學(xué)，又能進行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，亦能在醫(yī)院頂崗上班。護理工作與人類的生命和健康緊密相連，今天我們對學(xué)生負責(zé)，就是對人類的生命和健康
負責(zé)，我們深知肩上擔(dān)子的分量。如何提教師的專業(yè)技能，進而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力呢？技能大賽就是一個很好的平臺。作為護理專業(yè)教師，我深深體會到這一點，所以我一直認真準備，積極參與,努力提高自身素質(zhì)和技能，為今后的教學(xué)工作奠定更堅實的基礎(chǔ)。同時，我也把這次技能大賽當(dāng)做一次難得的充電機會，在提高專業(yè)技能的同時，也培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、持之以恒的信念，這些收獲我將終身受用。
今天是我永遠難忘的日子,今天的榮譽不僅僅是一份榮譽，更是一份責(zé)任，是鞭策我不斷前進的動力。我會站在新的起點上,對自己高標(biāo)準、嚴要求，始終把掌握新知識、新技能作為自己不變的追求,在三尺講臺上奮力耕耘,用我的智慧和汗水譜寫人生最美好的篇章。
競賽獲獎感言5
尊重的列位向?qū)�、列位佳賓、列位評委先生、女士們、先生們、小同伙們：
在學(xué)校，我想和那些與我一樣的學(xué)習(xí)上有“野心”同學(xué)來一場龍爭虎斗。我把“有志者事竟成”作為自己的座右銘，按照老師的要求提前預(yù)習(xí)，不懂就問，學(xué)會制定合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排學(xué)習(xí)時間，爭取全面發(fā)展。我曾經(jīng)獲得過全區(qū)第一的桂冠，也獲得過武漢市計算機LOGO語言編程競賽一等獎、武漢市科學(xué)探究大賽一等獎、楚才作文競賽三等獎、語文知識競賽、英語競賽等一些獎項，但我沒有一點驕傲情緒，我知道我們的學(xué)校藏龍臥虎，要想勇立潮頭，就要永不懈怠。
說起那次奪取全區(qū)桂冠的事，還有一段小故事。我們的班主任張利瓊為了激勵大家，私人出錢重獎沖進全區(qū)前十名的同學(xué)。她要獎給我一百元，我當(dāng)時不肯接受。因為我覺得我已經(jīng)得到了最好的獎勵，那就是對自己的'超越。張老師對我說：“你看淡物質(zhì)，這非常好�？墒侨绻惆堰@物資獎勵用得得當(dāng)，它也能產(chǎn)生極大的精神力量啊。”那個周末，我特意到光谷書城，用我得到的獎金買了兩本書捐給了班級的圖書角�？吹酵瑢W(xué)們津津有味地閱讀我捐獻的書籍時，我心頭的喜悅?cè)绾＠艘粯优炫龋?/p>
爸爸媽媽一直注重提升我的綜合素質(zhì)，我先后學(xué)習(xí)了葫蘆絲、薩克斯，緊張的學(xué)習(xí)之余，一曲《月光下的鳳尾竹》令人心神沉靜，一支圓潤的《小步舞曲》讓人心曠神怡，美妙的音樂帶給我無窮的快樂，既消解了精神的緊張，又提高了學(xué)習(xí)的效率。我因此能積極參與學(xué)校組織的各項文體活動，在欣賞同學(xué)才藝的同時也給大家?guī)タ鞓贰?/p>
在社會生活中，我是一個好公民。志愿者社區(qū)服務(wù)、清明節(jié)祭奠英烈、福利院照顧老人，我都積極參加。我渴望在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。坐公交車，看到老年人我總是主動讓座；在大街上，遇到需要幫助的人，我也會盡己所能獻獻愛心。在汶川和玉樹災(zāi)后捐款活動中我積極參與，不落人后，希望自己的愛心能給災(zāi)區(qū)小朋友帶去慰藉和溫暖。
作為一名男生，我覺得自己要有闊大的胸襟。所以我性格開朗，友善待人，當(dāng)有同學(xué)有難題找到我時，我總會使出渾身解數(shù)給他們講解，希望能與所有同學(xué)共同進步。我的視力不太好，家長希望我能坐在靠前一點的位置，我總是主動要求坐到教室后面幾排，家長不理解我。我對他們說：我個子高，坐在前邊就像塊門板，后面的同學(xué)怎么看黑板呢？我總不能只顧自己，不管別人吧。
現(xiàn)在，我深深地懂得，我給別人的只是一片綠葉，我收獲的卻是一片森林！入團的時候，大家都投票支持我；加入國旗班，大家又把機會讓給了我！站在這神圣的舞臺之上，更是大家饋贈給我的寶貴禮物！今天我要借此機會向所有關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)說一聲：謝謝你們！
謝謝大家！
競賽獲獎感言6
當(dāng)?shù)弥约韩@得一等獎時，我的心情很激動，因為我知道，這是公司對我的肯定，是我的榮耀，也是我今后工作的鞭策和動力。非常感謝這次技能大賽為我提供了一個展示自我的舞臺。
這次技能大賽前，公司給我們出了題庫，并舉行了多次賽前培訓(xùn)，我覺得這次技能大賽得不得獎并不是很重要，重要的是在準備的過程中我得到了很多。
題庫中的很多知識，以前只知道是什么，而不知道為什么，通過這次學(xué)習(xí)題庫的過程，使我對這些知識有進一步的了解。由于幾個部門剛合并不久，對于主設(shè)備、新寧公司的產(chǎn)品剛接觸，并不是很熟悉，這次技能大賽的賽前培訓(xùn)讓我對這些產(chǎn)品有了更深的了解。
作為一名工程調(diào)試人員，以前只知道怎么調(diào)試，從沒有學(xué)習(xí)過工程設(shè)計和屏柜質(zhì)量方面的知識，通過這次比賽，也讓我學(xué)習(xí)到了有關(guān)工程設(shè)計和屏柜質(zhì)量方面的`一些知識。其實沒有獲獎的同事也一樣是優(yōu)秀的，他們同樣為這次技能大賽做了充分的準備，同樣也是獲益良多。
競賽獲獎感言7
戴新錢同學(xué)獲加工中心項目省一等獎后說："沒有太多經(jīng)驗可談，積累是關(guān)鍵，綜合分析是方法；平時注重基本功的訓(xùn)練、工藝分析、程序編制等方方面面；賽場上的發(fā)揮關(guān)鍵在于調(diào)整好心理狀態(tài)，對加工點進行適當(dāng)取舍，比賽只有相對最好的成績，每位選手都要經(jīng)過長時間的努力才能站在最高領(lǐng)獎臺上。老師的悉心教導(dǎo)一次次讓我感動，我的榮譽屬于我的指導(dǎo)老師，成績的取得，最離不開的就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教誨與關(guān)懷。正是這份關(guān)懷鼓舞我"生命不息，奮斗不已"。"
文剛強同學(xué)
文剛強同學(xué)在獲省一等獎后說："這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，播下的種子開花了。非常感謝學(xué)校給我這次機會參加湖南省職業(yè)院校技能競賽，在這里，我有很多人要感謝。 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一直給我們的支持和鼓勵。 其次謝謝指導(dǎo)老師給我孜孜不倦的教導(dǎo)，還有謝謝各位評委老師！經(jīng)過這個幾個月的磨煉，不僅使我在專業(yè)理論知識和專業(yè)技能操作方面得到了很大的提高，而且使我學(xué)到了更多如何與人溝通和交流的經(jīng)驗。這些，都是在學(xué)校課堂上學(xué)不到的，所以現(xiàn)在回過頭來想想，慶幸當(dāng)初做的決定是完全正確的。通過這次比賽，我深深體會到了"一份耕耘，一份收獲"這句話的深刻內(nèi)涵，學(xué)任何東西、做任何事情，只有真正的付出，老天才會給予相應(yīng)的收獲。不勞而獲這個詞永遠不會出現(xiàn)在我的字典里。榮譽雖然給的是我個人，但我更覺得我只是長沙航天學(xué)校眾多沒有和我一起獲此榮譽的一名代表，長沙航天學(xué)校今日的聲譽、地位與成績，是與我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)有方，學(xué)校老師們的共同努力所鑄就，任何一個人的成就都與他們的辛苦與汗水息息相關(guān)，當(dāng)然還有那些我們學(xué)校相關(guān)的行政人事等領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)們，同樣也得感謝你們，由此，我由衷的想說，優(yōu)秀的榮譽是我的，更是長沙航天學(xué)校所有教職員工的。一個優(yōu)秀的團隊有著巨大的力量，我很慶幸我屬于長沙航天這個優(yōu)秀的團隊。能獲得湖南省職業(yè)院校技能競賽第一名的成績，正是這一強大團隊能量的釋放。"他山之石，可以攻玉。"不斷地虛心請教，永不停息地學(xué)習(xí)是走向成功的.鋪路石。"
肖望同學(xué)
肖望同學(xué)在獲得省一等獎后說："這次能爭取到加工中心/數(shù)控車一等獎，既是驚訝，也是歡喜。在剛開始培訓(xùn)的過程中，我都是抱著那種鬧鬧玩玩的態(tài)度學(xué)習(xí)的，因為我這個人是不怎么想給自己壓力的，但是通過這次比賽讓我懂得，這樣是不行的。其實不管是做什么事情，都是要保持著一種認真的態(tài)度去做的，因為這樣才能做得更好.我覺得這次比賽我還是有點做的不夠好的，如果我更認真的學(xué)的話，結(jié)果可能會更理想。我很感謝學(xué)校能選擇我去參加這次比賽，給了我一次鍛煉與學(xué)習(xí)的機會。感謝我的指導(dǎo)老師對我的辛勤培育，雖然我資質(zhì)不高，但我深信一句話："機不可失，時不再來"，所以我會把握好每次能夠促使自己進步的機會。通過這次比賽，進一步提高我對軟件的操作水平，強化了自己圖像圖形處理的綜合能力，增強自己就業(yè)的信心。我明白山外有山，樓外有樓；沒有付出就沒有回報，沒有汗水就沒有收獲的道理。"
競賽獲獎感言8
我得知自己榮獲書法競賽一等獎后，心里異常異常喜悅、異常異常激動。
寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法競賽等著我去加入，我必須行使寒假的.時間多寫多練，險些天天都寫六面字，時間重要得很。
開學(xué)以后，肖先生天天都選一些內(nèi)容給我演習(xí)并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了顯著提高。
賽后的一天，肖先生對我說：“你得了書法競賽一等獎！”我喜悅得不得了，由于我的起勁并沒有白費，真是功夫不負有心人！
我以為下次書法競賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！
最后，我要謝謝指導(dǎo)我練字的肖先生和我親愛的媽媽，謝謝你們！
競賽獲獎感言9
我很榮幸獲得省級競賽一等獎榮譽稱號并在這里發(fā)表感言。這次獲獎，我很感謝老師平時對我的教導(dǎo)以及同學(xué)們對我的幫助。當(dāng)然如果只靠老師和同學(xué)的幫助是遠遠不夠的，更要靠自己的不斷努力，不斷的學(xué)習(xí)，使自己在原先的基礎(chǔ)上一點一點的進步。在平常生活中，遇到問題應(yīng)首先自己靜下心來認真的思考，實在不明白時再向老師或同學(xué)請教，人不是一出生就什么都懂，什么都明白的獲省級競賽一等獎的獲獎感言獲省級競賽一等獎的獲獎感言。
“知之為知之,不知為不知，是知也”。所以在向老師、同學(xué)請教時不要不好意思，要敢問、敢想、敢說，這樣才會在學(xué)習(xí)中慢慢長大�！叭诵斜赜形�?guī)熝伞�，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。不要自以為是，多發(fā)現(xiàn)周圍人的好的學(xué)習(xí)方法從而改正自己身上的'不足。這樣才會使自己的學(xué)習(xí)不斷進步。我不會因這次得獎而驕傲，我會更加努力，認真的學(xué)習(xí)獲省級競賽一等獎的獲獎感言獲獎感言。讓我們一起努力吧!不要辜負關(guān)心、幫助我們的所有人，只有付出才會有回報，相信明天的陽光將更加燦爛。謝謝大家!
競賽獲獎感言10
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的優(yōu)秀競賽獲獎感言。
我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情�？墒�，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內(nèi)心的想法和此時的激動。
我一直不斷的努力去有一個好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學(xué)習(xí)的`。
老師們，同學(xué)們，我們自己都會有短處和需要學(xué)習(xí)
的地方，讓自己做的更好!
最后，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。
競賽獲獎感言11
經(jīng)過一天緊張的角逐，準備了一個多月的電網(wǎng)分公司第一屆勞動技能競賽圓滿落下帷幕。在這次競賽中，我非常幸運地獲得了全公司唯一的一個特等獎，感謝組織競賽的領(lǐng)導(dǎo)，感謝為我們培訓(xùn)的技術(shù)支持人員，感謝所有為這次比賽辛勤工作的同事們。 電網(wǎng)分公司工作繁忙，但是領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們?nèi)〉煤贸煽�，還是擠出時間給我們安排了培訓(xùn)，每次培訓(xùn)我都積極參加，認真聽講，做好筆記。平時，在完成主管分配給我調(diào)試任務(wù)后，總是回到工位學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，不懂就問，主動與同事交流，互幫互助。晚上回到家里，吃完晚飯我就開始看產(chǎn)品說明書，因為我接觸母線保護和主設(shè)備變壓器保護的時間不長，培訓(xùn)的時間和內(nèi)容都很有限，要想真正理解，就需要付出許多艱苦的'努力。經(jīng)過一個月的準備，以前一知半解的地方，都融會貫通了。
這次技能競賽，除了比理論知識，還比操作技能。雖然操作題都是在我們平時熟悉的屏柜上做實驗，但畢竟是全公司的技能競賽。公司里的人才濟濟，要想做得最好，任何細節(jié)都不能出現(xiàn)差錯。下班了，我和幾個同事留下來，很晚才回家，我們把操作題按競賽要求統(tǒng)統(tǒng)做一遍，注重試驗過程而不只注重試驗結(jié)果，把所有可能遇到的問題考慮周到。同時也不吝嗇自己在實驗過程中總結(jié)出的經(jīng)驗，拿出來與同事們一起分享。我想如果在操作題上出紕漏，我們沒法跟領(lǐng)導(dǎo)交待，更沒法跟自己交待。
功夫不負有心人。競賽時，理論題我答得準確無誤，操作題我做得快速嫻熟，得到了評委們的一致認同。當(dāng)閉幕式上公司領(lǐng)導(dǎo)正式宣布我是這次勞動技能競賽特等獎獲得者時，我終于實現(xiàn)了自己的愿望，激動之情無法言表�；鸺t的榮譽證書和同事們的熱烈的鼓掌聲是對我最大的褒獎，那一刻我沉浸在無比的幸福中。但我清楚的知道成績只代表過去，自己還有很多不足。在今后的工作中我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實自己，提高自己，迎接新挑戰(zhàn)，取得新成績。
競賽獲獎感言12
在招銀大廈十三樓，武漢招商局物業(yè)管理有限公司專業(yè)崗位服務(wù)禮儀競賽如火如荼地拉開了序幕。最終，我們以相對熟練的崗位服務(wù)禮儀知識和良好的精神面貌獲得了團體競賽第一名的成績。
縱觀整場比賽過程，可以說是跌宕起伏、一波三折。賽前，我們通過抽簽的方式獲得了第一個答題的資格。第一個出場，跟各個項目的精英在一起比賽，大家心理難免還是有一點點緊張。必答題環(huán)節(jié)，好在賽前做了相對比較充分的準備，我們順利了通過了第一輪。必答題環(huán)節(jié)結(jié)束，我們以總分38.8分的成績暫時排在了第二名。落后第一名不到1分。
第二輪是搶答題環(huán)節(jié)，也是拉分的環(huán)節(jié)。因為考慮到比賽規(guī)則的殘酷性，犯規(guī)的項目將直接被扣除10分，多半項目代表顯得比較謹慎，不敢輕易搶答。期間，我們因為落后于第一名，想通過搶答題的加分而趕超第一名，結(jié)果違規(guī)被扣了10分，這時比分一下子跟第一名拉開了蠻大的差距。還好，我們比較冷靜，通過后面關(guān)鍵的`二道搶答題加分的機會，將比分追了上去。就這樣一直將領(lǐng)先的優(yōu)勢保持到了比賽結(jié)束，最終獲得崗位服務(wù)禮儀競賽團體第一
正如公司領(lǐng)導(dǎo)所講，競賽不是目的。目的是通過這樣的方式使各個項目在一起交流專業(yè)崗位服務(wù)的禮儀，從而更好的將這些崗位服務(wù)禮儀運用到我們的實際工作中，更好地服務(wù)于我們的業(yè)主。
我想，我們定會牢記公司使命，以“以人為本、以客為先”的管理理念為指導(dǎo)。在公司和項目領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，跟我們其他同仁一起，將專業(yè)崗位服務(wù)禮儀運用于日常工作中，為武漢招商局物業(yè)管理有限公司能在新一年“揚帆遠航”貢獻自己的一份力量。
競賽獲獎感言13
高二（4）高南
曾幾何時，中國的廣大學(xué)子，寒窗苦讀，只為科舉之時一箭中的，方可一步登天。那時候，我們大多數(shù)中國人都茫然不知道為什么而學(xué)，只知道科舉之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以"酸"這個詞語，不僅僅指一種舉止形態(tài)，更多的是講學(xué)習(xí)的心已經(jīng)因為發(fā)酵而有所變味。當(dāng)有一天，你科舉中了狀元的時候，你發(fā)現(xiàn)，人已老去，雄心亦已不在。
比曾幾何時再近一點的時候，科舉已廢，天下似乎隨之而百廢俱興，周恩來先生年少之時一句"為中華之崛起而讀書"震驚了全天下的中國人，我們中國人似乎脫離了"酸"的概念，心存?zhèn)ブ�，一直�?0年代，中國幸運地擠入世界第一經(jīng)濟陣營，擺脫了窮困。
如今，中華已然崛起，我們又為了什么而讀書呢？有太多的誘惑擺在我們的面前，生活中的一切看似都比讀書美好，這時，我們似乎又忘了我們?yōu)槭裁炊x書。用政治說：沒有充分發(fā)揮主觀能動性，導(dǎo)致現(xiàn)實與理想脫節(jié)。用語文說：茍以天下之大，而從舊中國之故事，是亦在舊中國下也。用數(shù)學(xué)說：生活就像一個面，學(xué)習(xí)如同一條線，線只與面有兩個交點，那么學(xué)習(xí)就在生活之內(nèi)。用物理說：學(xué)習(xí)的理由和結(jié)果就像兩條震動方向相反的偏振光，你要是只讓一個通過，另外一條必定不能通過。用化學(xué)說：找錯了催化劑。用生物說：自然選擇還沒有到位。用英語說：all above are serious。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)到底是何物，畢竟還是天下最大的問題啊。狹義的學(xué)習(xí)是做題加背書，而廣義的學(xué)習(xí)是提高一個人的能力。在杭外，英語節(jié)，科技節(jié)，文化節(jié)，藝術(shù)節(jié)，這些，我們可以把他們都看成學(xué)習(xí)，因為通過學(xué)習(xí)獲得的能力在這些活動中的運用，和事情結(jié)果帶來的享受，早已完全讓學(xué)習(xí)成為了快樂的源頭，我們在學(xué)習(xí)并且同時享受著快樂。
現(xiàn)在的學(xué)生，物質(zhì)條件往往十分優(yōu)越，因此常常忽略學(xué)習(xí)所帶來的快樂。如果一個人認為學(xué)習(xí)是快樂的話，那么他戰(zhàn)無不勝，因為他不僅樂觀，而且時刻都在學(xué)習(xí)。那么，如何做到這點呢？首先，我們要做到充分理解你為什么而學(xué)習(xí)。如果說你認為學(xué)習(xí)可以等同于工作，等同于賺錢，那么你也未免過于膚淺。一個人的理想的實現(xiàn)，分為貢獻和自我滿足，只有你真正貢獻了，你才能享受那種作為集體中一員的'滿足，而要自我滿足，那你就更加需要學(xué)習(xí)，來獲得相應(yīng)的素質(zhì)，用來讓自己達到理想中的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)是為了生活，學(xué)習(xí)是為了運用，學(xué)習(xí)是為了成為一個合格的人。
其次，不要讓學(xué)習(xí)作為一種壓力時刻沖擊著你。要知道，學(xué)習(xí)是有壓力的，但是壓力對你的作用卻取決于你，如果你患得患失，或者老是好高騖遠的話，那么你就會讓學(xué)習(xí)騎在你的頭上，你要有符合自己現(xiàn)狀的認識，同時不要計較一時的得失，要有長久的計劃，這樣，學(xué)習(xí)的壓力會在無形中降低。
最后，再結(jié)合學(xué)習(xí)方法的恰當(dāng)運用，以及心理的一些調(diào)整暗示，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)其實是快樂的。我們生在這個人力資源過剩的國家，競爭如此激烈已成為不可改變的歷史，但是學(xué)習(xí)并且享受學(xué)習(xí)會讓你終究脫穎而出，請記�。罕╋L(fēng)雨后的天空，永遠是最美麗的。
僅以此自勉。
競賽獲獎感言14
由xx大學(xué)舉辦的全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽終于落下了帷幕。由我們團隊7個人一起創(chuàng)作的《高效節(jié)能的翼片/螺旋片組合式雙管換熱裝置》獲得了全國三等獎。回顧我們參加“節(jié)能減排”前后的那些個日日夜夜，感慨萬千。雖然準備的時候有些辛苦和單調(diào)，但現(xiàn)在想來這些付出是值得的。對我們而言，這次比賽無疑是人生路上又一次寶貴的經(jīng)歷，是我們挑戰(zhàn)自我的一次重要嘗試。這不僅是一次學(xué)術(shù)寫作上的極大鍛煉，同時也是一種合作精神的高度考驗。
當(dāng)初參加比賽的目的是想獲得一次鍛煉的機會，事實也證明我們參加這次比賽各方面都得到了提高。至于獲得這樣的大獎，我們有些惶恐，其實我們做的還很不夠，也希望能在以后的學(xué)習(xí)中進一步改進�？偨Y(jié)這次能獲獎的.原因，具體有這么幾點：
第一，選題是關(guān)鍵。
“節(jié)能減排”比賽的宗旨有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物(包括三廢和噪聲等)排放;狹義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。所以選題就必須具有高度的節(jié)能實用性。在開始選題時，我們緊緊圍繞了這一點。
第二，創(chuàng)新是前提。
作為科技作品論文，比起社會實踐創(chuàng)作來講，要創(chuàng)新似乎更難一點。但如何能在眾多同類作品中脫穎而出，我們必須要與眾不同。于是我們充分利用所學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，主要將傳熱學(xué)與流體力學(xué)結(jié)合起來，并從多個學(xué)科，多角度來進行研究，并充分利用圖表、大量數(shù)據(jù)，引用最新的外文資料，使論文更有說服力，更有直觀性。無論在內(nèi)容和形式上都盡量做到富有新意。
第三，合作是基礎(chǔ)。
這一萬多字的內(nèi)容，凝聚了我們每一個人的心血。從開始確定主題到形成思路，大體框架直至最后變成文字;從搜集資料到整理資料，從內(nèi)容上的加工到形式上的完善，無不是我們一起合作的成果。一遍一遍，反復(fù)地討論，反復(fù)地讀，反復(fù)地改，盡力爭取做到內(nèi)容和形式上的完美。
第四，態(tài)度是保障。
從參加比賽填寫申請書，到論文的寫作，到提交論文，做宣傳資料，準備答辯等等一系列的環(huán)節(jié)，都需要認真、細致地去做。在整個從準備到參賽的過程中，我們始終如一，絲毫不放松。所以認真的態(tài)度是我們能成功的一個重要保障。
當(dāng)然在整個參賽的過程中，我們確實看到了自己存在的不足。無論是內(nèi)容和形式上，都還有很多地方值得我們好好完善。我們的構(gòu)想可能還是有些理想化，某些措施可能現(xiàn)實操作性還不太強，與我們最初的設(shè)想還存在一定的距離。獲獎并不是最重要的，挑戰(zhàn)也才剛剛開始。而更大的挑戰(zhàn)還在后頭。對學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，對人生挑戰(zhàn)，我相信我們會盡最大的努力，自信于未來，帶著挑戰(zhàn)的夢想前行!
競賽獲獎感言15
說實話，其實這次的競賽我考得并不好，盡管還是進了，但分數(shù)比我高的大有人在，讓我寫這篇文章實在使我感到十分受寵若驚。
人人都說競賽是聰明人玩的游戲，不是每個人都能參加競賽的，而在各項理科競賽中又數(shù)數(shù)學(xué)競賽最難。我自己小的時候也并不知道除了普通的課本內(nèi)容之外還有競賽這么一項富有挑戰(zhàn)性的"附加題"，自己也是在后來幾次聽說了別人獲獎有怎么樣怎么樣的好處，又是如何如何值得羨慕，并在老師的"號召"下才開始我的競賽生涯的，并在幾次牛刀小試之后一發(fā)不可收拾(當(dāng)然，可能也有家庭氛圍的關(guān)系)。沒有人會自愿去做自己不愿意做的事，嘗到甜頭了，有了興趣，這樣才是一個好的開始。所以我以為，興趣是邁出第一步的關(guān)鍵。
然而光有興趣是遠遠不夠的。興趣僅僅只是一次點火，使木炭達到了著火點。但要想真正讓火焰燃燒下去而不熄滅，那就需要不斷地有氧氣補給，越充足的氧氣能使火焰燃燒得越旺。學(xué)習(xí)中的"氧氣"就是毅力和熱情。越充足的毅力和熱情越能使學(xué)習(xí)得心應(yīng)手。"只要工夫深，鐵棒磨成針"這句話無論放在何時都不會過時。學(xué)習(xí)需要有持之以恒的決心和勇氣，一點一點地，扎扎實實地學(xué)習(xí)，思考，再學(xué)習(xí)，日積月累，才能真正從量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。尤其像數(shù)學(xué)這樣的理科，只有不斷地做題與反思才是獲取成績的王道。在這次的競賽里，讓我感受最深的就是填空題第一道的關(guān)于數(shù)列的題目。數(shù)列和不等式一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，剛開始的時候甚至拿到題目根本無從下手。后來也是在慢慢一點一點在做題的過程中發(fā)現(xiàn)了一些解答規(guī)律和技巧，然后我去查閱了資料，知道的朋友應(yīng)該曉得這個學(xué)期初我交的課題報告就是關(guān)于如何利用特征方程解數(shù)列通項式的。于是在不斷的做題和積累下，我逐漸總結(jié)出了數(shù)列通項公式的一些一般解法，而這次的那道數(shù)列填空題，也在我一眼之下便認出是一普通的高階遞推式，利用我已知的方法迅速解決了�？梢�，學(xué)和思是分不開的。學(xué)習(xí)沒有捷徑，不要存有僥幸的.心理。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，甚至是在所有的科目學(xué)習(xí)中，多花時間，多花精力，用心去學(xué)，去做，去思，只要工夫夠深，沒有一樣是難的。
學(xué)習(xí)永遠是苦的，這是我所體會到的、不得不遺憾地告訴你們的事實。怕吃苦就永遠獲得不了成功。我們唯一能做的就是學(xué)會如何在這注定痛苦的生活中發(fā)揚一下阿q精神，自己找樂子，即使只是騙自己的又怎么樣呢?我選擇了競賽，就不能只是抱著玩玩而已的心態(tài)，既然選擇了，就要對自己的選擇負責(zé)。前面還有很多題目要做，還有很多路要走，但我會記得我最初為何選擇了它，我不會使自己在茫茫書海中迷失了最初的方向。永遠不要放棄對成功的希望，時時提醒自己"革命尚未成功，同志仍需努力"。我想，建立在汗水上的成就才是最大的，最有意義的成就吧。
沒有過硬的分數(shù)就沒有發(fā)言權(quán)，在這里我也就不想再多說些什么。努力是不需文字解釋、也是不能用文字解釋的。我想，真正等到我有發(fā)言權(quán)的時候，就請等到全國聯(lián)賽之后再等我的消息。
今天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。
首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學(xué)習(xí)圍棋。
這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當(dāng)我聽到“張峰源同學(xué)獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!
在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學(xué)習(xí)，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習(xí)起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學(xué)會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學(xué)習(xí)。
今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!
【競賽獲獎感言】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)競賽獲獎感言11-30
獲獎感言12-15
獲獎的感言01-27
經(jīng)典獲獎感言02-28
學(xué)生獲獎感言03-01
學(xué)生的獲獎感言03-02
簡短獲獎感言02-03
大學(xué)獲獎感言04-17
讀書獲獎感言05-17
獲獎感言簡短04-04