學校的演講活動總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的學校的演講活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校的演講活動總結1

　　多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不錯的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結如下：

　　一、明確活動目標

　　通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。

　　二、落實活動方案

　　與日常教學相結合。除安排的校本課外，每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

　　與學校養(yǎng)成教育活動相結合。每節(jié)語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。

　　與班隊活動相結合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

　　與學生良好習慣的養(yǎng)成教育相結合。開辟誦讀窗口，學校櫥窗每周推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。

　　與親子活動相結合。鼓勵、倡導學生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學生每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

　　注重校內向校外延伸，激勵學生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。

　　三、活動收獲與體會

　　1、豐富了學校的德育內涵。

　　誦讀活動的`開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校思想道德建設和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。

　　2、提高了學生思想道德品質。

　　經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

　　3、全面提升了學生的綜合素質。

　　通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

學校的演講活動總結2

　　今天班會課上按照學校要求舉行了《心中最美的人》的演講比賽。大部分家長也比較重視。在家準備比較充分，寫了稿。下面進行簡要總結：

　　由于時間關系，不能全班每人都上臺演講。演講的孩子準備充分，認真的寫了稿，背了稿，部分學生的富含感情。在這次演講中我也感受到不足，和以后教學需要注意的地方。

　　1.學生的聲音普遍偏小。孩子們上臺的機會少。有可能是緊張導致的；也有可能稿子不熟造成。這也告訴我以后布置的時間還要提前。這樣可以給孩子們充分的時間準備。

　　2.孩子們缺乏上臺的勇氣，這是很普遍的狀況。就算是大人也會有怯場的情況發(fā)生。我小時候就是不愛說話的孩子，所以現(xiàn)在有一些場合會有一些緊張。所以在接下來可以讓孩子們充分的在臺上鍛煉比如說在黑板上寫字，在臺上領讀生字，班會的主持人等等。

　　除此之外我覺得孩子們出現(xiàn)這樣的'錯誤可能是最為老師的我沒有跟他們講清楚什么是演講，演講的要求是什么。孩子們在一二年級的時候，主要是比較短的小故事。一下子到了演講，我一講到演講，眼中都是滿滿的疑問。這是一個新體裁，孩子們沒有接觸過。所以通過這件事告訴我事先講明白，講清楚要求，這樣質量會更好。

學校的演講活動總結3

　　經(jīng)典詩文是中華民族文化的瑰寶，也是中華文化藝術的重要組成部分。作為民族智慧和精神的載體，經(jīng)典古詩文代表著人類文明最珍貴的精神財富，它們是我們中華民族的靈魂與根基。多年來，我校一直致力于傳承和發(fā)揚“經(jīng)典誦讀活動”，并取得了顯著成效�，F(xiàn)將我校的誦讀活動總結如下：

　　一、明確活動目標

　　通過開展經(jīng)典誦讀活動，我們旨在培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，進而開闊他們的視野，增長知識，發(fā)展智力，激活思維，陶冶情操。同時，我們希望借此傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提升辦學品位和辦學特色。這項活動不僅能夠給學生帶來豐富的文化體驗，也能夠為他們打開通向更廣闊世界的大門。我們相信，通過經(jīng)典誦讀活動的引導，學生們將能夠成為有思想、有情感、有修養(yǎng)的全面發(fā)展的新時代公民。

　　二、落實活動方案

　　為了與日常教學相融合，我們決定在每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。除了安排校本課程之外，我們希望通過集體共讀經(jīng)典、欣賞優(yōu)美的文學作品，以及創(chuàng)作出佳句來豐富學生們的閱讀經(jīng)驗。這個活動將包括經(jīng)典吟誦、演講、分組背誦、個別背誦、接龍背誦、默寫和書寫比賽等多種學習游戲活動，以便為經(jīng)典誦讀拓寬更廣闊的道路。

　　為了促進學生對語文的學習和興趣，學校決定結合養(yǎng)成教育活動開展“課前一吟”活動。每節(jié)語文課前，學生將有2分鐘的時間進行準備，參與這個活動。我們會選擇一位普通話及朗誦較好的學生擔任小老師，帶領大家一起朗讀古詩文。通過讀而常吟之，我們可以讓學生更加熟悉和喜歡古詩文。為了進一步加深學生對所吟誦古詩文的理解，每周末，語文教師會對本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解和賞析，或者給予學生誦讀指導。這樣，學生不僅能夠通過朗讀來提高語言表達能力，還能夠了解到古代文化和文學藝術的魅力。通過這樣的活動，我們相信學生們會對語文課程更感興趣，同時也能夠提高他們的語言表達能力和文學素養(yǎng)。

　　與班隊活動相結合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

　　與學生良好習慣的養(yǎng)成教育相結合。開辟誦讀窗口，學校櫥窗每周推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。

　　結合親子活動，鼓勵并倡導學生家長參與經(jīng)典誦讀，引導學生每天回家進行10分鐘的經(jīng)典誦讀活動。提倡家長和孩子一同參與，積極營造濃厚的家庭共讀氛圍。

　　重視將校內的閱讀活動延伸到校外，鼓勵學生在節(jié)假日開展各種形式的讀書活動，通過多讀多背來增加閱讀量并將所學運用到實際中，旨在激發(fā)學生持續(xù)的閱讀興趣。同時，組織“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動，以此激勵學生更加熱衷于閱讀。這些措施不僅不會增加學生的負擔，還能夠促進他們對閱讀的積極參與。

　　三、活動收獲與體會

　　1、豐富了學校的德育內涵。

　　通過開展誦讀活動，我們豐富了學校的德育內涵，推動了學校思想道德建設和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到了顯著的提升，形成了良好的校風、學風和班風，有效地推動了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。

　　2、提高了學生思想道德品質。

　　經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

　　3、全面提升了學生的綜合素質。

　　通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文，我們取得了一系列顯著成效。首先，學生們的誦讀興趣被極大激發(fā)，形成了良好的誦讀氛圍。其次，他們的視野得到拓寬，對于詩人們的前后故事以及文學界的'軼事有了更多的了解，他們對歷史事件也有了更深入的認知。第三，學生們掌握了基本的誦讀技巧，并且能夠靈活運用，部分學生還能將學到的經(jīng)典語句應用到寫作中。最后，學生們的各方面能力得到了全面鍛煉，通過自主編排節(jié)目和制作手抄報，他們的動手能力、思維能力、協(xié)調能力以及藝術鑒賞力等都得到了極好的提升。

　　4、提高了教師的文化底蘊。

　　開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

　　經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。知名作家余秋雨曾說過：“在孩子們還未具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力之前，就將經(jīng)典融入他們的生活，初看或許顯得急促，實則是傳承文明的絕佳方法。幼小的心靈純凈而廣闊，通過接觸經(jīng)典，可以激發(fā)他們終身追求文化的熱情�！薄�

　　經(jīng)典誦讀是學校德育的一道亮麗風景，不僅豐富了學校教育的內涵，還拓寬了學生的視野，培養(yǎng)了他們各方面的能力。通過閱讀經(jīng)典作品，孩子們可以培養(yǎng)良好的道德品質和人生價值觀，引導他們走進文化經(jīng)典的殿堂，獲取豐富的精神營養(yǎng)。這對于學生的全面發(fā)展具有積極而有效的推動作用。

學校的演講活動總結4

　　“傳統(tǒng)文化，傳承美德”演講比賽活動總結以“傳統(tǒng)文化，傳承美德”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實立德樹人的根本任務，切實加強和改進學生思想道德建設，促進我校學生健康成長。現(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結

　　一、認真制定方案

　　為了讓活動開展有條不紊，學校就成立了“傳統(tǒng)文化，傳承美德”活動領導小組，制定活動方案，明確責任，按時開展活動。

　　二、做好組織宣傳工作

　　公布了活動計劃，并明確了活動目標：加強思想認識，提升工作主動性；突出思維深度，增強工作針對性；注重組織領導，提高工作實效性。

　　三、學生積極參加比賽

　　在主持人的帶領下，整個比賽進行得有條不紊。選手們充滿激情地展示自己的才華，使比賽順利進行。經(jīng)過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等獎，特邀評委們?yōu)檫@次活動做出了精彩的總結，給予了完美的收尾。

　　一等獎：五年一班李潤佳

　　二等獎：六年一班鄧瑤五年一班侯月琪

　　三等獎：六年一班楊桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫

　　四、活動反思：

　　(1)參與面廣。大部分同學都能參加，學生們表現(xiàn)出濃厚的

　　興趣。在這次活動中表達了對祖國的`傳統(tǒng)文化熱愛，對學生的未來成長將起到積極的推動作用。

　　(2)影響力大。對學校有影響、對個人發(fā)展有影響的活動，學生以極大的熱情參與，活動結束之后對學生有較好的促進作用。同學們參與組織、主持的，它體現(xiàn)了少先隊的民主，展示了個人風采，氣氛熱烈。

　　(3)我留下了深刻的印象。活動的豐富性和精彩程度也是評估活動效果的重要指標之一。精彩的活動能夠給孩子們帶來終身受益，并在潛移默化中對他們進行愛國教育。

　　這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學熏陶了情操、提升了思想境界。

學校的演講活動總結5

　　我們都知道，普通話作為一種交流工具，在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規(guī)范水平，是衡量該國社會文明程度的重要標志之一。特別對于我們教師來說，普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅關乎個人交流，還會在我們授課過程中潛移默化地影響學生的普通話水平。因此，教師在使用普通話上承載著重大責任。

　　為此，為了積極響應第十二屆推普周活動，本學期學校以“快樂教育”為理念，開展了一系列活動。其中包括舉辦了“快樂教育”教師普通話演講比賽和進行普通話知識測試等。這些活動的目的主要有兩個方面：一是為了豐富我校教職工的生活，落實推普周活動的`要求；二是為了提高我校教師的普通話水平和語言表達能力，展示他們的精神風貌。

　　本次活動由學校教科室舉辦，得到了工會、信息辦公室等部門的大力支持。同時，廣大教師也對此項活動表示了積極的支持。自活動通知發(fā)布后，各年級的教師們紛紛報名參賽，他們認真準備，用心撰寫演講稿。每位教師的演講內容都十分精彩，普通話水平也達到了比賽預期的要求。

　　推廣普通話活動是一項不斷進行、長期的工作，通過這次演講比賽，我們希望各位教師能夠將“說規(guī)范普通話、寫規(guī)范字、用文明語言、做文明人”作為日常工作和生活的目標，并持之以恒地開展這項工作，不斷提升學校語言文字工作的水平，為打造高效的課堂教學做出自己的貢獻。

　　我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感受到親情、感情存在。

　　活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;

　　2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學。

　　3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目;

　　4、學生查找有關中秋的信息。

　　活動過程：

　　1、主持人王雨竹、王殿臣開場白;

　　2、張靜軒同學朗誦《水調歌頭·中秋》;

　　3、講述中秋的由來、習俗;

　　4、講述身邊有關中秋的傳說故事;

　　5、有關中秋的民謠表演;

　　6、全班合唱《水調歌頭·中秋》;

　　7、主持人宣布班會結束。

學校的演講活動總結6

　　活動結束了，激烈的演講比賽也落下帷幕，在這次活動中，我們全校每個都有人參加，這次參加演講比賽的同學都展現(xiàn)除了的一面，流利的普通話，良好的表現(xiàn)，出眾的口才，展現(xiàn)了新時代生的朝氣。

　　比賽評委有老師，也有同學，每一個觀看演講比賽的同學都有投票權，讓我們每都能及參與到活動中，演講的主題講的是，同學們從各個方面講述誠信的作用，而且每個人都發(fā)表了對誠信的看法，不但讓其他同學充分了解到了誠信，也從中感受到了樂趣。

　　當然比賽的另一個目的，讓同學們講好普通話，這次的演講讓每個同學都有機會參加，平時文靜的同學到了比賽場上，一點都不害怕，積極的發(fā)表自己的觀點，同時引經(jīng)據(jù)典，讓整個活動變得更加熱鬧，變得更加有趣。為了保證這次演講比賽的順利。也有很部分同學志愿參加活動場地布置，大家利用下課時間，幫忙搬桌椅，為這次活動積極出力。

　　同時當演講比賽開始時，部分同學積極的維護好觀眾的秩序，同時搜集投票情況，整理最后的比賽結果，雖然沒有在同學們面前表演，但是他們每個人都為這次的活動貢獻了不少的力量，把每個小細節(jié)，都掌握到位，甚至也抓住了工作要點，使得我們可以順利完成活動。

　　這次活動是有學校舉辦，每個同學都積極參加，舞臺鍛煉了同學，也讓很多同學，得到了學習機會。站在講臺上，面向所有同學發(fā)表自己的演講，還要做到脫稿，能夠把觀點和想法都清楚表達出來并不容易，有些同學在演講比賽中因為緊張，說話都有些結巴，但是當經(jīng)過復賽時他們有了極大的變化，不在如同剛開始的緊張，能夠適應講臺上的演講。

　　雖然這次活動結束了，但是我們每個人都依然還記得比賽中每一個同學積極努力的`身影，有些同學為了取得好成績，在私下里不知道努力了多久，每都把最好的一面展現(xiàn)給了老師和同學，讓我們看到了朝氣，能夠應對活動中的困難，適應環(huán)境。

　　每一位老師也為這次活動付出了很多汗水，他們在開始比賽前，審核參賽稿卷，并且輔導同學們演講，傳授演講技巧，讓同學們可以在講臺上盡情發(fā)揮個人能力展現(xiàn)出不一樣的風采。雖然有些同學沒有獲得成績，但是他們也得到了參與獎，因為他們敢于參加，愿意接受挑戰(zhàn)，比大多數(shù)同學都優(yōu)秀，哪怕有些瑕疵，但是在今后的學習和生活中他們也定能有更好的。

　　這次的演講比賽，考驗同學們個方面的能力，想要在比賽中取得好成績，就必須要有優(yōu)秀的語言組織能力，清晰的邏輯，流利的普通話，同時也要比其他同學表現(xiàn)更優(yōu)秀。我相信下次活動會有更多的同學參與，會取得更好的結果。

學校的演講活動總結7

　　為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極落實xx市教育局“德潤xx·書香陳倉”德育計劃活動，20xx年1月7日晚上，xx中學在第二報告廳隆重舉行“讀書”主題演講比賽活動。各年級選出部分學生代表傾聽了選手的精彩演講。

　　經(jīng)過前期的預賽、復賽等環(huán)節(jié)，趙子旭等11名同學進入決賽。決賽現(xiàn)場，各選手的演講充分展現(xiàn)了各自的風采，他們用典型的事例、真摯的情感對“讀書”的意義進行了深入淺出的`解讀。選手們精神飽滿、鏗鏘有力，向全體觀眾發(fā)出了震耳欲聾的聲音：熱愛生活，熱愛讀書！經(jīng)過激烈角逐，高二（24）班杜煊偉同學獲得93.75的高分榮獲一等獎，其余同學分獲二三等獎和優(yōu)秀獎�；顒釉跓崃业恼坡曋袌A滿結束。

　　此次演講比賽，不僅展示了學生朝氣蓬勃的精神風貌，而且將熱愛讀書的種子播撒在校園的角角落落，激勵廣大學生多讀書、愛讀書，讓濃厚的書香洋溢在XX中學的校園里！

學校的演講活動總結8

尊敬的實踐基地的各位領導、親愛的同學們：

　　首先，我代表鎮(zhèn)夏一中西校八年級第一批實訓師生，向實踐基地的各位領導的精心安排與指導、向各位輔導老師的細心照顧與關愛、向課任指導教師的充滿愛心的教育與辛苦付出表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

　　五天來，我們夏一西的第一批師生，感受到了我們基地領導的關懷與厚愛，感受到了我們基地課程的精心設置與編排，感受到了我們基地生活的美食與休閑的愜意。我們?yōu)槟軄砘�地學習生活而感到榮幸與驕傲。

　　五天是短暫的，但這五天也是學生生涯中最值得懷念與留戀的，在學生一生中將留下美好的回憶。在一堂堂精彩的實踐學習中，同學們?yōu)閬淼竭@里實踐學習而快樂著，興奮著，激動著，收獲著，不停地變換著角色。時而拿起繡花針，作為“繡女”，細心細膩的、搜刮靈感的創(chuàng)作自己的布藝作品；時而拿起笨重的鐵器工具，作為“技師”，笨拙賣力的進行機床加工；時而駕駛著“寶馬”、“奔馳”，想象著自己是駕馭的“高手”，在不違章駕駛的緊張興奮的感覺中，在自己的那片場地里任意馳騁，是何等的自豪與驕傲；時而穿越于叢林，帶著“神槍手”的渴望，荷槍實彈的側身、標準、扣動扳機，在打靶命中十環(huán)的瞬間，激動不已，贏得一片喝彩；時而端起面盆起勁的和面、抄起菜刀小心的切著蔥花、按緊搟面杖輕柔的搟面，精心制作成 “黃金”油餅，在開啟電餅鐺的撲鼻油香中歡呼雀躍的時刻，品嘗著人生第一份自己的廚藝，幸福感油然而生；時而在柔美而舒緩的瑜伽姿勢下，體驗著健康愉悅的審美情趣；時而在親力創(chuàng)意動手中揉捏著陶泥，創(chuàng)造者自己靈感下的'作品，還有急救訓練、民主體育、紙藝、音樂，還有這里餐廳里的辛勞，還有這里的晚間電影欣賞……一分汗水、一份收獲、一份啟迪。每每看到學生快樂與陶醉，那種比學習文化知識要興奮多得多的那股勁，我由衷的為同學們能參加這樣的實踐活動而高興與欣慰，能受到基地領導老師們熱情的照顧與關懷而充滿感激與感動……我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲為基地辛苦付出的領導和老師們表示最衷心的感謝！

　　同學們，美好的時光總是一去不復返，但美好的記憶將永留我們的心間。相信通過此次的實訓體驗，我們一定要將基地的美好收獲與感受帶到我們的學校去、我們的學習中。老師問同學們一句：“你喜歡這里嗎？”、“你會永遠記住這里嗎？”

　　最后，祝愿素質教育實踐基地越辦越好，越辦越輝煌！祝各位領導老師工作順利，萬事如意！

　　謝謝大家！

學校的演講活動總結9

　　“傳統(tǒng)文化，傳承美德”演講比賽活動總結 以“傳統(tǒng)文化，傳承美德”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實立德樹人的根本任務，切實加強和改進學生思想道德建設，促進我校學生健康成長�，F(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結

　　一、認真制定方案

　　為了讓活動開展有條不紊，學校就成立了 “傳統(tǒng)文化，傳承美德”活動領導小組，制定活動方案，明確責任，按時開展活動。

　　二、做好組織宣傳工作

　　宣布了活動方案，并明確活動要求：提高思想認識，增強工作主動性；突出思想內涵，增強工作針對性；注重組織領導，增強工作實效性。

　　三、學生積極參加比賽

　　整個比賽在主持人認真的主持下；在選手激情的.發(fā)揮下進行的非常順利，經(jīng)過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。

　　一等獎：五年一班李潤佳

　　二等獎：六年一班 鄧瑤 五年一班 侯月琪

　　三等獎： 六年一班 楊桂彤 四年二班 杜海歌 三年二班 冷雨鑫

　　四、活動反思：

　　（1）參與面廣。大部分同學都能參加，學生們表現(xiàn)出濃厚的

　　興趣。在這次活動中表達了對祖國的傳統(tǒng)文化熱愛，對學生的未來成長將起到積極的推動作用。

　　（2）影響力大。對學校有影響、對個人發(fā)展有影響的活動，學生以極大的熱情參與，活動結束之后對學生有較好的促進作用。同學們參與組織、主持的，它體現(xiàn)了少先隊的民主，展示了個人風采，氣氛熱烈。

　　（3）印象深刻。活動的豐富性和精彩與否也是活動效果好壞的一個重要指標。精彩的活動讓孩子們受益一生也影響一生。 并在潛移默化中對學生的一生進行著愛國教育。

　　這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學熏陶了情操、提升了思想境界。

學校的演講活動總結10

　　一、活動目的：

　　胸懷責任，青春無悔。讓青春負起責任，讓責任點亮青春。為了豐富我校學生干部的課余生活，增強學生干部對青春與責任的認識，我們精心策劃并為廣大學生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

　　二、活動流程：

　　1、國慶假返校后，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

　　2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

　　3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

　　4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

　　5、演講結束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點評。最后，由我校學生會副主席向學生會干部作本次活動的'點評。

　　三、問題、不足及解決：

　　1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

　　2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

　　3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務;設施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負責人。

　　4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學生干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

　　5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節(jié)問題。

　　6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

　　7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點評的現(xiàn)象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

　　四、協(xié)助部門：

　　宣傳部：制作兩塊活動展板。

　　安全部：幫助維持會場紀律。

　　五、整體總結：

　　本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!我們銘記著學習部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣�留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

　　本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望學習部繼續(xù)發(fā)揚這種團結精神，共創(chuàng)學習部美好的明天!在此，特別鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場，

學校的演講活動總結11

　　8月20日下午，xx學校電教室舉行“為人師表，愛崗敬業(yè)”師德演講比賽，來自各教研組選送的15位教師圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻”的主題，向學校領導和教職工，講述了他們對師德的感想、感言和感悟，充分反映廣大教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌。

　　音體美組趙偉偉老師的演講的《幸�！防�開了師德演講的序幕，暢談了為人師者的快樂與愜意；張曉麗老師的《選擇了教師，我無悔》以及語文組葛紅娜老師的演講《我和我的學生們》，則深刻詮釋了“只有愛這個職業(yè)，我們才會無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天�！钡膸煹抡嬷B。

　　老師們以感恩、責任、愛心和夢想為線索，從小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內涵；從不同的角度、不同側面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，有的以感人的故事娓娓道來，有的用富有哲理的名言予以佐證，異彩紛呈、高潮迭起的.演講，展現(xiàn)了我校教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風貌，贏得現(xiàn)場教師的強烈共鳴和陣陣掌聲。

　　中學語文組張文鋒老師通過《做老師，我感到幸�！罚瑥陌嘀魅喂ぷ鞯慕嵌�，生動準確傳神地講述了他在班級管理工作中，面對學生成績的起伏不定，日常行為紀律表現(xiàn)反復無常時，無奈而堅忍，憊怠而奮起的心理狀態(tài)。他的演講真切自然，博得了與會領導與教師的強烈鳴，從而獲得了此次演講比賽的最高分。

　　通過此次師德演講比賽，使與會的教職工進一步見證了在學校大家庭里，許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，對師德師風師觀師魂的內涵有了更加深刻的感悟。一個“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的師德風尚必將在廣大教職工心中深深扎根！

學校的演講活動總結12

　　8月20日下午，我校舉辦了一場名為“敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德演講比賽。來自各教研組的15位優(yōu)秀教師參與了比賽，用自己真摯的感想、感言和感悟向學校領導和教職工分享了他們對師德的理解和體悟。整場比賽充分展示了廣大教師對教育事業(yè)的熱愛和勇于奉獻的精神風貌。

　　音體美組趙xx老師的演講《幸�！烽_啟了一場關于師德的演講，他暢談了作為一名教師所擁有的快樂和滿足感；而張xx老師的演講《選擇了教師，我無悔》以及語文組葛xx老師的演講《我和我的學生們》，則深刻詮釋了“只有熱愛這個職業(yè)，我們才會毫無怨言；只有真心投入，我們才能擁有明媚的春天�！边@一師德的真諦。

　　老師們從感恩、責任、愛心和夢想出發(fā)，以細微之事為切入點，深入探索教書育人這一至高無上的使命。通過不同的視角和側面，闡述了教師職業(yè)的神圣性和師德師魂的崇高意義。每篇樸實無華的演講都充滿了熱情，每句動人心弦的話語都訴說著老師們對教育事業(yè)的熱愛與奉獻。有些演講以感人的故事為線索，有些則借用智慧的名言佐證，無論形式如何，都展現(xiàn)了我校教師優(yōu)秀的職業(yè)品質和精神風貌。在現(xiàn)場，這些精彩的演講獲得了教師們的強烈共鳴和熱烈掌聲。

　　中學語文組張xx老師在《做老師，我感到幸�！芬晃闹�，以自己擔任班主任的`角度，生動而準確地描述了他在班級管理工作中所面臨的挑戰(zhàn)。不論是學生成績的起伏不定，還是日常行為紀律表現(xiàn)的反復無常，他都以無奈但堅韌的心態(tài)去應對。他的演講真實而自然，贏得了與會領導和教師們的高度贊賞，最終獲得本次演講比賽的最高評分。

　　通過此次師德演講比賽，我們教職工進一步見證了學校大家庭中眾多教師對教育事業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的奉獻精神。他們用自己的光和熱為學生們點亮前行的道路。這次比賽讓我們更加深刻地領悟到了師德師風師觀師魂的內涵。我們心目中的師德風尚就是“志存高遠、愛崗敬業(yè)、做人師表、用心教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”。這種師德風尚必將在廣大教職工們的內心深處扎根！

學校的演講活動總結13

　　為了積極配合學校的“雙語”工作，并演講比賽的順利開展，同時為了調動同學們對學習漢語的興趣，提高同學們的漢語口語能力。經(jīng)校領導批準，并在廣大老師同學的支持下，教務處于20xx年5月5日上午，利用三、四節(jié)課時間在學校會議室舉行了一次雙語演講比賽。此次比賽在校領導、漢語教研組的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功�，F(xiàn)就此次演講比賽總結如下：

　　(一)準備工作做得相當充分，使比賽進行的非常順利

　　首先，在比賽舉行之前，在教研組各個漢語老師的的配合下，分工合作，把比賽現(xiàn)場布置的'非常好，并把比賽中的各個環(huán)節(jié)分配到由各個部門負責，如此分工合作，為比賽順利開展墊定基礎。

　　(二)比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則

　　在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，并且由選定的漢語老師作為評委進行評分。確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，馬上公布。確實做到了“公開”的原則。

　　(三)此次漢語演講比賽不僅得到了廣大同學和校領導的支持，而且也得到了廣大教職工和學生家長的大力支持與肯定

　　在此次比賽中，同學們涌躍報名觀看，到會現(xiàn)場近141人，且此次比賽也得到了校領導的支持，他們前來蒞臨指導。在比賽結束前，書記充分肯定了我們此次比賽的成功，也贊揚我們對工作的認真態(tài)度，使此次比賽再一次走向高潮。最后當場進行獎勵。

　　總得說來，此次比賽是非常成功的。不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我們“雙語”教學工作營造良好的學風出了一份力，使我們教研組展現(xiàn)出更好的學風氛圍。

學校的演講活動總結14

　　為了積極配合校大學生英語演講比賽的開展，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調動同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達到預期的目的。

　　一、流程安排

　　主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。進入比賽第一關，選手按順序進行演講，演講內容包括綠色奧運，環(huán)境保護，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿的同學演唱一首英語歌曲，調節(jié)現(xiàn)場氣氛。然后進入第二關：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘準備時間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗選手的應變能力和英語的語言功底。演講結束后進行了現(xiàn)場互動，主持人讓現(xiàn)場觀眾回答有關奧運體育項目的英語單詞，并送出了我們準備的獎品。然后，主持人公布比賽結果并由評委為選手頒發(fā)獎狀及獎品。外籍教師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次比賽進行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學們的課余生活，達到了預期的效果。

　　二、活動心得

　　本次比賽雖然時間比較倉促，但在老師及學生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應該注意的細節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認真用心，團結合作，我們一定能把事情做好。

　　三、活動意義

　　本次比賽，積極響應了我校提出的“學風建設工程”的號召，在我院建立起良好的英語學習氛圍，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的信心，更加調動了選手對英語學習的積極性，考察并提高了選手對英語的運用及應變能力。此次比賽，不僅豐富了同學的課余生活，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識。也希望通過本次比賽，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語，熱愛英語，為北京奧運講英語。

　　四、存在問題

　　在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評委準備筆時，我們忽略了筆沒有水的問題，結果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因為一支筆而不能正常進行。從中，反映了我們的工作的不細致，一些細節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的'一大疏忽。其次，在每位選手結束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進行到即興演講環(huán)節(jié)時，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分的選手先抽題進行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會吸取本次比賽的經(jīng)驗教訓，在以后的工作中，注重細節(jié)，考慮周全，爭取將工作做的更好!

　　我們會在此次活動的基礎上，改進缺點與不足，繼續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加注意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學期之內，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學的課余生活，從活動中感受快樂!

學校的演講活動總結

學校的演講活動總結15