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國家安全教育日的優(yōu)秀教案（精選13篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的國家安全教育日的優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 1
教學目標
知識目標：了解國家安全法等相關法律關于公民維護國家安全的相關規(guī)定
能力目標：在現(xiàn)實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力；提高維護國家安全的意識和能力
情感態(tài)度與價值觀目標：樹立自覺履行維護國家安全的義務的觀念，增強維護國家安全的責任意識
重點難點
教學重點：自覺履行維護國家安全的法定義務。
教學難點：如何理解國家安全面臨的挑戰(zhàn)。
教學過程
一、導入新課
�。ǘ嗝襟w展示材料）水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀初傳入我國。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。
水葫蘆破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懀?/p>
教師過渡：作為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類安全也是離不開生態(tài)安全，而國家安全更是需要人類從點滴做起，從身邊做起。今天我們來學習第九課第2課時：維護國家安全。
二、新課講授
目標導學一：人人都是維護國家安全的主角
(一)國家安全需要我們的行動
設計意圖：通過分析外來入侵物種巴西龜嚴重威脅本地龜及相關物種生存事例，意在激發(fā)學生探究興趣，引導學生懂得日常生活應避免類似行為，更好地維護生態(tài)安全。
活動一：生活思考——生態(tài)安全急需保護（多媒體展示一組圖片）
1.展示教材P99“運用你的經(jīng)驗”
2.怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護生態(tài)安全？（學生討論回答）
教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。
(二)維護國家安全，人人可為
活動二：情境再現(xiàn)——“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”
設計意圖：通過分析評價漁民打撈水下機器人、維護國家安全的行為，使學生懂得“維護國家安全人人可為”的道理，激發(fā)學生進一步探究日常生活中維護國家安全的方法。
1.閱讀教材P100“探究與分享”
2.你如何評價該漁民的行為？
提示：漁民的行為是維護國家安全的行為。
3.如果遇到類似的事情，我們應該怎么做？
教師總結(jié)：我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。
目標導學二：履行維護國家安全的法律義務
(一)認識違法行為
活動一：情境再現(xiàn)
設計意圖：教材以兩個鏡頭為引領，讓學生認識我國當前面臨的危害國家安全的.行為，引導學生思考如何制止這些行為，讓學生了解維護國家安全的法律法規(guī)，自覺履行維護國家安全的義務，進而增強維護國家安全的法律意識。
1.閱讀教材P101“探究與分享”
2.遇到以上情況時，我們應該怎么做？
提示：維護國家安全，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國家安全的行為。
教師講述：我國法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點和場合禁止拍照�！吨腥A人民共和國軍事設施保護法》明確規(guī)定，“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車輛、船舶進入禁區(qū)，禁止對禁區(qū)進行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關批準的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測量、描繪和記述資料，應經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關審查同意�！�
活動二：感悟法律的尊嚴（多媒體展示圖片）
1.閱讀教材P102“閱讀感悟”
2.思考常某為什么會被批捕？
提示：《國家安全法》規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助�？梢钥闯觯Ｄ匙隽朔山棺龅氖�，必然受到法律制裁。
教師總結(jié)：每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
(二)維護國家安全，我行動
活動三：小小討論會
�。�1）以“維護國家安全，我們應該做什么”為主題，開展一次討論活動。綜合相關案例，分析破壞國家安全的危害性。
（2）活動要求：學生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點。
提示：做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務。
危害：威脅國家安全、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟發(fā)展和人民的幸福安康。(試結(jié)合具體材料分析)
三、課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
教學反思
本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學生在學習的過程中不易理解，也不能用準確的語言進行表述。為了讓學生能夠準確理解和應用所學知識，我們在本節(jié)中采用了一些實踐活動，讓學生通過實踐加深對知識的理解。同時為拓寬更深的知識面，應盡量多給學生呈現(xiàn)相關知識和資料。今后教學中一定注意在這方面的功夫要下足。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 2
活動目標
1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。
2、了解更多的關于工地的知識，知道安全帽、安全的用途。
3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。
活動準備
幼兒人手一本圖書，錄像帶。
活動過程
一、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。
1、建筑工地有什么？
2、認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。
二、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。
1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？
2、為什么在房子的邊上有許多綠色的？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）
3、蓋房子前要干什么事情？
4、房子外面的架子是怎么搭上去的.？
5、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？
三、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
四、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。
1、這是什么地方？
2、小朋友在工地上做什么？
3、這樣做對嗎？（請幼兒說說為什么）
教師：今天我們知道了許多關于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 3
活動目標：
1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常識。
3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.培養(yǎng)幼兒反應的'敏捷性和對動作的控制能力。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：教師事先帶領幼兒參觀消防隊，觀看消防知識展。
2.物質(zhì)準備：消防滅火視頻。
活動過程：
1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動內(nèi)容。
師：剛才你們看到什么？為什么會發(fā)生火災？
2.引導幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗，討論在家、在園遇到火災脫離危險的方法。
�。�1）提問：如果遇到火災應該怎么辦？如果火很大，有很多濃煙，應該怎么做？
�。�2）小結(jié)：如果遇到火災，應該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場。
3.引導幼兒交流：預防火災的方法。
小結(jié)：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關等。
4.開展消防演習活動，引導幼兒采用正確的方法有序的逃生。
活動延伸：
1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等，并定期開展消防演習活動。
2.游戲活動：開展角色游戲"火警逃生"，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 4
一、教學目標
1. 讓學生了解國家安全教育日的意義和背景。
2. 增強學生對國家安全的認識和重視程度。
3. 引導學生掌握維護國家安全的基本知識和技能。
4. 培養(yǎng)學生的國家安全意識和責任感。
二、教學內(nèi)容
1. 國家安全教育日的起源與意義
2. 國家安全的基本內(nèi)涵和重要性
3. 維護國家安全的法律法規(guī)
4. 日常生活中的國家安全意識和行為
三、教學準備
1. 多媒體課件，包含國家安全教育日的圖片、視頻資料等。
2. 相關法律法規(guī)的文本資料。
3. 小組討論記錄表。
四、教學過程
1. 導入新課
（1）教師播放國家安全教育日的宣傳視頻，引起學生的興趣。
�。�2）提問：你們知道什么是國家安全嗎？為什么我們要重視國家安全？
2. 知識講解
（1）講解國家安全教育日的起源和意義，強調(diào)國家安全是國家生存和發(fā)展的基本前提。
�。�2）介紹國家安全的基本內(nèi)涵，包括政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等。
�。�3）講解維護國家安全的法律法規(guī)，引導學生了解自己在維護國家安全中的責任和義務。
3. 案例分析
（1）教師呈現(xiàn)一些涉及國家安全的實際案例，如網(wǎng)絡安全事件、間諜活動等。
（2）引導學生分析案例中涉及的國家安全問題，討論如何防范和應對類似事件。
4. 小組討論
�。�1）將學生分成若干小組，每組討論日常生活中可能遇到的國家安全問題。
（2）記錄并分享小組討論的結(jié)果，提出解決問題的'建議和措施。
5. 總結(jié)提升
�。�1）教師總結(jié)國家安全教育日主題班會的內(nèi)容，強調(diào)國家安全的重要性和每個人的責任。
（2）引導學生制定個人維護國家安全的行動計劃，如加強網(wǎng)絡安全意識、遵守法律法規(guī)等。
五、作業(yè)布置
1. 要求學生回家后與家長一起觀看國家安全教育日的宣傳資料，并分享自己的感受。
2. 撰寫一篇關于國家安全重要性的心得體會，字數(shù)不少于300字。
六、教學反思
本次班會通過多媒體展示、案例分析、小組討論等多種形式，使學生對國家安全有了更深刻的認識和理解。在今后的教學中，應更加注重引導學生將理論知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的國家安全意識和實踐能力。同時，教師也要不斷更新自己的知識儲備，關注國家安全領域的最新動態(tài)，以便更好地指導學生。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 5
一、教學目標
1、讓學生了解國家安全教育日的意義和重要性。
2、增強學生對國家安全的認識，提高安全防范意識。
3、教育學生樹立正確的國家安全觀，自覺遵守國家安全法律法規(guī)。
二、教學內(nèi)容
1、國家安全教育日的背景和意義。
2、國家安全的基本概念和范圍。
3、國家安全法律法規(guī)和公民的責任。
4、日常生活中的安全防范措施。
三、教學過程
1、導入新課
通過播放國家安全相關的短視頻或圖片，引起學生的興趣。
提問：“你們知道什么是國家安全嗎？為什么國家安全對我們每個人都很重要？”
2、講解國家安全教育日的背景和意義
（1）介紹國家安全教育日的由來和發(fā)展歷程。
�。�2）闡述國家安全教育日的重要性和目的。
3、講解國家安全的基本概念和范圍
�。�1）定義國家安全，解釋國家安全包含的主要內(nèi)容（如政治安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全等）。
（2）通過案例或故事，讓學生更加直觀地理解國家安全的重要性。
4、講解國家安全法律法規(guī)和公民的責任
（1）介紹與國家安全相關的`法律法規(guī)，如《中華人民共和國國家安全法》。
�。�2）強調(diào)公民在維護國家安全中的責任和義務，如保守國家秘密、不參與危害國家安全的活動等。
5、討論日常生活中的安全防范措施
（1）分組討論：在日常生活中，我們可以采取哪些措施來維護國家安全？
（2）分享討論成果，教師總結(jié)并補充。
6、 總結(jié)提升
總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)國家安全對每個人的重要性。
鼓勵學生將所學到的知識應用到日常生活中，成為維護國家安全的積極參與者。
四、作業(yè)布置
1、請學生回家后與家長一起討論國家安全問題，并記錄下討論的內(nèi)容。
2、鼓勵學生查找更多關于國家安全的資料，加深對國家安全的認識。
五、教學反思
本次班會通過講解、討論和互動的形式，讓學生全面了解了國家安全的重要性和日常生活中可以采取的防范措施。在教學過程中，教師應根據(jù)學生的實際情況和反饋，及時調(diào)整教學策略，確保教學效果的最大化。同時，教師也要注重培養(yǎng)學生的國家安全意識，讓他們成為維護國家安全的積極力量。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 6
一、活動目的
進一步強化學校安全治理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增加廣闊小學生的安全防范意識，把握避險技能，提高應對突發(fā)大事力量，遏制和削減各類校園安全事故的發(fā)生。
二、活動時間
3月28日
三、活動主題
強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。
四、活動內(nèi)容
1、開展安全宣傳教育。
充分利用各種宣傳陣地、設備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進展安全宣傳教育，真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。要緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，教育學生有序上下樓、文明把路行。要結(jié)合當?shù)貙嶋H和以往事故發(fā)生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災學問，堅決避開幸運心理。要堅持利用升旗、大課間、上下學等時間開展演練。
2、開展安全教育“六個一”活動：
�、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標語;
�、陂_展一次以安全教育為主題的國旗下講話;
�、鄢鲆黄诎踩逃麄鳈�;
�、芙M織一次緊急疏散應急演練;
⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的'安全隱患;
⑥發(fā)送《致學生家長一封信》，建議家長協(xié)作學校共同做好中小學生的安全教育工作。
3、開展隱患排查整治。
學校將在開展全國中小學生安全教育日活動的同時，對學校的安全工作進展一次全面的檢查、自查，特殊是對可能產(chǎn)生的安全隱患進展重點排查，發(fā)覺問題馬上解決。
4、收看安全教育節(jié)目
教育部托付湖南衛(wèi)視籌劃制作的以中小學安全教育為主題的節(jié)目，3月28日18：00-18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節(jié)目。請各班班主任要通知到每一位學生、讓其在家與父母母共同觀看。
五、活動要求
1、提高安全主題教育活動思想熟悉
加強領導，全面部署、周密安排、細心組織，確保安全教育日活動取得實效。要以舉辦安全教育日活動為契機，進一步推動學校安全教育與治理改革創(chuàng)新，推動學校安全教育課程體系建立和校園安全文化建立。
2、各班不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，要建立健全各項安全制度，落實各項安全措施，建立平安、安康、文明、和諧校園。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 7
教學目的
對學生進展用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。
教學過程
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較生疏。）
2、教師依據(jù)學生的答復準時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假設我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題爭論：
假設你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的確定。）
2、依據(jù)爭論，結(jié)合《安全教育讀本》向同學們補充一些防火學問。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺火災要想方法自救。
再次：要知道報火警電話：119還要留意有電的要準時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的`溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴守規(guī)章。同時，發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的力量。
四、結(jié)合實際進展防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課八堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全學問，這樣對你們有許多的好處。
六、作業(yè)：
檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留意。然后我們在下節(jié)課進展溝通和爭論，好嗎？
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 8
一、教學目標
1、增強學生的國家安全意識，理解國家安全的重要性。
2、掌握基本的國家安全知識和防護技能。
3、培養(yǎng)學生的社會責任感和愛國情感。
二、教學內(nèi)容
1、國家安全的基本概念和內(nèi)涵。
2、常見的國家安全威脅和應對方法。
3、個人如何參與國家安全維護。
三、教學過程
1、導入新課
播放一段關于國家安全的視頻，引發(fā)學生思考并提問：“什么是國家安全？它與我們每個人的生活有何關聯(lián)？”
2、講解國家安全的基本概念
詳細解釋國家安全的定義、范圍，以及為何國家安全對于國家穩(wěn)定、社會和諧至關重要。
3、探討常見的國家安全威脅
（1）分組討論：學生分組探討不同類型的國家安全威脅，如網(wǎng)絡安全、經(jīng)濟安全、文化安全等。
�。�2）每組分享：每組選擇一名代表，分享討論結(jié)果，并提出相應的防范建議。
4、學習應對國家安全威脅的方法
（1）教師講解：針對不同類型的國家安全威脅，介紹有效的`應對方法和策略。
�。�2）案例分析：選取近年來的國家安全事件，進行深入剖析，讓學生理解國家安全威脅的嚴重性。
5、討論個人如何參與國家安全維護
（1）學生討論：討論個人在維護國家安全方面可以做什么，如何從小事做起，為國家安全貢獻力量。
�。�2）教師總結(jié)：強調(diào)個人的責任與義務，鼓勵學生積極參與國家安全維護。
6、課堂小結(jié)
總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)國家安全對于每個人的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極實踐所學知識。
四、作業(yè)布置
1、撰寫一篇關于國家安全的小論文，闡述自己對國家安全的理解和認識。
2、設計一份家庭國家安全宣傳海報，向家人宣傳國家安全知識。
通過本次國家安全教育日主題班會，學生不僅能夠深入了解國家安全的基本概念和內(nèi)涵，還能夠掌握應對國家安全威脅的方法和策略，同時培養(yǎng)他們的社會責任感和愛國情感。這對于提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新時代的合格公民具有重要意義。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 9
�。ㄒ唬┌鄷康模�
1、使學生知道一些簡單的安全常識。
2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
�。ǘ┗顒拥攸c：
教室。
（三）教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識、培養(yǎng)有關防范力。
（四）班會流程：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程、三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事
他們是怎么處理的
發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系
�。ù蚧鹁�119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災
發(fā)生火災怎么辦
怎樣防火
打什么電話求救
3、學習防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事
他們是怎么做的
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識
還有什么情況可能發(fā)生觸電危險
發(fā)生觸電應怎么辦
怎么防止觸電事情發(fā)生
出了事打什么電話求救
4、學習防中毒知識的情景表演：
�。�1）第三組代表表演：
�。�2）大家認真觀察表演后討論：
a.發(fā)生什么事了
他們怎么做的
小英的說法對嗎
生吃瓜果不洗干凈、容易造成不良后果
應該怎么做？
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識
還有什么情況可能發(fā)生食物中毒
發(fā)生了食物中毒怎么辦
怎么防止中毒
出了事自己處理不了打什么電話求救
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
（1）第四組代表：
�。�2）大家認真觀察表演后討論：
a.剛才發(fā)生一件什么事
小紅這樣做好不好
會發(fā)生什么危險
如果你遇到這種情況辦
應該怎么做
b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題
怎么防止此類事情發(fā)生
出了事自己處理不了應打什么點火求救
（五）鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110、著火打119、急救中心120。
2遇到火情、危險情況時、要保持鎮(zhèn)靜、迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用、用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器、用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品、有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走、夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
（六）班主任總結(jié)：
同學們、生命像是一根絲線、一端系著昨天、一端系著明天。站在兩端之間、我們才知道：因為生命、我們才會擁有今天、因為今天、我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件、這些突發(fā)事件并不可怕、可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的'能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力、在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的、也是脆弱的、一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙、一點點燭光可能很微弱、寒風、冷雨會將它隨時澆熄、但如若我們將它捧在手心、細心呵護、那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 10
【教育目的】
“安全第一” “安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安快樂的假期，環(huán)繞“道路交通安全” “家庭防火” “外出旅游” “游泳安全” “飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到兇險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教育重點】
學習防火防觸電防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關防范能力。
【教學過程】
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來民族的期望,是充滿生氣的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心養(yǎng)育下一天天成熟。我們是肩負重任跨世紀的一代，所以要“時時處處注重自身的安全”，健康快樂茁壯地成長�？墒�，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事――[踢球]。
2、老師小結(jié)：是啊!這多兇險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真惋惜!交通安全，我們可得隨時注重。
二、放假了，我們應該怎樣注重安全呢？
(一)用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？(引起學生愛好，因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有掌握一定的用電知識，不注重用電安全，就會很兇險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注重不能濕水，一旦電器呈現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全
1、提出問題討論：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合[安全教育讀本]向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水
回憶以前因游泳釣魚玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵就近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊水庫等地方去游泳或摸魚等。
(四)交通安全
(1)道路交通
(2)交通安全
(3)交通法規(guī)
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導討論
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
(3)沒有劃設人行橫道的'馬路應該注重哪些？
(4)為什么不能翻越護欄？
(5)為什么不準扒車追車強行攔車？
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？
(7)騎自行車應該注重什么？
(8)乘汽車時要注重什么？
(9)遇到交通事故怎么辦？
(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽――――[家庭AB劇]聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假如情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 11
活動目標：
1、感受與小朋友一起游戲的快樂。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保護能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒已知在家需要注意的事項，并且有安全教育的`基礎。
物質(zhì)準備：拱形門、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子，玩具若干。
活動過程：
1、導入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進場尋找自己的位置。
2、活動主體：
師：我們有兩個媽媽，特別的苦惱，她們的孩子們太調(diào)皮了，希望小朋友們幫他們的孩子，告訴他們在家應該怎樣做，小朋友們愿不愿意
(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊各派出代表來參加比賽，只有答對了題目才能夠繼續(xù)進行游戲，對方隊伍的人做裁判進行裁決)。
(2)雙方首發(fā)隊員入場，進行答題。
紅隊所遇題目：第一題：陌生人敲門怎么辦
第二題：在家是否可以爬到高處
第二組隊員替換。
第三題：碰煤氣對與否
第四題：看見貌似好吃的東西應不應該放到嘴里。
綠隊所遇題目：
第五題：碰不碰刀具
第六題：在家里是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。
第二組隊員替換。
第七題：在家能否玩火
第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進來怎么辦
活動結(jié)束：
雙方幼兒通過所有所遇關卡之后會到達終點，教師在小房子中準備了獎品，獎勵通過關卡的勇敢的小朋友。
師：小朋友們看一看大家拿到什么獎品我們拿著獎品去參加PARTY好不好
幼兒與教師一同退場。
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 12
一、前言
為了全面普及學生的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，營造良好的自覺履行維護國家安全責任義務和教育的氣氛。
二、活動目的
1、向?qū)W生介紹“什么是國家安全”；
2、向?qū)W生介紹為什么要設立國家安全日；
3、向?qū)W生介紹怎樣維護國家安全。
三、主題班會內(nèi)容
1、什么是國家安全
國家安全是作為政治權(quán)力組織的國家機器所建立的社會制度的生(存)與進展的保障:國家獨立，主權(quán)和領土完整以及相關的國家政權(quán)、社會制度和國家機關的安全。
國家安全是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，是每個公民的神圣義務，任何狀況下不得做有損國家安全的事情，并自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭。這節(jié)課，我們來學習國家安全教育學問。
2.了解國家安全相關法律法規(guī)
�。�1）《國家安全法》
�。�2）《反恐懼主義法》
�。�3）《反間諜法》
（4）《保密法》
3.了解國家安全的意義
�。�1）國家安全一般是指作為社會政治權(quán)利組織的`國家及其所建立的社會制度的生存和進展的保障。
�。�2）國家安全是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，是每個公民的神圣義務，任何狀況下不得做有損國家安全的事情，并自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭。
（3）維護國家安全是每個公民義不容辭的責任，是黨和國家對公民的根本要求。
4、《國家安全法》規(guī)定的七項義務：
第一是教育防范義務，就是教育、發(fā)動、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。
其次是供應便利條件的義務。
第三是供應狀況、證據(jù)的義務。
第四、是發(fā)覺、報告的義務。
第五、是保守隱秘的義務。
第六、是不得非法持密的義務。
第七、是不得非法持有專用間諜器材的義務。
四、班會小結(jié)
學習之后，通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增加全體師生的國家安全意識，堅固樹立“國家安全，人人有責”的觀念，仔細貫徹執(zhí)行《國家安全法》及其實施細則和相關法律，積極支持協(xié)作國家安全機關履行職責，在隱藏斗爭戰(zhàn)線上，構(gòu)筑起一道堅固的反奸防諜人民防線，有效地防止和懲治危害國家安全的違法犯罪行為，為國家安全奉獻自己的一份力氣。
國家安全教育日的優(yōu)秀教案 13
一、活動目的：
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
二、活動重難點：
學習履行一些簡單的安全行為。
三、活動準備：
黃色標記、玩具小象。
四、活動過程：
一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣
出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請來了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？哪里受傷了？提問讓幼兒發(fā)散思維，著讓幼兒猜測，我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？
二、用一個故事導入在學校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。
1、聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。
三、幼兒仔細觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題
1、讓幼兒仔細觀察教室里，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰
2、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。
三、活動的延伸
剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，這些危險的`事情我們不能做，我們要做一個健康安全的好寶寶�？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？
五、活動反思：
出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學過程中，教學形式應該多樣化，以吸引幼兒的注意力。
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