幼兒園大班語(yǔ)言教案：妙妙和喵喵的信

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案：妙妙和喵喵的信，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和體驗(yàn)他們之間的情感。

　　2、能夠用繪畫和符號(hào)的形式寫信，并能較完整地講述信的內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、畫紙、水彩筆。

　　2、掛圖《妙妙和喵喵的信》幼兒用書第3冊(cè)第40—41頁(yè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入部分：出示掛圖，請(qǐng)幼兒看妙妙和喵喵的信，提問(wèn)：

　　1、這封信和爸爸媽媽給你們的心有什么不同？

　　2、你猜猜看信上都說(shuō)了什么事情？

　　二、請(qǐng)幼兒結(jié)合掛圖欣賞故事，了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)角色情感，提問(wèn)：

　　故事發(fā)生了什么事情？你喜歡妙妙和喵喵嗎？為什么？

　　三、請(qǐng)幼兒看掛圖再次欣賞故事，了解故事中寫信的方法，與幼兒討論：

　　1、妙妙和喵喵是怎樣寫信的？說(shuō)一說(shuō)信上寫了什么？

　　2、如果請(qǐng)你用這樣的方法給你的好朋友寫信你會(huì)怎樣寫？

　　四、請(qǐng)小朋友用繪畫的方式給好朋友寫一封信。

　　1、教師與幼兒討論你會(huì)給好朋友說(shuō)些什么呢？教師給幼兒舉例示范，告訴幼兒寫信的方法，

　　2、請(qǐng)寫信和收到信的幼兒分別讀信，看看大家都說(shuō)了什么

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)課讓幼兒看懂故事中的妙妙和喵喵的信，它們寫的信跟我們的有什么不一樣的，孩子們可能對(duì)寫信比較陌生，先前經(jīng)驗(yàn)比較少，于是我出示了信封，讓幼兒認(rèn)識(shí)信封的過(guò)程中，進(jìn)行比較最后總結(jié)，故事很簡(jiǎn)單，主要認(rèn)識(shí)寫信的格式、內(nèi)容等注意事項(xiàng)，注意提醒幼兒一定要跟小伙伴說(shuō)清楚，要不然好朋友不知道你要約他做什么事情、約在哪兒，什么時(shí)間，孩子們對(duì)寫信還是比較感興趣的，又通過(guò)口述信的內(nèi)容鞏固寫信的格式內(nèi)容，孩子們口述非常好，基本上都學(xué)會(huì)了如何給自己的好朋友寫信。

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