- 相關(guān)推薦
小班音樂公開課教案及教學(xué)反思《聲音不吵架》
作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班音樂公開課教案及教學(xué)反思《聲音不吵架》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)唱歌的正確方法，初步培養(yǎng)幼兒辨別音色的優(yōu)劣。
活動重難點：
學(xué)習(xí)唱歌的正確方法，初步培養(yǎng)幼兒辨別音色的優(yōu)劣。
學(xué)習(xí)節(jié)奏| х хх |和| х х х хх |
活動準(zhǔn)備：
音樂游戲圖譜小動物頭飾若干
活動過程：
一：律動、發(fā)聲練習(xí)。
1、律動：幼兒兩人一組隨音樂做動作。
2、發(fā)聲練習(xí)：向客人老師介紹自己。(班歌和《我把秘密告訴你》)
二：新教歌曲：《聲音吵架》
1、教師完整示范唱。(鋼伴)
提問：歌曲中有哪些小動物在唱歌?
2、教師清唱歌曲一遍，幫助小朋友理解歌詞
3、結(jié)合幼兒的回答教師出示圖譜：
(1)幼兒分組學(xué)習(xí)動物的叫聲，練習(xí)節(jié)奏| х хх |和| х х х хх |
(2)師幼對唱。(教師唱歌曲前兩小節(jié)，幼兒唱歌曲后兩小節(jié))
(3)師幼完整演唱。(前四句)
(4)幼兒分角色唱。
(5)解說歌詞：大家一起唱，聲音就吵架。一個一個唱，才能聽得清。
(6)幼兒完整學(xué)唱歌曲。
三、歌曲創(chuàng)編：替換各種小動物。
附歌曲：
聲音不吵架
1=C2/4
55 |6 35|х хх|х хх|
小鴨呷呷叫呷呷呷呷呷呷
55 |6 32| х х х хх | х х х хх |
小雞嘰嘰叫嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰
55 |6 35 |х хх|х хх|
小貓喵喵叫喵喵喵喵喵喵
55 |6 32 | х х х хх |х х х хх |
青蛙呱呱叫呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
1 11 3 |5 —| 6 53 1 |2 —|
大家一起唱聲音就吵架
235 | 6 53 |2 53 2 |1— |
一個一個唱才能聽得清
活動反思：
小班的幼兒角色意識還不夠，要他們完全按照角色來演唱，除非有老師帶領(lǐng)，不然是非常困難的。他們基本上都是一起唱，一起表演的，把別的角色也一同表演進去了。
看到這一點后，我在這次的活動中，就稍微改變了一下，請幼兒按自己的角色各自站在不同的地方，輪到哪一種小動物唱，我就走過去帶著他們一起唱，這樣，孩子們能清楚知道自己什么時候該唱了，什么時候不該唱。效果好多了。
看到這一點后，我在這次的活動中，就稍微改變了一下，請幼兒按自己的角色各自站在不同的地方，輪到哪一種小動物唱，我就走過去帶著他們一起唱，這樣，孩子們能清楚知道自己什么時候該唱了，什么時候不該唱。效果好多了。其實，反思不是當(dāng)時反好就好了，應(yīng)該隨時翻出來看一看，尤其是又要上相同的教學(xué)活動時，看看以前上的時候有什么經(jīng)驗教訓(xùn)，這樣就能更好的設(shè)計和開展活動了，這是我這次活動的最大感想。
【小班音樂公開課教案及教學(xué)反思《聲音不吵架》】相關(guān)文章：
小班音樂公開課教案及教學(xué)反思《米奇妙妙屋》04-24
小班音樂教案《樹葉》及教學(xué)反思01-08
小班音樂優(yōu)質(zhì)教案《山谷的聲音》04-03