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英語師范專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的英語師范專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
九月是一個收獲的季節(jié)，在今年的九月，我收獲了大學(xué)三年來所學(xué)的知識。帶著所學(xué)的知識和我的熱情，我信心滿滿的踏入了恩施市第三高級中學(xué)，開始了我為期三個月的人生中的第一次實習(xí)。在這次實習(xí)中，我經(jīng)歷過挫折，遇到過攔路虎，讓自己一度不振，但是也經(jīng)歷了感動，收獲了難得可貴的師生友誼，感受到了我和學(xué)生們共同的的成長。在這次實習(xí)，我的工作主要分為兩個方面，一是教學(xué)工作方面，二是班主任實習(xí)工作。
在教學(xué)工作方面，教學(xué)工作主要分為聽課，學(xué)生試卷作業(yè)的批改，備課與上課等工作。首先聽課一直貫穿于我實習(xí)的三個月中，在這三個月中，我除了聽自己老師的課，也還參與聽高一年級英語組的公共課。在實習(xí)期間，我每周四都會參與高一英語組的集體備課活動，認真聽取老師們備課的思路和意見，將自己的備課思路與之進行對比，并從中發(fā)現(xiàn)自己備課的優(yōu)缺點，以便在上課之前及時改正。剛開始上課時比較緊張，而且對同學(xué)的知識水平也不太了解，但通過二個多月的接觸和幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我在教學(xué)方面還有很多做的不是很好的地方，但我相信通過這次實習(xí)，我已經(jīng)懂得如何與學(xué)生相處，并不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法來豐富自己的教學(xué)閱歷。通過這次實習(xí)，我也深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。
在班主任實習(xí)工作方面，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負責(zé)到底，細致監(jiān)督。班主任日常管理工作中，必須積極負責(zé)，認真到位，事事留心，因為這事關(guān)一個班級的管理。如果班級管理不能做好，同學(xué)們就不可能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級就不肯能建立好的班風(fēng)。在管理班集體時，最重要的是學(xué)會如何與同學(xué)溝通和相處。如果與學(xué)生完全打成一片，在學(xué)生中就沒有了威信；可是如果太嚴厲，學(xué)生們就會自動的疏遠，不利于班級的管理。因此，在我實習(xí)班主任期間，我一直很注意和同學(xué)們的相處的分寸。
在上課的時候，嚴肅的對待并與同學(xué)們探討任何學(xué)習(xí)問題，在下課的時候，與同學(xué)們打成一片，積極關(guān)心學(xué)生們的心理，生活方面的問題。 雖然剛接手班級班級管理工作時，我對同學(xué)都不太了解，但指導(dǎo)班主任給我提供了很多建議和指導(dǎo)，讓我的管理方法有了很大的進步，我也通過和談話，班會課與同學(xué)們迅速打成一片。在實習(xí)期間，學(xué)校開展了廣播體操比賽，十佳歌手，運動會，演講比賽等活動。在活動召開期間，通過組織同學(xué)們參加活動，維護活動秩序，與同學(xué)們一起為班上的贏得榮譽而欣喜地時候，一種欣慰和感動油然而生。這時我意識到，班主任不僅僅是老師，也是一個班級的一部分，與學(xué)生不可分離。班主任應(yīng)該公平、公正、平等的對待學(xué)生，而不是居高臨下的呵斥學(xué)生，只有這樣，才能管理好一個班集體。
為期三個月的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，通過這次實習(xí)，讓我明白了什么叫學(xué)有所用，能夠?qū)⑽易约赫莆盏闹R講授給學(xué)生，我也感到一種前所未有的成就感。古人曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，但是一個老師不僅僅要教導(dǎo)學(xué)生知識，還要幫助學(xué)生體會人生哲理。只有讓
每個學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛能，快樂的成長，這樣的老師才是真正意義上的老師。因此，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在！
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