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數(shù)學(xué)座右銘
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的座右銘吧，座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵(lì)、警誡、提醒自己，作為行動(dòng)指南的格言。什么樣的座右銘才具有借鑒意義呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)座右銘 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)座右銘 1
1.多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)。——盧卡斯
2.數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果�！２�
3.數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。——羅素
4.數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩
5.數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深�！咚�
6.數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的'科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)�！芽▋�
7.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
8.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
9.新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
10.數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！_普勒
11.在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
12.數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)�！吡兴�
13.數(shù)無形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！A羅庚
14.我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算�！{皮爾
15.新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。——華羅庚
16.數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗(yàn)，純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域。——康德
17.數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩根
18.純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的�！柲�
19.純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇�！獝垡蛩固�
數(shù)學(xué)座右銘 2
1、在現(xiàn)實(shí)中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好�！K利文
2、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯
3、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
4、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就�！姿估�
5、一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量。——拉奧
6、如果誰不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)。——柏拉圖
7、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！_普勒
8、純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的�！柲�
9、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯�！_素
10、純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇�！獝垡蛩固�
11、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)�！诟駹�
12、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度�！巳R因
13、感覺到數(shù)學(xué)的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺�！嫾尤R
14、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言�！商�
15、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化�！籂柕�
16、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。——羅巴切夫斯基
17、我認(rèn)為，說數(shù)學(xué)家選擇課題的準(zhǔn)則以及判斷他是否成功的'準(zhǔn)則，主要的是美學(xué)準(zhǔn)則，這是正確的�！T·諾伊曼
18、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論�！紶柊突鶎W(xué)派
19、一個(gè)沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。——維爾斯特拉斯
20、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞烟睾�
21、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式�！乩瓐D
22、數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗(yàn)，純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域�！档�
23、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了�！T紐曼
24、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
25、門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步�！R克思
26、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的�！寺�(nèi)克
27、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。——波利亞
28、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！獋惽�
29、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西�！R梭
30、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧�！S特根斯坦
31、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂�！缕諏�
32、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)�！吡兴�
33、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要�！低袪�
34、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履Ω�
35、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦
36、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代�！_素
37、分之一個(gè)證明等于0�！咚�
38、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)�！芽�
39、數(shù)無形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！A羅庚
40、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要�！A羅庚
41、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深�！咚�
42、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙。——培根
43、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算�！{皮爾
44、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠�！继�
45、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)�！鞲袼�
46、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯
47、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！盗⑷~
48、數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值�！趴杀�
49、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。——高斯
50、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
51、硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯(cuò)誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確�！獊喞锼苟嗟�
52、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！獝垡蛩固�
53、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
54、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
55、數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！_素
數(shù)學(xué)座右銘 3
1、君子以自強(qiáng)不息，君子以自強(qiáng)不息。
2、誰不知道正方形的同一對(duì)角是不可通約的，誰就不配稱為人。
3、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納法和模擬法。
4、數(shù)學(xué)是各種各樣的證明技術(shù)。
5、一個(gè)人的貢獻(xiàn)嚴(yán)格地與他的自負(fù)成反比，這似乎是他性格中的一條公理。
6、純數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思維的詩歌。
7、如果其他人也像我一樣深刻而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)真理，他們就會(huì)找到我的真理。
8、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)狂熱分子。沒有一種數(shù)學(xué)是沒有魅力的。
9、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會(huì)學(xué)到更多。
10、數(shù)學(xué)的主要目標(biāo)是公眾的興趣和對(duì)自然現(xiàn)象的解釋。
11、少壯不努力，老大徒傷悲。
12、想象是美好的人類棈神，似乎沒有一種兩棲動(dòng)物。
13、數(shù)學(xué)是一門演繹科學(xué)，從一套公設(shè)，通過邏輯推理，得出結(jié)論。
14、數(shù)學(xué)是知識(shí)的.工具，也是其他知識(shí)工具的來源。所有關(guān)于秩序和測(cè)量的科學(xué)都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
15、數(shù)學(xué)是一門無限的科學(xué)。
16、通過學(xué)習(xí)思考，思考，再思考，我成為了一名科學(xué)家。
17、學(xué)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思考。知道它是什么，然后知道它是什么。
18、在數(shù)學(xué)世界里，重要的不是我們知道什么，而是我們?nèi)绾沃浪?/p>
19、我認(rèn)為一個(gè)數(shù)學(xué)家選擇他的學(xué)科和判斷他的成功的標(biāo)準(zhǔn)主要是美學(xué)的，這是正確的。
20、數(shù)學(xué)，像音樂或詩歌一樣，顯然具有美學(xué)價(jià)值。
21、只有一個(gè)，什么都不長。
22、大自然的偉大起伏是用數(shù)學(xué)符號(hào)表示的。
23、聰明源于勤奮，天才在于積累。
24、過了一會(huì)兒，我就一頭扎進(jìn)了數(shù)學(xué)的神秘世界。
25、數(shù)學(xué)是所有知識(shí)的最高形式。
數(shù)學(xué)座右銘 4
1、數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)謎，沒有它就沒有數(shù)學(xué)。
2、沒有大膽的猜測(cè)，就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。
3、如果我繼承了一大筆財(cái)產(chǎn)，我可能在數(shù)學(xué)方面就沒有多大價(jià)值了。
4、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)，地球，生命的奧秘，日常生活的復(fù)雜性，數(shù)學(xué)無處不在。
5、處于現(xiàn)代發(fā)展階段的純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說是人類精神最原始的`創(chuàng)造。
6、數(shù)學(xué)是法律和理論的裁判和主人。
7、數(shù)學(xué)是最有價(jià)值的研究精神之一。
8、當(dāng)數(shù)學(xué)家們推導(dǎo)出方程和公式時(shí)，他們也會(huì)從雕像、美麗的風(fēng)景、優(yōu)美的曲調(diào)等等中獲得同樣多的樂趣。
9、天才是靠不住的，聰明是靠不住的，拿起一項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明是不可思議的。
10、石頭可以砸碎，但不能搬走；丹可能被磨碎，但不會(huì)被帶走。
11、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)研究中起著不可或缺的作用。
12、純數(shù)學(xué)可以是實(shí)用的，應(yīng)用數(shù)學(xué)可以是優(yōu)雅的。
13、第一個(gè)是數(shù)學(xué)，第二個(gè)是數(shù)學(xué)，第三個(gè)是數(shù)學(xué)。
14、運(yùn)用我們所有的思想力量來選擇我們應(yīng)該走的道路。
15、數(shù)學(xué)算得又快又好，語文讀得真地道，照顧自己的能力有提高，真奇妙！
16、在學(xué)習(xí)中敢于做減法，就是把前人已經(jīng)解決的部分減去，看到還有那些問題有待解決，我們需要探索解決的辦法。
數(shù)學(xué)座右銘 5
1、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。
2、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。
3、如果我繼承可觀的財(cái)產(chǎn)，我在數(shù)學(xué)上可能沒有多少價(jià)值了。
4、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
5、揚(yáng)起你的航帆，放飛你的思想，探索世界未知，創(chuàng)新。
6、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。
7、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
8、石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。
9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。
10、前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念。
11、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
12、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。
13、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代。
14、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好。
15、數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗(yàn)，純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域。
16、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。
17、沒有大膽的猜測(cè)，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
18、上帝是一位算術(shù)家。
19、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
20、感覺到數(shù)學(xué)的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺。
21、用心智的全部力量，來選擇我們應(yīng)遵循的`道路。
22、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。
23、1+1=3，是文學(xué);1+1=2，是數(shù)學(xué);1+1=0，是哲學(xué)。
24、數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一。
25、數(shù)學(xué)算得快又好，語文閱讀真地道，自理能力有提高，真是妙!
26、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。
27、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題。
28、二分之一個(gè)證明等于0。
29、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。
30、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。
31、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。
32、在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。
33、我們必須知道，我們必將知道。
34、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。
35、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。
36、數(shù)學(xué)是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。
37、純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。
38、天才=1%的靈感+99%的血汗。
39、硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯(cuò)誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確。
40、數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)座右銘 6
1.數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值�！趴杀�
2.數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。——高斯
3.如果誰不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)�！乩瓐D
4.我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績。――哥德
5.純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞训潞�
6.我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。——貝爾斯
7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
8.一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。
9.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
10.上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的'數(shù)都是人造的。——克隆內(nèi)克
11.硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯(cuò)誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確�！獊喞锼苟嗟�
12.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子�！S穎
13.可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備�！溈怂鬼f
14.不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。——羅巴切夫斯基
15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。
16.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
17.對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
18.我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
19.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
數(shù)學(xué)座右銘 7
1、成功等于150%的努力。
2、今天是明天的開端。
3、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
4、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
5、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵，沒有愛心，就沒有教育。
6、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
7、棄燕雀之小志，取鴻鵠以高翔。
8、心系學(xué)生，寬容為懷。
9、給花兒，草兒一片自由成長的天地，請(qǐng)別打擾他。
10、時(shí)時(shí)勤奮，處處真誠，事事嚴(yán)謹(jǐn)。
11、梢后不會(huì)等待每個(gè)人的。
12、行為比語言更有說服力。
13、用真心對(duì)人、對(duì)事。
14、忠于工作，努力創(chuàng)新。
15、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
16、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
17、向昨天要經(jīng)驗(yàn)，向今天要成績，向明天要?jiǎng)恿Γ?/p>
18、虛心、勤勉、慎微。
19、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
20、人生不是草稿，生命不能涂鴉。
21、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛崗敬業(yè)。
22、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
23、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
24、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個(gè)人知識(shí)越少，就越容易“激動(dòng)”。
25、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
26、揚(yáng)起你的航帆，放飛你的思想，探索世界未知。
27、讀書易，真做難。唯心誠，方可進(jìn)。
28、校園是我們共同的家，讓愛心常住我們的家。
29、努力不一定成功，但放棄一定失敗。
30、做人以德為本，做事以誠為先。
31、我自信，我美麗！我勤奮，我聰明！我拼搏，我成功！
32、提不出問題是最大的問題。
33、書籍是人類的精神家園。
34、優(yōu)良的示范是最好的說服。
35、少壯不努力，老大徒傷悲。
36、我的一生就是不斷碰壁，然后有意外的發(fā)現(xiàn)。
37、授人玫瑰，手有余香。
38、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì)，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
39、天下事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。
40、寶劍鋒從磨礪出，梅花散盡苦寒來。
41、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
42、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
43、只有每天多做一些，做早一些，才能過得從容一些，充實(shí)一些。
44、虛心做人，勤奮做事。
45、正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
46、數(shù)學(xué)不僅擁有真，而且擁有非凡的美。
47、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
48、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更進(jìn)。
49、努力，讓夢(mèng)想成為可能。
50、業(yè)精于勤，荒于嬉。
51、做事認(rèn)真講原則，有格有本有分寸。
52、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
53、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
54、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
55、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
56、簡單的.事情重復(fù)做就不簡單。
57、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
58、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
59、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
60、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
61、今天不努力工作，明天努力找工作。
62、窮不在金錢而在智慧。
63、適時(shí)改變 堅(jiān)守原則。
64、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育，文學(xué)能使人個(gè)性張揚(yáng)氣質(zhì)高雅。
65、努力工作，不計(jì)榮辱得失；天天向上，心系教育發(fā)展。
66、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。
67、堅(jiān)定意志，把握機(jī)遇，一切皆有可能。
68、快樂從每一個(gè)笑容開始。
69、我賴以生存的工資是納稅人給的，我必須為納稅人服務(wù)。
70、事在人為，境由心造。
數(shù)學(xué)座右銘 8
1、寧可消耗自己的青春，也要為幼兒教育事業(yè)增添光彩。
2、誰愛孩子，孩子也愛她；只有那些愛孩子的人才能教育他們。
3、一個(gè)人只能引導(dǎo)別人，而不能替別人走。
4、信任學(xué)生，原諒學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育可以創(chuàng)造奇跡。
5、對(duì)內(nèi)對(duì)外，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)。
6、什么都沒有，只有內(nèi)心的平靜。
7、愛自己的孩子是人之常情；愛別人的孩子是神圣的。
8、用一顆真誠的心去溫暖孩子，伴他們成長。
9、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的`價(jià)值所在。
10、品德高尚的老師，身體是扇子。
11、天空沒有留下任何痕跡，但是鳥兒已經(jīng)飛走了。
12、生活中，做一個(gè)正直的人；在工作中做一個(gè)務(wù)實(shí)的人。
13、孩子們的行為，從本質(zhì)上來說，也會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，所以孔融會(huì)讓梨。
14、愛孩子，對(duì)父母真誠，對(duì)自己有信心。
15、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
16、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
數(shù)學(xué)座右銘 9
1、在現(xiàn)實(shí)中，沒有數(shù)學(xué)這樣的東西，它已經(jīng)存在了幾千年，仍然是如此的美麗。
2、如果你能參加250分的數(shù)學(xué)考試，你就不用學(xué)中文了。
3、在考慮了一些事情之后，整個(gè)事情歸結(jié)為純粹的幾何，這是物理和力學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。
4、數(shù)學(xué)離不開做題，必須勤寫。
5、幾個(gè)世紀(jì)以來，整數(shù)的簡單組合一直是數(shù)學(xué)的新生命之源。
6、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出了重要的貢獻(xiàn)，它解釋了構(gòu)成天體的法則結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素。
7、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中量的關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。
8、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)。
9、數(shù)學(xué)是開啟科學(xué)的鑰匙。
10、晚序的數(shù)量，不是出于超自然，可見的可以探測(cè)，有的可以推。
11、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)將揭示某些規(guī)則、模式或規(guī)律。
12、一門科學(xué)只有成功地應(yīng)用數(shù)學(xué)才能真正地完善。
13、一個(gè)沒有一點(diǎn)詩人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。
14、數(shù)學(xué)是一門特殊的藝術(shù)。
15、數(shù)學(xué)發(fā)明的力量不是推理，而是想象力。
16、日安，不怕千萬里；有勇氣的人往往不怕千難萬險(xiǎn)。
17、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著自然科學(xué)中所有的理論分支。它正日益成為衡量科學(xué)成就的主要指標(biāo)。
18、打好基礎(chǔ)，練好基本功，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣。
19、數(shù)學(xué)之所以享有如此高的聲譽(yù)，另一個(gè)原因是它使自然科學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)物化，并賦予它們一定的可靠性。
20、埋頭苦干是第一位的，發(fā)白才知智索。保持勤奮可以彌補(bǔ)愚蠢是很好的訓(xùn)練，以前很難。
21、不管數(shù)學(xué)的任何一個(gè)分支多么抽象，總有一天它會(huì)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界。
22、在數(shù)學(xué)中，知道什么重要什么不重要是很重要的。
23、數(shù)學(xué)是對(duì)抽象結(jié)構(gòu)的研究。
24、當(dāng)數(shù)字是無形的，它是不那么直觀的`，當(dāng)數(shù)字很小，它是很難進(jìn)入。
25、數(shù)學(xué)中最令我高興的是那些可以證明的東西。
26、人生只有兩件事，一是發(fā)展數(shù)學(xué)，二是教數(shù)學(xué)。
27、僅僅因?yàn)槟憧梢允褂脭?shù)學(xué)公式并不意味著你可以做數(shù)學(xué)。
28、數(shù)學(xué)是人類思想的最高成就。
29、一個(gè)具有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不僅要有科學(xué)知識(shí)，而且要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。
30、一個(gè)異常抽象的問題必須非常清楚地加以討論。
31、在數(shù)學(xué)教育的征途上，我愿意做一個(gè)旅行者，不斷行走，不斷思考。
32、在其發(fā)展的現(xiàn)代階段，純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說是人類精神最原始的創(chuàng)造。
33、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要淺顯而深刻，一步一個(gè)腳印，千萬不能莽撞進(jìn)去。
34、在數(shù)學(xué)上，再怎么努力也不過分。
35、新的數(shù)學(xué)方法和概念往往比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。
36、如果我們要預(yù)見數(shù)學(xué)的未來，正確的方法是研究這門學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。
數(shù)學(xué)座右銘 10
1、虛心，勤勉，慎微。
2、努力，讓夢(mèng)想成為可能。
3、適時(shí)改變，堅(jiān)守原則。
4、堅(jiān)定意志，把握機(jī)遇，一切皆有可能。
5、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
6、天下事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之
7、努力工作，不計(jì)榮辱得失；天天向上，心系教育發(fā)展。
8、只有每天多做一些，做早一些，才能過得從容一些，充實(shí)一些。
9、做事認(rèn)真講原則，有格有本有分寸。
10、事在人為，境由心造。
11、做人以德為本，做事以誠為先。
12、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
13、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。
14、我自信，我美麗！我勤奮，我聰明！我拼搏，我成功！
15、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
16、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
17、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的.教育能創(chuàng)造奇跡。
18、給花兒，草兒一片自由成長的天地，請(qǐng)別打擾他。
19、向昨天要經(jīng)驗(yàn)，向今天要成績，向明天要?jiǎng)恿Γ?/p>
20、正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
21、提不出問題是最大的問題。
22、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
23、校園是我們共同的家，讓愛心常住我們的家。
24、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
25、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
26、讀書易，真做難。唯心誠，方可進(jìn)。
27、寶劍鋒從磨礪出，梅花散盡苦寒來。
28、授人玫瑰，手有余香。
29、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
30、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
31、時(shí)時(shí)勤奮，處處真誠，事事嚴(yán)謹(jǐn)。
32、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
33、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
34、忠于工作，努力創(chuàng)新。
35、棄燕雀之小志，取鴻鵠以高翔。
36、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更進(jìn)。
37、業(yè)精于勤，荒于嬉。
38、我賴以生存的工資是納稅人給的，我必須為納稅人服務(wù)。
39、數(shù)學(xué)不僅擁有真，而且擁有非凡的美。
40、梢后不會(huì)等待每個(gè)人的。
41、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
42、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛崗敬業(yè)。
43、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育，文學(xué)能使人個(gè)性張揚(yáng)氣質(zhì)高雅。
44、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì)，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
45、優(yōu)良的示范是最好的說服。
46、虛心做人，勤奮做事。
47、心系學(xué)生，寬容為懷。
48、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵，沒有愛心，就沒有教育。
49、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
50、我的一生就是不斷碰壁，然后有意外的發(fā)現(xiàn)。
51、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
52、成功等于150%的努力。
53、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
54、少壯不努力，老大徒傷悲。
55、揚(yáng)起你的航帆，放飛你的思想，探索世界未知。
56、努力不一定成功，但放棄一定失敗。
57、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
58、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個(gè)人知識(shí)越少，就越容易“激動(dòng)”。
59、快樂從每一個(gè)笑容開始。
60、簡單的事情重復(fù)做就不簡單。
61、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
62、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
63、窮不在金錢而在智慧。
64、今天是明天的開端。
65、今天不努力工作，明天努力找工作。
66、行為比語言更有說服力。
67、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
數(shù)學(xué)座右銘 11
1.數(shù)論是人類知識(shí)最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！访芩�
2.每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
3.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
4.要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
5.當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
6.少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
7.您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
8.我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
9.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
10.兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
11.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
12.再好的.教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)。
13.無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動(dòng)過人類的心靈�！柌�
14.給我五個(gè)系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴�！挛�
15.為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
16.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
17.好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
18.一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
19.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
數(shù)學(xué)座右銘 12
1.數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)�！鞲袼�
2.教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。——蒙田
3.數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度�！巳R因
4.一門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步�！R克思
5.在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
6.上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
7.輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
8.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
9.歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！喔�
10.非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的.研究中，起著不可缺少的作用�！鏍�
11.發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)�！_(dá)爾文
12.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
13.育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
14.教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
15.一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
16.從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
17.數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)�！芽�
18.第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！獋惽�
19.數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！盗⑷~
數(shù)學(xué)座右銘 13
1、行作頂尖學(xué)者的才學(xué)觀；人才觀；終身學(xué)習(xí)的人才觀。
2、在學(xué)習(xí)中敢于做減法，就是把前人已經(jīng)解決的部分減去，看到還有那些問題有待解決，我們需要探索解決的辦法。
3、教師是引薦人，引薦學(xué)生與學(xué)習(xí)相依相愛；教師是打火機(jī)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和智慧的火炬迅速點(diǎn)燃；教師是領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的汪洋大海；老師是味精，會(huì)把學(xué)生的學(xué)習(xí)變成一頓美餐。
4、天才是靠不住的，聰明是靠不住的，拿起一項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明是不可思議的。
5、勾三股四弦五這是亙古不變的
6、讀書易，真做難。唯心誠，方可進(jìn)。
7、課本、教室、學(xué)校不是唯一的知識(shí)來源，大自然、人類社會(huì)、多彩的世界都是生活教科書。
8、數(shù)學(xué)算得又快又好，語文讀得真地道，照顧自己的能力有提高，真奇妙！
9、建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生信任你，才能更好地幫助他們。
10、素質(zhì)教育的教育觀系統(tǒng)工程教育觀；正確的教育方向和科學(xué)的教育方法。
11、純數(shù)學(xué)可以是實(shí)用的，應(yīng)用數(shù)學(xué)可以是優(yōu)雅的。
12、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更進(jìn)。
13、正確判斷每個(gè)學(xué)生智力的不同特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿�，是教育智慧的重要組成部分。
14、相信每個(gè)人都有天賦，會(huì)正確對(duì)待每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿�；相信每個(gè)人都能成為，找到一個(gè)適合學(xué)生發(fā)展的好方法，好方法。
15、提不出問題是最大的問題。
16、只教書不搞科研的教師是教學(xué)的表面化；只從事科學(xué)研究而不教書的教師，他們的科學(xué)研究是空洞的。
17、用我們的愛心和真誠去贊美每一個(gè)孩子！我堅(jiān)信：抑郁，自卑將不復(fù)存在，每個(gè)孩子的眼睛都是一片清澈的天空。
18、給你的孩子選擇的權(quán)利；給你的孩子一個(gè)親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。給孩子一點(diǎn)困難，讓他去解決；給你的孩子一個(gè)問題，讓他找到答案。給孩子一個(gè)條件，讓他去鍛煉；給你的孩子一個(gè)繼續(xù)前進(jìn)的空間。
19、在數(shù)學(xué)中，知道什么重要什么不重要是很重要的。
20、快樂從每一個(gè)笑容開始。
21、成長需要?jiǎng)訖C(jī)。面對(duì)失敗或成功的后果，孩子最需要大人的安慰或鼓勵(lì)，學(xué)生最希望得到老師的`公平評(píng)價(jià)和肯定。教師拿起表揚(yáng)的武器，可以減少學(xué)生失敗后的氣餒，增加學(xué)生成功后的信心。
22、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育，文學(xué)能使人個(gè)性張揚(yáng)氣質(zhì)高雅。
23、如果我繼承了一大筆財(cái)產(chǎn)，我可能在數(shù)學(xué)方面就沒有多大價(jià)值了。
24、數(shù)學(xué)是法律和理論的裁判和主人。
25、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要淺顯而深刻，一步一個(gè)腳印，千萬不能莽撞進(jìn)去。
26、校園是我們共同的家，讓愛心常住我們的家。
27、成功等于150%的努力。
28、梢后不會(huì)等待每個(gè)人的。
29、打好基礎(chǔ)，練好基本功，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣。
30、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
31、每個(gè)孩子都希望成功，都希望得到認(rèn)可和表揚(yáng)。
32、時(shí)時(shí)勤奮，處處真誠，事事嚴(yán)謹(jǐn)。
33、衡量失敗的標(biāo)準(zhǔn)很簡單：看看學(xué)生是更喜歡學(xué)習(xí)還是更討厭學(xué)習(xí)。
34、我自信，我美麗！我勤奮，我聰明！我拼搏，我成功！
35、當(dāng)數(shù)學(xué)家們推導(dǎo)出方程和公式時(shí)，他們也會(huì)從雕像、美麗的風(fēng)景、優(yōu)美的曲調(diào)等等中獲得同樣多的樂趣。
36、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個(gè)人知識(shí)越少，就越容易“激動(dòng)”。
37、忠于工作，努力創(chuàng)新。
38、用心去教，才能讓學(xué)生更容易掌握知識(shí)。
39、在考慮了一些事情之后，整個(gè)事情歸結(jié)為純粹的幾何，這是物理和力學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。
40、做事認(rèn)真講原則，有格有本有分寸。
41、適時(shí)改變堅(jiān)守原則。
42、堅(jiān)定意志，把握機(jī)遇，一切皆有可能。
43、努力，讓夢(mèng)想成為可能。
44、愛一個(gè)學(xué)生就是塑造一個(gè)學(xué)生，恨一個(gè)學(xué)生就是毀滅一個(gè)學(xué)生。
數(shù)學(xué)座右銘 14
1、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
2、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
3、終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
4、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代�！_素
5、一個(gè)沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家�！S爾斯特拉斯
6、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性。——愛因斯坦
7、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
8、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
9、對(duì)孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
10、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要�！低袪�
11、一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量�！瓓W
12、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
13、教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。
14、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
15、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
16、感覺到數(shù)學(xué)的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺�！嫾尤R
17、我認(rèn)為，說數(shù)學(xué)家選擇課題的準(zhǔn)則以及判斷他是否成功的準(zhǔn)則，主要的是美學(xué)準(zhǔn)則，這是正確的�！T·諾伊曼
18、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞烟睾�
19、在現(xiàn)實(shí)中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好�！K利文
20、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)�！鞲袼�
21、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言�！商�
22、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度�！巳R因
23、一門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步�！R克思
24、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
25、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
26、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
27、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
28、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！喔�
29、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
30、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)�！_(dá)爾文
31、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
32、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>
33、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
34、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
35、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
36、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)�！芽�
37、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！獋惽�
38、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！盗⑷~
39、成功等于150%的努力。
40、今天是明天的開端。
41、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
42、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
43、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵，沒有愛心，就沒有教育。
44、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
45、棄燕雀之小志，取鴻鵠以高翔。
46、心系學(xué)生，寬容為懷。
47、給花兒，草兒一片自由成長的天地，請(qǐng)別打擾他。
48、時(shí)時(shí)勤奮，處處真誠，事事嚴(yán)謹(jǐn)。
49、梢后不會(huì)等待每個(gè)人的。
50、行為比語言更有說服力。
51、用真心對(duì)人、對(duì)事。
52、忠于工作，努力創(chuàng)新。
53、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
54、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
55、向昨天要經(jīng)驗(yàn)，向今天要成績，向明天要?jiǎng)恿Γ?/p>
56、虛心、勤勉、慎微。
57、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
58、人生不是草稿，生命不能涂鴉。
59、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛崗敬業(yè)。
60、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
61、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
62、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個(gè)人知識(shí)越少，就越容易“激動(dòng)”。
63、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
64、揚(yáng)起你的航帆，放飛你的思想，探索世界未知。
65、讀書易，真做難。唯心誠，方可進(jìn)。
66、校園是我們共同的家，讓愛心常住我們的家。
67、努力不一定成功，但放棄一定失敗。
68、做人以德為本，做事以誠為先。
69、我自信，我美麗！我勤奮，我聰明！我拼搏，我成功！
70、提不出問題是最大的問題。
71、書籍是人類的精神家園。
72、優(yōu)良的示范是最好的說服。
73、少壯不努力，老大徒傷悲。
74、我的一生就是不斷碰壁，然后有意外的發(fā)現(xiàn)。
75、授人玫瑰，手有余香。
76、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì)，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
77、天下事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。
78、寶劍鋒從磨礪出，梅花散盡苦寒來。
79、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
80、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
81、只有每天多做一些，做早一些，才能過得從容一些，充實(shí)一些。
82、虛心做人，勤奮做事。
83、正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
84、數(shù)學(xué)不僅擁有真，而且擁有非凡的美。
85、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
86、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更進(jìn)。
87、努力，讓夢(mèng)想成為可能。
88、業(yè)精于勤，荒于嬉。
89、做事認(rèn)真講原則，有格有本有分寸。
90、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
91、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
92、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
93、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
94、簡單的事情重復(fù)做就不簡單。
95、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的'學(xué)生是最快樂的。
96、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
97、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
98、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
99、今天不努力工作，明天努力找工作。
100、窮不在金錢而在智慧。
101、適時(shí)改變 堅(jiān)守原則。
102、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育，文學(xué)能使人個(gè)性張揚(yáng)氣質(zhì)高雅。
103、努力工作，不計(jì)榮辱得失；天天向上，心系教育發(fā)展。
104、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。
105、堅(jiān)定意志，把握機(jī)遇，一切皆有可能。
106、快樂從每一個(gè)笑容開始。
107、我賴以生存的工資是納稅人給的，我必須為納稅人服務(wù)。
108、事在人為，境由心造。
109、數(shù)論是人類知識(shí)最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！访芩�
110、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
111、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
112、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
113、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
114、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
115、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
116、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
117、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
118、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
119、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
120、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)。
121、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動(dòng)過人類的心靈�！柌�
122、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。——柯西
123、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
124、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
125、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
126、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
127、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
128、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)�！R卡斯
129、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果�！２�
130、數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！_素
131、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履�
132、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
133、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)�！芽▋�
134、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
135、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
136、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
137、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！_普勒
138、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
139、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)。——努瓦列斯
140、數(shù)無形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！A羅庚
141、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算�！{皮爾
142、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要�！A羅庚
143、數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗(yàn)，純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域�！档�
144、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履Ω�
145、純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的�！柲�
146、純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇�！獝垡蛩固�
147、數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值�！趴杀�
148、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王�！咚�
149、如果誰不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)�！乩瓐D
150、我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績。――哥德
151、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞训潞�
152、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的�！悹査�
153、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
154、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。
155、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
156、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——克隆內(nèi)克
157、硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯(cuò)誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確�！獊喞锼苟嗟�
158、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。——黃穎
159、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備�！溈怂鬼f
160、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上�！_巴切夫斯基
161、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。
162、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
163、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
164、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
165、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
數(shù)學(xué)座右銘 15
1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
2、數(shù)學(xué)和科學(xué)的女王；數(shù)論，數(shù)學(xué)女王。
3、思想的運(yùn)動(dòng)通常采取意識(shí)研究的形式-潛意識(shí)研究的活動(dòng)。
4、第一個(gè)是數(shù)學(xué)，第二個(gè)是數(shù)學(xué)，第三個(gè)是數(shù)學(xué)。
5、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)狂熱的人。沒有一種數(shù)學(xué)是沒有魅力的。
6、一個(gè)具有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不僅要有科學(xué)知識(shí)，而且要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。
7、數(shù)學(xué)家越超脫，就越好。
8、不管數(shù)學(xué)的任何一個(gè)分支多么抽象，總有一天它會(huì)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界。
9、數(shù)學(xué)和科學(xué)的女王；算術(shù)，數(shù)學(xué)女王。
10、在現(xiàn)實(shí)中，沒有數(shù)學(xué)這樣的東西，它已經(jīng)存在了幾千年，仍然是如此的美麗。
11、有些美麗的數(shù)學(xué)定理具有從事實(shí)中歸納出來容易的特性，但其證明是非常深刻的'。
12、幾個(gè)世紀(jì)以來，整數(shù)的簡單組合一直是數(shù)學(xué)的新生命之源。
13、日安，不怕千萬里；有勇氣的人往往不怕千難萬險(xiǎn)。
14、誰不知道正方形的同一對(duì)角是不可通約的，誰就不配稱為人。
15、君子以自強(qiáng)不息，君子以自強(qiáng)不息。
16、如果我繼承了一大筆財(cái)產(chǎn)，我可能在數(shù)學(xué)方面就沒有多大價(jià)值了。
17、直接向老師學(xué)習(xí)，而不是向?qū)W生學(xué)習(xí)。
18、一個(gè)人就像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際能力就像分子，他自己的價(jià)值就像分母。分母越大，分?jǐn)?shù)越小。
19、只要一門科學(xué)的分支能夠提出大量的問題，它就充滿了活力，而問題的缺乏則意味著獨(dú)立發(fā)展的結(jié)束或衰退。
20、切爾知爾，不斷朽木；鍥而不舍，金石可鏤。
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