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    校園項目建議書

    時間:2024-03-05 12:26:46 建議書 我要投稿
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    校園項目建議書

      在現(xiàn)實社會中,建議書的使用越來越廣泛,建議書有利于推進工作或任務的順利開展。你所見過的建議書是什么樣的呢?下面是小編精心整理的校園項目建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    校園項目建議書

    校園項目建議書1

      第一部分 總論

      一、項目概況

     。ㄒ唬╉椖棵Q

     。ǘ╉椖康某修k單位

     。ㄈ╉椖繄蟾孀珜憜挝

     。ㄋ模╉椖恐鞴懿块T

     。ㄎ澹╉椖拷ㄔO內(nèi)容、規(guī)模、目標

     。╉椖拷ㄔO地點

      二、立項研究結(jié)論

      (一)項目產(chǎn)品市場前景

     。ǘ╉椖吭瞎⿷獑栴}

     。ㄈ╉椖空弑U蠁栴}

     。ㄋ模╉椖抠Y金保障問題

      (五)項目組織保障問題

     。╉椖考夹g(shù)保障問題

     。ㄆ撸╉椖咳肆ΡU蠁栴}

     。ò耍╉椖匡L險控制問題

      (九)項目財務效益結(jié)論

     。ㄊ╉椖可鐣б娼Y(jié)論

     。ㄊ唬╉椖苛㈨椏尚行跃C合評價

      三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總

      在總論部分中,可將項目立項報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標

      表,使審批者對項目作全貌了解。

      第二部分 校園超市項目發(fā)起背景和建設必要性

      一、校園超市項目建設背景

      (一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

     。ǘ╉椖堪l(fā)起人以及發(fā)起緣由

     。ㄈ

      二、校園超市項目建設必要性

     。ㄒ唬

     。ǘ

     。ㄈ

     。ㄋ模

      三、校園超市項目建設可行性

     。ㄒ唬┙(jīng)濟可行性

     。ǘ┱呖尚行

     。ㄈ┘夹g(shù)可行性

      (四)模式可行性

     。ㄎ澹┙M織和人力資源可行性

      第三部分 校園超市項目市場分析及前景預測

      一、校園超市項目市場規(guī)模調(diào)查

      二、校園超市項目市場競爭調(diào)查

      三、校園超市項目市場前景預測

      四、產(chǎn)品方案和建設規(guī)模

      五、產(chǎn)品銷售收入預測

      第四部分 建設條件與廠址選擇

      一、資源和原材料

      二、建設地區(qū)的選擇

      三、廠址選擇

      第五部分 工廠技術(shù)方案

      一、項目組成

      二、生產(chǎn)技術(shù)方案

      三、總平面布置和運輸

      四、土建工程

      五、其他工程

      第六部分 環(huán)境保護與勞動安全

      一、建設地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀

      二、項目主要污染源和污染物

      三、項目擬采用的環(huán)境保護標準

      四、治理環(huán)境的方案

      五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議

      六、環(huán)境保護投資估算

      七、環(huán)境影響評價結(jié)論

      八、勞動保護與安全衛(wèi)生

      第七部分 企業(yè)組織和勞動定員

      一、企業(yè)組織

      二、勞動定員和人員培訓

      第八部分 項目實施進度安排

      一、項目實施的各階段

      二、項目實施進度表

      三、項目實施費用

      第九部分 項目財務測算

      一、項目總投資估算

      二、資金籌措

      三、投資使用計劃

      四、項目財務測算相關報表

     。ㄗⅲ贺攧諟y算參考《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》,依照如下步驟進行:

      1、基礎數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析

      2、編制財務分析的輔助報表

      3、編制財務分析的基本報表估算所有的數(shù)據(jù)進行匯總并編制財務分析的`基本報表。

      4、計算財務分析的各項指標,并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結(jié)論。)

      第十部分 財務效益、經(jīng)濟和社會效益評價

      一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算

      二、財務評價

      三、國民經(jīng)濟評價

      四、不確定性分析

      五、社會效益和社會影響分析

      第十一部分 可行性研究結(jié)論與建議

      一、結(jié)論與建議

      二、附件

      三、附圖

    校園項目建議書2

    尊敬的校領導:

      你們好!

      我是六年級三班的一名學生,在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍,學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里,松樹的枝葉無比繁茂,小草生機勃勃、富有活力,讓校園中的每一個同學玩得開心,生活也開心。

      可是,我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn):原本美麗的花壇里,經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙里,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現(xiàn),會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

      為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

      1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的'活動,讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán);顒、呼吁環(huán)保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

      2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。

      3、對校園加強環(huán)境管理,不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟,對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

      4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,上面還可以畫一些有關環(huán)保的漫畫,讓同學們自覺環(huán)保。

      5、對情節(jié)嚴重的同學,可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然后再對他進行教育。

      希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

    校園項目建議書3

    尊敬的校長:

      您好!

      我是六年級的一名學生,在這個美麗的校園里學習。生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天,生機勃勃;夏天,綠樹成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只用了幾頁。地上滿是紙團,我打開,紙里竟然一字沒寫。水龍頭不停的流出清澈的自來水,用水人卻不知去向。一瓶礦泉水只喝了幾口,就扔了……為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源,我向?qū)W校提出以下建議:

      1、在學校開展“珍惜資源,只有一個地球”的活動,向同學宣傳珍惜資源的知識。

      2、在學校加強管理。對珍惜資源的'班級進行適當獎勵,對不良行為合理批評。

      3、在班里設立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。

      4、在學校通過廣播、雜志、圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的,從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。

      希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好!

    校園項目建議書4

    親愛的同學們:

      房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過,自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識,如果我們都能成為保護環(huán)境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環(huán)境,保護我們的.家園,我提出如下建議:

      一、節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護節(jié)水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。

      二、節(jié)約用電建議盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。

      三、綠色消費盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少白色污染、

      四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

      五、少砍伐、破壞多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的生命持續(xù)。節(jié)約能源,減少污染;綠色消費,環(huán)保購物,重復使用;分類回收,循環(huán)再生;保護環(huán)境,萬物共存;同學們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I出一份力。

    校園項目建議書5

    校長:

      近年,環(huán)境污問題日趨嚴重,空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應、海岸線上升,都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學家警告,若不及時保護環(huán)境,電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,可能會在不久將來出現(xiàn)。因此,環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應環(huán)保,今年學校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育,本會建議校方推行「綠化校園計劃」。

      推行「綠化校園計劃」,可達到以下效果:

      有效提高同學的環(huán)保意識:保護環(huán)境,應由教育做起,而讓同學直接參與環(huán);顒,更能有效培養(yǎng)學生環(huán)保意識。綠化校園的工作,多交由同學管理,在長期的直接參與過程中,同學的環(huán)保意自會逐漸提高。

      美化校園:綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室,皆栽種樹木或盆栽,校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

      增加同學對校園的歸屬感:推行綠化校園計劃,同學有較多機會與同學合作管理校園環(huán)境,既能營造團結(jié)合作的氣氛,又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子,對學校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔Q,也能令同學更熱愛校園。

      有關「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容,本會有以下建議:

      圍繞校舍栽種樹苗:學?梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。樹苗長成叢木后,校舍四周林蔭處處,既能美化環(huán)境,又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,而樹蔭更可成為同學休憩的地方。學?梢耘e辦「校園植樹日」,邀請全校同學參與,裨便建立團結(jié)精神,共同進行校園綠化工作。

      于正門、走廊及課室種植盆栽:學?梢再徺I盆栽,放置于學校正門及各樓層的走廊,綠化校園環(huán)境。正門的植物,可交由本會照料;各樓層的'盆栽,則可交由附近的班別打理。另外,學校可為每班購入種子及花盆,然后讓同學在課室內(nèi)栽種植物,藉此提高環(huán)保意識,訓練同學的責任心。

      于學校天臺開辟花圃及魚池:學校的天臺鮮有師生使用,便用率甚低。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池,既可進一步綠化校園,美化環(huán)境,又可以增加校園活動空間,讓同學在課余時間,有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作,本會亦愿意承擔。

      購買物資及改裝天臺,大約需消耗資一萬元。而上述計劃,亦可于十月正式開展,本會愿意全力協(xié)助推行有關計劃。

      以上建議,望校長能詳加考慮,采納推行。

    校園項目建議書6

    尊敬的校長:

      您好,您的身體好嗎?學校的工作忙不忙?

      我是一個即將畢業(yè)的小學生,在這幾年中,我發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出一些建議,希望您能夠考慮一下。

      1、我覺得學校缺少垃圾箱,你看,咱們學位的`操場上到處都是垃圾袋和紙屑,所以,我建議,多建幾個垃圾箱。

      2、學校的樓梯扶手應該裝修成橡膠扶手,這樣同學們不會被碰傷,還可以使我們的教學環(huán)境更加人性化,這樣,不就是一舉兩得嗎?

      3、草坪上有草和樹,但是最缺乏色彩,只有綠色,不,沒有彩色,很不好看,所以我建議,應多種些花。比如雞冠花,月季花,串串紅等等。這樣可以使同學們在一個新的環(huán)境下學習,而且也可以使空氣煥然一新,這不也是一個非常好的建議嗎?

      4、學校應該定期舉行關于保護環(huán)境的活動,使同學們配合起來保護學校環(huán)境。高年級的同學用掃帚掃地,中年級的同學當一個監(jiān)督員,叮囑那些亂扔垃圾的同學,低年級的同學應該彎彎腰,去撿紙,高年級的同學不可能每天都拿個掃帚在那掃,低年級的學生不仿也加入,這樣學校的衛(wèi)生有了保障,全校同學也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣。以上是我提出的建議,請您考慮一下。

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