小班《米奇的音樂盒》教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小班《米奇的音樂盒》教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1.感受兩段不同性質(zhì)的音樂，在有趣的音樂情景中，嘗試用動作表達對音樂的感受。

　　2.體驗與小動物做游戲的快樂情緒。

　　活動準備：

　　多媒體課件、背景音樂等

　　活動流程：

　　一、引發(fā)興趣

　　看看他是誰?米奇說了什么?(出示PPT)

　　米奇帶著我們來到了什么地方?

　　二、米奇的音樂盒

　　和蝴蝶游戲(音樂一)

　　1.欣賞蝴蝶飛音樂

　　聽一聽，我們好像來到了哪里?為什么?

　　教師小結(jié)：這段音樂聽上去連連的很優(yōu)美，好像蝴蝶在飛一樣。

　　2.看看什么地方到啦?。(花園、蝴蝶家……)

　　米奇帶我們來到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎?

　　3.幼兒再次欣賞音樂。

　　它是怎么飛的?他們在玩什么好玩的游戲呀?

　　4.幼兒嘗試用動作表現(xiàn)，教師簡單剖析動作。

　　5.幼兒聽音樂和蝴蝶游戲我們聽著音樂和小蝴蝶一起做游戲吧!

　　和小兔游戲(音樂二)

　　聽聽這次米奇把我們帶到什么地方了?

　　你覺得和剛才的地方一樣嗎?

　　教師小結(jié)：

　　這次的音樂有點跳跳的，活潑輕快的，有點像小動物在跳。

　　2.再次聽音樂

　　原來真的是小兔子的家，他們在干什么呀?

　　3.幼兒嘗試學(xué)小兔跳。(重點分析小兔的動作和節(jié)奏)

　　讓我們聽著音樂，跟著小兔子去做游戲吧。

　　4.小兔一起游戲

　　三、小兔和蝴蝶的游戲

　　嘗試區(qū)分不同音樂性質(zhì)的音樂，并用肢體動作來大膽的表現(xiàn)音樂

　　教學(xué)反思：

　　用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達到更好的效果。

【小班《米奇的音樂盒》教案】相關(guān)文章：

小班音樂神奇的音樂盒教案11-10

《米奇妙妙屋》教案02-08

小班音樂公開課教案及教學(xué)反思《米奇妙妙屋》09-29

《米奇妙妙屋》教案8篇02-17

幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《米奇送禮物》04-09

小仙女的音樂盒教案11-07

小班教案小班教案03-10

[精選]小班教案07-28

小班教案【精選】07-29