高考目標責(zé)任書精品（15篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到責(zé)任書，責(zé)任書是一項工作涉及到多個部門時，寫明責(zé)任范圍、職責(zé)的文書。你所接觸過的責(zé)任書都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的高考目標責(zé)任書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考目標責(zé)任書1
我校20xx屆技能高考二本升學(xué)總體目標為：150人過二本線。現(xiàn)各班任務(wù)已經(jīng)分解到班（各班任務(wù)數(shù)見責(zé)任狀）。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)校將根據(jù)年級目標完成情況給予高考獎金。為了激發(fā)教師的積極性和責(zé)任感，特制訂以下獎金分配獎懲方案。
一、在學(xué)校撥出的獎金總額中先提取管理人員獎金（掛點領(lǐng)導(dǎo)、高三年級管理人員和教研組長）、體育教師獎金，然后剩下的為獎金總額。
二、獎金總額（提取管理人員獎金后的金額）按比例分為四塊： 1、人均部分占總額的20％。計算公式為：總額×20％ ÷總?cè)藬?shù)
2、工作量部分占總額的'20％。工作量按點數(shù)計算。語、數(shù)兩科每班／科計1.0點，外語每班/科記0.5點，專業(yè)理論每班/科記1.2點，專業(yè)操作每班／科2.0點，班主任計2.0點，全年級共計92.4點。工作量到人部分計算公式為：工作量總額÷92.4×各人點數(shù)。
3、本科人數(shù)款占總額的20% 。計算公式為：總額×20％ ×各班本科人數(shù)÷年級本科總?cè)藬?shù)。
4、到班部分占總額的40％。將總額分成十二等份，只有在完成本班既定目標的情況下才能如額到班。若十二個班都完成目標且部分班級超額完成目標，則該部分獎金按十二等份到班，超額完成目標的班級按每超一人1500元的超額獎到班（提前提取，按5等份平均分配）；若某一個班或幾個班未完成既定目標，到班部分按比例下調(diào)10%或20%扣除挪到超額獎部分分配（這種情況下根據(jù)扣除的獎金數(shù)額決定是否提取超額獎或提取超額獎的數(shù)額或挪到工作量部分分配）；若某一個班或幾個班未完成目標，而其他班又沒有超額完成目標（僅僅只是完成）的情況下，扣除部分挪到工作量部分分配。
到班部份分兩塊分配：其中50%按各班點數(shù)分配，即每班7.7點。計算公式為：到班總額×50%÷7.7×各人點數(shù)。另50%按各科貢獻大�。ㄎ呛下剩┓职l(fā)到人。吻合率計算方式為：確定二倍目標生范圍，根據(jù)各班升本學(xué)生吻合率算出班主任“吻合率”。根據(jù)吻合率給予獎金，計算公式為：到班總額×50%÷各班吻合率之和×班主任吻合率 注：1、在沒有完成年級總目標的情況下，視各班目標人數(shù)是否進入年級目標人數(shù)范圍
內(nèi)考慮其目標完成情況（下調(diào)10%或20%）； 2、在無特殊情況下，堅定地照此方案執(zhí)行。
羅田理工中專 二OXX年十一月十日
羅田理工中專2015屆技能高考完成二本升學(xué)目標
責(zé) 任 書
我校20xx屆技能高考完成二本升學(xué)目標總體人數(shù)為：150人。 為使目標更具體、責(zé)任更明確，年級組將目標任務(wù)分解到班，實行班級目標責(zé)任制管理，采取掛點領(lǐng)導(dǎo)親自督，班主任負總責(zé)，科任老師協(xié)作，整體作戰(zhàn)的模式，全體高三教師必須團結(jié)一心、克難奮進、爭分奪秒、全心全意投入到高三年級的教育教學(xué)工作中來，務(wù)必要堅定不移地完成學(xué)校下達給年級組和各班的既定目標。
以上各班目標完成與否直接與班主任及科任教師的高考獎金和各類評
優(yōu)晉級掛鉤，對未完成目標的班級和個人在各類考核中實行一票否決制。
掛 點 領(lǐng) 導(dǎo) 簽 字：
年 級 主 任 簽 字：
高三（ ）班 班主任：
羅田理工中專
二0XX年十一月十日
高考目標責(zé)任書2
我校20xx屆技能高考完成二本升學(xué)目標總體人數(shù)為：150人。為使目標更具體、責(zé)任更明確，年級組將目標任務(wù)分解到班，實行班級目標責(zé)任制管理，采取掛點領(lǐng)導(dǎo)親自督，班主任負總責(zé)，科任老師協(xié)作，整體作戰(zhàn)的模式，全體高三教師必須團結(jié)一心、克難奮進、爭分奪秒、全心全意投入到高三年級的教育教學(xué)工作中來，務(wù)必要堅定不移地完成學(xué)校下達給年級組和各班的既定目標。
以上各班目標完成與否直接與班主任及科任教師的'高考獎金和各類評
優(yōu)晉級掛鉤，對未完成目標的班級和個人在各類考核中實行一票否決制。
掛點領(lǐng)導(dǎo)簽字：XX
年級主任簽字：XX
高三（XX）班班主任：XX
二0XX年十XX月XX日
高考目標責(zé)任書3
為了明確個人在高三階段的學(xué)習(xí)目標，增強學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)效率，確保高考取得優(yōu)異成績，我特制定此高考目標責(zé)任書，以鞭策自己不懈努力。
一、高考目標
1、設(shè)定明確的高考目標，包括目標大學(xué)、目標專業(yè)以及預(yù)估的高考分數(shù)。
2、目標設(shè)定基于個人實際情況，結(jié)合學(xué)習(xí)能力、興趣及未來規(guī)劃，確保目標的可行性與挑戰(zhàn)性。
二、學(xué)習(xí)責(zé)任
1、嚴格遵守學(xué)校作息時間，保證每天有充足的學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)任務(wù)高效完成。
2、認真聽講，積極參與課堂討論，及時請教老師和同學(xué)，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。
3、制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理安排各科學(xué)習(xí)時間，確保不偏科、不漏科。
4、定期進行自我檢測，評估學(xué)習(xí)成果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。
5、保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重身心健康，合理安排作息時間，保證充足的'睡眠和適當?shù)倪\動。
三、自我監(jiān)督
1、嚴格自律，自我約束，做到不遲到、不早退、不曠課，保持良好的學(xué)習(xí)紀律。
2、定期進行學(xué)習(xí)總結(jié)，分析學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足，制定改進措施，不斷提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極參加各類學(xué)習(xí)活動，如模擬考試、知識競賽等，檢驗學(xué)習(xí)成果，提升應(yīng)試能力。
4、及時調(diào)整心態(tài)，保持樂觀向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，面對困難和挫折時，保持冷靜、理性，積極尋求解決辦法。
四、家長監(jiān)督
1、積極與家長溝通學(xué)習(xí)情況和困惑，尋求家長的支持和幫助。
2、聽取家長的意見和建議，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，確保學(xué)習(xí)目標的順利實現(xiàn)。
五、承諾與責(zé)任
我鄭重承諾，將嚴格遵守此高考目標責(zé)任書的要求，全力以赴備戰(zhàn)高考。如有違反，愿接受相應(yīng)的懲罰和批評。同時，我也將對自己的學(xué)習(xí)成果負責(zé)，不辜負老師和家長的期望。
責(zé)任人：xx
20xx年xx月xx日
高考目標責(zé)任書4
為了明確個人在高考備考過程中的學(xué)習(xí)目標，增強驅(qū)動力，提升學(xué)習(xí)效率，確保高考取得優(yōu)異成績，我特制定此高考目標責(zé)任書，以鞭策自己不懈努力，為未來的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
一、高考目標
我明確設(shè)定以下高考目標：
1.總體目標：考入心儀的大學(xué)，并選擇適合自己興趣和發(fā)展的專業(yè)。
2.分數(shù)目標：根據(jù)目標大學(xué)和專業(yè)的要求，設(shè)定各科目的.分數(shù)目標，確�？偡诌_到或超過錄取分數(shù)線。
二、學(xué)習(xí)責(zé)任
為實現(xiàn)高考目標，我承諾履行以下學(xué)習(xí)責(zé)任：
1.嚴格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)安排和作息時間，確保每天有充足的學(xué)習(xí)時間，不浪費一分一秒。
2.制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標，確保學(xué)習(xí)進度有序進行。
3.認真聽講，積極參與課堂討論，及時請教老師和同學(xué)，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。
4.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用課余時間進行課外閱讀和練不斷拓寬知識面，提高解題能力。
5.注重身心健康，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，合理安排作息時間，保證充足的睡眠和適當?shù)倪\動。
三、監(jiān)督與調(diào)整
我將進行以下監(jiān)督與調(diào)整：
1.定期進行學(xué)習(xí)總結(jié)，分析學(xué)習(xí)成果和不足，制定改進措施，不斷提高學(xué)習(xí)效率。
2.積極參加模擬考試和各類學(xué)習(xí)活動，檢驗學(xué)習(xí)成果，查找知識漏洞，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
3.保持積極樂觀的心態(tài)，面對困難和挫折時，保持冷靜、理性，積極尋求解決辦法。
四、家長與老師的支持
我深知高考備考過程中需要家長和老師的關(guān)心與支持，因此我承諾：
1.主動與家長溝通學(xué)習(xí)情況和困惑，聽取家長的意見和建議，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。
2.尊重老師的教學(xué)安排和要求，積極配合老師的工作，認真完成老師布置的各項任務(wù)。
3.珍惜家長和老師提供的資源和支持，充分利用這些資源提升自己的學(xué)習(xí)水平。
責(zé)任人：
20xx年xx月xx日
高考目標責(zé)任書5
為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進高中快速發(fā)展，確保備考工作順利開展，升學(xué)指標圓滿完成。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與20xx級高一年級組教師達成共識：“早謀劃，早制定”的理念，備考要從高一新生入學(xué)就開始抓，三年后的高考目標要從高一新生入學(xué)就有一個明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學(xué)時獲得學(xué)校教育基金會獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學(xué)生本人，分配到各班(高二文理分班時簽訂的學(xué)生有班級變動，指標隨學(xué)生到新班級，再補簽新責(zé)任書,簽訂學(xué)生就讀期間輟學(xué)，指標在變)，具體簽訂20xx年高考目標管理考核責(zé)任書如下：
一、班級：59班
二、目標任務(wù)
1、中考750分以上(獲高一新生獎學(xué)金1400元)，重點本科4人：
2、中考700--749分(獲高一新生獎學(xué)金600元);二本4人：
3、中考650--699分(獲高一新生獎學(xué)金200元)：三本10人：
4、總上線率100%。
以上學(xué)生目標均指高考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責(zé)任書當中的學(xué)生指標另行簽訂。
三、獎勵辦法(用學(xué)校高考當年的獎勵辦法相同)
1、一本上線3000.00元/生、二本上線1500.00元/生、三本上線800.00元/生、一專500.00元/生、二專200.00元/生(以上標準各項含專業(yè)被錄取的`)。
2、藝術(shù)和體育專業(yè)錄取直接獎勵專業(yè)教師：本科400.00元/生、�？�200.00元/生，專業(yè)上線未被錄取的補助50.00元/生。
3、一本、二本按上線人數(shù)計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務(wù)方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。
4、獎金分配辦法按《章程相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行》。
5、各項指標任務(wù)完成嘉獎班主任1000.00元，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)200.00元。
本責(zé)任書校長辦、教導(dǎo)處、班主任各執(zhí)一份，簽字后生效，年末考核發(fā)放。
責(zé)任人：
20xx年xx月xx日
高考目標責(zé)任書6
為了明確高三年級學(xué)生的高考目標，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)習(xí)效率，確保每位學(xué)生都能全力以赴備戰(zhàn)高考，特制定此高考目標責(zé)任書。
一、目標設(shè)定
1.每位學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身實際情況，設(shè)定明確的高考目標，包括目標大學(xué)、目標專業(yè)以及預(yù)估的高考分數(shù)。
2.目標設(shè)定應(yīng)具體、可行，既要考慮個人的學(xué)習(xí)能力和興趣，也要結(jié)合社會需求和未來發(fā)展。
二、責(zé)任承諾
1.學(xué)生承諾將全力以赴備戰(zhàn)高考，認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，確保每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時完成。
2.學(xué)生將積極參與學(xué)校和班級組織的各類學(xué)習(xí)活動，如模擬考試、專題講座等，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧。
3.學(xué)生將保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，合理安排作息時間，保證充足的睡眠和適當?shù)倪\動，確保身心健康。
4.學(xué)生將積極與老師、家長溝通，及時反饋學(xué)習(xí)情況和困惑，尋求幫助和支持。
三、責(zé)任監(jiān)督
1.班級將設(shè)立高考目標責(zé)任小組，負責(zé)監(jiān)督學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況和進度，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。
2.家長應(yīng)積極配合學(xué)校和班級的工作，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子提供必要的支持和幫助。
3.學(xué)校將定期組織模擬考試和評估，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行跟蹤和分析，提供有針對性的指導(dǎo)和建議。
四、獎懲措施
1.對于達到或超過高考目標的學(xué)生，學(xué)校將給予表彰和獎勵，包括獎學(xué)金、榮譽證書等。
2.對于未能達到高考目標的學(xué)生，學(xué)校將與其進行面談，了解原因并提供必要的幫助和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
責(zé)任人：
20xx年xx月xx日
高考目標責(zé)任書7
為充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現(xiàn)20xx年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標。特制定高三各班目標責(zé)任書，進一步明確高考目標責(zé)任。
一、職責(zé)要求：
1.團結(jié)一心，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
2.加強協(xié)作，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的`辦法;
3.確定目標，培優(yōu)補差工作務(wù)實高效。
二、目標任務(wù)：本班上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。
一本xx人二本xx人三本xx人�？聘呗歺x人主管副校長簽名：
年級組長簽名：
班主任簽名：
任課教師簽名：
語文：
數(shù)學(xué)：
英語：
物理：
化學(xué)：
生物：
富縣高級中學(xué)
20xx年11月10日
高考目標責(zé)任書8
為了明確個人在高考備考過程中的學(xué)習(xí)目標，增強自我驅(qū)動力，提升學(xué)習(xí)效率，確保高考取得優(yōu)異成績，我特制定此高考目標責(zé)任書，以鞭策自己不懈努力，為未來的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
一、高考目標
我明確設(shè)定以下高考目標：
1.總體目標：考入心儀的大學(xué)，并選擇適合自己興趣和發(fā)展的專業(yè)。
2.分數(shù)目標：根據(jù)目標大學(xué)和專業(yè)的要求，設(shè)定各科目的分數(shù)目標，確�？偡诌_到或超過錄取分數(shù)線。
二、學(xué)習(xí)責(zé)任
為實現(xiàn)高考目標，我承諾履行以下學(xué)習(xí)責(zé)任：
1.嚴格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)安排和作息時間，確保每天有充足的學(xué)習(xí)時間，不浪費一分一秒。
2.制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標，確保學(xué)習(xí)進度有序進行。
3.認真聽講，積極參與課堂討論，及時請教老師和同學(xué)，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。
4.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用課余時間進行課外閱讀和練習(xí)，不斷拓寬知識面，提高解題能力。
5.注重身心健康，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，合理安排作息時間，保證充足的睡眠和適當?shù)?運動。
三、自我監(jiān)督與調(diào)整
我將進行以下自我監(jiān)督與調(diào)整：
1.定期進行學(xué)習(xí)總結(jié)，分析學(xué)習(xí)成果和不足，制定改進措施，不斷提高學(xué)習(xí)效率。
2.積極參加模擬考試和各類學(xué)習(xí)活動，檢驗學(xué)習(xí)成果，查找知識漏洞，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
3.保持積極樂觀的心態(tài)，面對困難和挫折時，保持冷靜、理性，積極尋求解決辦法。
四、家長與老師的支持
我深知高考備考過程中需要家長和老師的關(guān)心與支持，因此我承諾：
1.主動與家長溝通學(xué)習(xí)情況和困惑，聽取家長的意見和建議，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。
2.尊重老師的教學(xué)安排和要求，積極配合老師的工作，認真完成老師布置的各項任務(wù)。
3.珍惜家長x老師提供的資源和支持，充分利用這些資源提升自己的學(xué)習(xí)水平。
責(zé)任人：xx
20xx年xx月xx日
高考目標責(zé)任書9
為進一步貫徹落實名牌戰(zhàn)略，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強我校在地區(qū)的影響力，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，確保20xx年高考工作的順利開展和20xx屆高考指標圓滿完成，依據(jù)新修訂的《高考名牌戰(zhàn)略指導(dǎo)意見》，學(xué)校對20xx屆高三年級下達如下任務(wù)，規(guī)范甲方(學(xué)校)、乙方(20xx屆高三年級組)的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。
一、甲方的要求及獎勵
(一)基礎(chǔ)指標
1、甲方規(guī)定本屆高三年級上線率指標為：重點13%，本科(含三本)36%，總上線率不低于地區(qū)總上線率(以下簡稱“三率”，包括藝術(shù)類考生和民考漢考生，但不可重復(fù)計算;考生總?cè)藬?shù)指當年參加高考的實際考生人數(shù))。
2、考入名牌院校指標為：2人。
(二)基礎(chǔ)指標獎勵
乙方完成上述(一)中的任務(wù)，享受如下獎勵：
1、學(xué)校獎勵高三全年級任課教師共38000元人民幣。(以下所涉獎金均指人民幣)
2、從以上獎勵中，獎勵班主任每人400元、年級組長800元后，其余由年級任課教師按人頭平均分配。
(三)“三率”超標獎勵
重點上線率每超出一個百分點獎勵1600元，本科(含三本)上線率每超出一個百分點獎勵800元，學(xué)生總上線率每超出一個百分點獎勵1000元。此項獎勵提取5%獎勵年級組長后，再從該班超標獎勵余額中提取5%獎勵該班班主任，其余由該班文化科教師分配。(計算時保留小數(shù)點后三位數(shù))
(四)突出成果獎
1、理科考生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，文科考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，甲方按15000元∕生標準獎勵乙方;考取浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)，甲方按7000元∕生標準獎勵乙方;考生總分進入省前100名，或者地區(qū)前5名，或者考取規(guī)定的其他名牌院校，甲方按5000元∕生獎勵乙方;總分高于當年重點控制線理科90分、文科80分(民考漢考生總分高于當年重點控制線理科80分、文科60分)，或者考生總分居地區(qū)第6—10名者，甲方按3000元∕生標準獎勵乙方。(以上考生高考文化課成績必須均高于當年省重點控制線，乙方方可獲得相應(yīng)獎勵;以上各檔次獎勵不重復(fù)計獎;此項獎勵不含空乘、招飛等所有特長生)。
2、從以上1、2獎勵中，提取3%獎勵年級組長;再從該班突出成果獎余額中提取3%獎勵該班班主任，其余由各班文化課教師分配。
3、普通快班的學(xué)生文化課達到重點線以上者，學(xué)校獎勵該班1600元∕生;文、理普通班的學(xué)生文化課達到第二批次本科線以上者，學(xué)校獎勵該班1600元∕生(此項獎勵不含音樂、體育、美術(shù)、空乘、招飛等所有特長生)。
4、如果學(xué)校確定的尖子生輔導(dǎo)教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產(chǎn)生的該科的突出成果獎，按6：4分配給該科輔導(dǎo)教師和任課教師。
5、考入北京體育大學(xué)按本責(zé)任書第一項第(六)款計獎，不計突出成果獎。
6、名牌院校是指規(guī)定的二十六所名校(不含名牌大學(xué)的二級學(xué)院和分校)。
(五)學(xué)科優(yōu)良考分獎
各學(xué)科成績均以地區(qū)全部成績排位為據(jù)。文、理科取得地區(qū)第一名，獎勵該科教師800元∕生;第二名，獎勵該科教師700元∕生;第三名，獎勵該科教師600元∕生;取得4—5名者，獎勵該科教師500元∕生;第6—10名者，獎勵該科教師400元∕生;第11—20名者，獎勵該科教師200元∕生;進入第21—30名者，獎勵該科教師100元∕生;進入第31—50名者，獎勵該科教師50元∕生;理科進入第51—100名者，獎勵該科教師30元∕生;文科進入第51—70名者，獎勵該科教師30元∕生(以上各檔次不重復(fù)計獎)。對于“3+X”科目中的“X”科目，獎勵按學(xué)科數(shù)計獎。(如果學(xué)校確定的尖子生輔導(dǎo)教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產(chǎn)生的該科優(yōu)良考分獎，按4：6分配給該科輔導(dǎo)教師和文化課教師。)
(六)音樂、體育、美術(shù)術(shù)科獎勵
考入本科以上院校獎勵教師100元∕生，考取北京體育大學(xué)，學(xué)校獎勵5000元∕生(高考術(shù)科及文化課成績均達到該校當年在省錄取線且按正規(guī)途徑錄取)。此項獎勵提取5%獎勵年級組長，再從該班獎勵余額中提取5%獎勵班主任，其余獎金由術(shù)科教師與該班文化課教師按6：4分配。
二、乙方的義務(wù)和權(quán)利
1、在進入高三前，乙方須提前召開高考動員大會;認真組織高三上學(xué)期月考;積極配合甲方做好三次“診斷性”考試的各項工作;扎實做好尖子生培養(yǎng)、踩線生輔導(dǎo)、階段性備考反思總結(jié)和年級穩(wěn)定等工作。
2、乙方須自覺接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和管理，年級所有工作須服從學(xué)校大局。
3、年級組長、各學(xué)科負責(zé)人須在當年10月15日(公歷)前書面向教研處呈交年級工作總結(jié)材料和各學(xué)科備考經(jīng)驗介紹材料。
4、甲方如果不按責(zé)任書規(guī)定條款兌現(xiàn)，乙方可通過正當途徑要求按責(zé)任書規(guī)定條款執(zhí)行。
三、處罰
1、基礎(chǔ)指標(“三率”、兩個名牌)未完成，甲方取消乙方基礎(chǔ)獎勵38000元(若有考入清華大學(xué)或北京大學(xué)或復(fù)旦大學(xué)者，甲方酌情給予基礎(chǔ)獎勵)，并追究乙方如下責(zé)任：
甲方扣發(fā)年級組長兩個月的崗位工資，扣發(fā)班主任一個半月的崗位工資，扣發(fā)所有任課教師一個月的崗位工資。
2、名牌指標和基礎(chǔ)指標的“三率”單項指標未完成，則按如下標準處罰：名牌每欠一人，從獎勵中扣除5000元;重點上線率每低一個百分點從獎勵中扣1500元，本科(含三本)上線率每低一個百分點從獎勵中扣800元，學(xué)生總上線率每低一個百分點從獎勵中扣1000元。(計算時保留小數(shù)點后三位數(shù))
3、乙方各學(xué)科總均分與地區(qū)各學(xué)科總均分相比較，負值者一律受罰。分差在0～5分(含5分)之間，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的10%;分差在5～10分(含10分)之間，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的15%;分差在10分以上，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的20%。
4、乙方遲交年級組復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)材料和各學(xué)科備考經(jīng)驗介紹材料，每一人次，扣除基礎(chǔ)獎金總額的1%。
四、其他事項
1、本責(zé)任書簽字生效后，從外地轉(zhuǎn)入的考生，以“一診”結(jié)束時所在班級確定歸屬。
2、本責(zé)任書的兌現(xiàn)原則上在高考當年10—11月(公歷)完成。
3、本責(zé)任書由甲方(校長)、乙方(高三年級組長)、仲裁(學(xué)校工會)簽字后生效。
4、在執(zhí)行中，若出現(xiàn)超出責(zé)任書規(guī)定條款的情況，產(chǎn)生爭議，須在黨支部監(jiān)督下，由仲裁(學(xué)校工會)協(xié)調(diào)，在遵循本責(zé)任書基本原則的前提下，甲、乙雙方協(xié)商解決。
5、本責(zé)任書一式六份：校長、高三年級組長、黨支部、工會、辦公室、教務(wù)，各執(zhí)一份。
高考目標責(zé)任書模板二
一、20xx年高考目標任務(wù)
1、重點大學(xué)：爭取榜上有名。
2、一本院校：力爭有新的突破
3、二本上線絕對人數(shù)確保30名，較上年增加14人。
4、三本上線絕對人數(shù)確保245名。
二、指標分配
三、實現(xiàn)目標的保障措施
以《教學(xué)大綱》、《考試說明》為準則，以教材為依據(jù)，強化基礎(chǔ)知識和基本能力訓(xùn)練;抓綱務(wù)本、落實雙基、培養(yǎng)能力、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，狠抓復(fù)習(xí)過程的落實與成效;實施目標管理，責(zé)任到人。遵循“低起點、緩坡度、密臺階、高落點”的原則，統(tǒng)籌策劃、精心安排、優(yōu)化過程、確保質(zhì)量。
1、建立健全務(wù)實高效的高三年級組，有效發(fā)揮團隊精神，群策群力，備戰(zhàn)高考，明確高考目標責(zé)任，化解目標，責(zé)任到人，質(zhì)理跟蹤。
2、制定切實可行、操作性強、見效快的`高三學(xué)科復(fù)課備考方案。
3、積極組織學(xué)生按時參加市、縣組織的高三復(fù)課質(zhì)量檢測考試，并能及時進行質(zhì)量分析，查漏補缺，對癥下藥，做到一考一講一重做再一查。
4、根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)，分類推進。重點班的教學(xué)要在扶優(yōu)上突破，要解決偏科問題，確保全面提升高考成績，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性;使教師的教學(xué)與學(xué)生的自學(xué)有機結(jié)合。普通班的教學(xué)，應(yīng)當注重書本，注重基本概念，基本理論，習(xí)題的選擇應(yīng)當以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補習(xí)班的教學(xué)，要幫助學(xué)生認識到基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生克服眼高手低的致命缺點，堅決杜絕師生兩張皮的情況，要引導(dǎo)學(xué)生與老師的授課同步，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時大量穿插高考試題和典型習(xí)題，提高復(fù)習(xí)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的積極性。文科班則要注重班內(nèi)的分層，讓不同層次的學(xué)生均有收獲。
5、課堂教學(xué)要堅持精講多練，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練，題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法;課堂容量要大，密度要高，節(jié)奏要適中，訓(xùn)練要夯實，檢測應(yīng)及時，糾錯應(yīng)到位。
6、研究高考對知識、能力和思想方法的考查方式、考查范圍及其變化，逐步領(lǐng)會在“知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點設(shè)計試題”的命題原則;研究高考試題中情境、設(shè)問、方法獨特的創(chuàng)新型題目;探索高考試題中對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”等新課程理念的體現(xiàn)，關(guān)注新課標中新內(nèi)容、新方法、新思想的變化。
7、注重練習(xí)與考試的針對性�？迫谓處煴仨毝酱俨椭鷮W(xué)生分析每次測試的成績和失誤，建立“糾錯本”，“測試分析檔案“，將做題過程中出現(xiàn)的錯誤記錄在案，便于查漏補缺，提高成績。
8、加強學(xué)生管理，強化班級建設(shè)，班主任要全面了解學(xué)生，針對工作面學(xué)生設(shè)計具體教育個案，有的放矢，克服學(xué)生不良品質(zhì)(包括學(xué)習(xí)品質(zhì))，教給學(xué)生自我控制自我調(diào)節(jié)的方法，并跟蹤控制。建立工作面學(xué)生檔案，包括學(xué)習(xí)檔案和心理檔案，定期與學(xué)生交流(以兩周為一周期)，要注重班級方向性建設(shè)，把學(xué)生精力全都吸引到高考上來，防止學(xué)生自暴自棄。
四、獎勵辦法
1、完成指標獎
�、偻瓿蓪W(xué)校規(guī)定的班級上線指標，獎該班任課教師300元/人，班主任另獎200元.
�、谕瓿蓪W(xué)校規(guī)定的基本指標，獎該班任課教師500元/人，班主任另獎300元;每超額1人獎該班任課教師200元/人。班主任另獎300元.
2、單科成績獎
凡單科平均成績進入全縣前2名，獎勵該科1000元;進入全市同類前8名獎勵該科20xx元。
3、重點院校獎
學(xué)生考入全國百強院校，每考1人獎科任教師每人500元，班主任另獎200元;考入清華、北大，每考1人獎科任教師每人1000元，班主任另獎500元。
4、突出名次獎
學(xué)生中有語、數(shù)、外單科成績在140分以上者，綜合成績在280分以上者，獎勵該生該科科任教師100元;有總分位于全省前10名者，獎勵該生科任教師每人200元;有總分位于全市前10名者，獎勵該生科任教師每人100元，后兩項不重復(fù)計算。
5、班級優(yōu)秀獎
班級平均成績理科列全縣前15名獎勵500元，文科前10名獎勵500元
6、專業(yè)考生獎
音、體、美專業(yè)指導(dǎo)教師以輸送本科人數(shù)計發(fā)獎金，每錄取一人，獎勵指導(dǎo)教師300元。美術(shù)考生若外出借讀則按高三期間輔導(dǎo)時間比例計算。
7、學(xué)生獎：
(1)本�？忌既攵久可剟�200元，考入一本每生獎勵300元，考入清華北大每生獎勵10000元。
(2)本校考生單科成績名列全縣狀元者，獎勵該生1000元;名列全市狀元者，獎勵該生10000元;單科成績列全市前20名，或全縣前5名者獎勵300元。(只獎最高項，不重復(fù)計獎)
8、招生任務(wù)獎：
教職工每招回一名流失學(xué)生并且考入二本以上者，獎勵教師800元;
五、懲處措施
堅持質(zhì)量上則人上，質(zhì)量下則人下的原則。凡未完成學(xué)校劃定的高考目標任務(wù)，學(xué)校將堅決追究相關(guān)當事人的責(zé)任，班主任必須寫出原因分析書面材料，對最差學(xué)科的相關(guān)教師，限其調(diào)離本校。
高考目標責(zé)任書模板三
為充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現(xiàn)20xx年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標。特制定高三各班目標責(zé)任書，進一步明確高考目標責(zé)任。
一、職責(zé)要求：
1.團結(jié)一心，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
2.加強協(xié)作，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法;
3.確定目標，培優(yōu)補差工作務(wù)實高效。
二、目標任務(wù)：本班上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。
一本xx人二本xx人三本xx人�？聘呗歺x人主管副校長簽名：xx
年級組長簽名：xx
班主任簽名：xx
任課教師簽名：
語文：xx數(shù)學(xué)：xx
英語：xx物理：xx
化學(xué)：xx生物：xx
富縣高級中學(xué)
20xx年11月10日
高考目標責(zé)任書10
根據(jù)“我校20xx屆高考奮斗目標”的.目標要求，進一步明確高考目標責(zé)任，力爭20xx年高考再攀新高。實現(xiàn)高考本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，本科上線率逐步提高，發(fā)揮各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績的領(lǐng)先地位，特制定學(xué)校及各班目標責(zé)任書。
一、職責(zé)要求：
1、團結(jié)一心，齊抓共管，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
2、加強協(xié)作，互通情況，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法;
3、確定目標，切實提高目標學(xué)生培養(yǎng)幫扶工作實效。
二、目標任務(wù)：各班一本、二本上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。
學(xué)校目標：
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：xxxxxxxxxxxxxxxx
年 級 主 任 簽名：xxxxxxxxxxxxxxxx
班 主 任 簽 名：xxxxxxxxxxxxxxxx
任課教師簽名
語文：xxxxxxxxxxxxxxxx 數(shù)學(xué)：xxxxxxxxxxxxxxxx 英語：xxxxxxxxxxxxxxxx物理：xxxxxxxxxxxxxxxx
化學(xué)：xxxxxxxxxxxxxxxx 生物：xxxxxxxxxxxxxxxx
宜昌市田家炳高級中學(xué)
高三年級組
20xx-9-25
高考目標責(zé)任書11
根據(jù)“我校20xx屆高考奮斗目標”的`目標要求，進一步明確高考目標責(zé)任，力爭20xx年高考再攀新高。實現(xiàn)高考本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，本科上線率逐步提高，發(fā)揮各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績的領(lǐng)先地位，特制定學(xué)校及各班目標責(zé)任書。
一、職責(zé)要求：
1、團結(jié)一心，齊抓共管，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)； 2、加強協(xié)作，互通情況，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法； 3、確定目標，切實提高目標學(xué)生培養(yǎng)幫扶工作實效。
二、目標任務(wù)：各班一本、二本上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。 學(xué)校目標：
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：________________ 年 級 主 任 簽名：________________ 班 主 任 簽 名：________________
任課教師簽名
語文：________________ 數(shù)學(xué)：________________ 英語：________________ 物理：________________
化學(xué)：________________ 生物：________________ 宜昌市田家炳高級中學(xué)
高三年級組
2013-9-25
高考目標責(zé)任書12
根據(jù)焦作市教育局高中教育質(zhì)量推進會的要求，充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現(xiàn)20xx年高考一本、二本、三本上線率全面提高的'目標。特制定高三各班目標責(zé)任書，進一步明確高考目標責(zé)任。
一、職責(zé)要求：
1.團結(jié)一心，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
2.加強協(xié)作，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法;
3.確定目標，培優(yōu)補差工作務(wù)實高效。
二、目標任務(wù)：
本班上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。
類別上一本人數(shù)，上二本人數(shù)，上三本人數(shù)。
基礎(chǔ)目標：1050
爭取目標：1155
責(zé)任人：
20xx年xx月xx日
高考目標責(zé)任書13
根據(jù)“我校20xx屆高考奮斗目標”的目標要求，進一步明確高考目標責(zé)任，力爭20xx年高考再攀新高。實現(xiàn)高考本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，本科上線率逐步提高，發(fā)揮各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績的`領(lǐng)先地位，特制定學(xué)校及各班目標責(zé)任書。
一、職責(zé)要求：
1、團結(jié)一心，齊抓共管，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；
2、加強協(xié)作，互通情況，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法；
3、確定目標，切實提高目標學(xué)生培養(yǎng)幫扶工作實效。
二、目標任務(wù)：各班一本、二本上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。學(xué)校目標：
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：________________
年級主任簽名：________________
班主任簽名：________________
任課教師簽名
語文：________________
數(shù)學(xué)：________________
英語：________________
物理：________________
化學(xué)：________________
生物：________________
宜昌市田家炳高級中學(xué)
高三年級組
20xx-9-25
高考目標責(zé)任書14
一、 責(zé)任目標：
2016年荊州市局下達我市重點本科上線560人，被名校錄取2人。依據(jù)我市實際情況，我們將565人定為我市高考的奮斗目標（二級指標），將480人上重點本科線定為必須完成的責(zé)任目標（一級目標）。具體分解如下：
洪湖一中（含補校）要完成一級指標重點本科418人、一般本科以上1230人，上清華或北大1人；力爭完成二級指標重點本科470人、一般本科以上1250人，上清華或北大2人。
洪湖二中要完成一級指標重點本科24人、一般本科以上348人；力爭完成二級指標重點本科35人、一般本科以上355人。 文泉中學(xué)要完成一級指標重點本科3人、一般本科以上96人；力爭完成二級指標重點本科10人、一般本科以上100人。
賀龍中學(xué)要完成一級指標重點本科35人、一般本科以上360人；力爭完成二級指標重點本科50人、一般本科以上380人。
園林中學(xué)要完成一級指標一般本科8人；力爭完成二級指標一般本科15人。
二、 獎勵方案
�。ㄒ唬⿲W(xué)校突出貢獻績效獎
1、總分居全省前十名：第一名獎15萬元，第2~5名分別獎12、10、8、6萬元，第6~10名獎5萬元。
2、總分居荊州市第一名獎3萬元。
3、考取北大或清華每一名獎3萬元。
4、學(xué)生單科取得荊州市第一名獎勵1000元。
5、學(xué)科組取得荊州市同類學(xué)校第一名獎勵2000元。
6、一般高中理科新生進入洪湖市前20名，文科前5名，每一名獎勵1000元。
以上如有重復(fù)，按最高獎項計獎。
�。ǘ⿲W(xué)校完成任務(wù)績效獎罰細則：
學(xué)校在荊州市同類學(xué)校排位情況不低于上年、全省2016年重點本科不擴招的情況下，根據(jù)完成市局下達的一級指標分批次給予獎罰：重點本科增加（或減少）1-5人，每生獎（或罰）200元；重點本科增加（或減少）6-10人，每生獎（或罰）400元；重點本科增加（或減少）11-15人，每生獎（或罰）800元；重點本科增加（或減少）16人及以上，每生獎（或罰）1000元；一般本科增加（或減少）一人，獎（或罰）100元。
如學(xué)校未完成市局下達的兩個批次本科總數(shù)任務(wù)的80%，則取消該項獎勵，學(xué)校不能評為優(yōu)勝單位。
(三)教研室教學(xué)指導(dǎo)績效獎罰細則
1、全市高考在荊州市綜合排位第一名獎5萬元，第二名獎4萬元，第三名獎3萬元。
2、全市每錄取北大、清華1人獎2萬元。
3、全市在荊州市排位情況不低于上年、2016年全省重點本科不擴招的情況下，根據(jù)全市完成一級指標情況分批次給予獎罰：重點本科增加（或減少）1-5人，每生獎（或罰）200元；重點本科增加（或減少）6-10人，每生獎（或罰）400元；重點本科增加（或減少）11-15人，每生獎（或罰）800元；重點本科增加（或減少）16人及以上，每生獎（或罰）1000元；一般本科增加（或減少）一人，獎（或罰）100元。
�。ㄋ模┩瓿蓨^斗目標另行給予績效獎勵
全市在荊州市排位情況不低于上年、20xx年全省重點本科不擴招的'情況下，全市完成奮斗目標另行給予教研室和完成任務(wù)的學(xué)校高考績效獎勵。
洪湖市教育體育局
20xx年11月13日
洪湖市第一中學(xué)
20xx年高考目標管理責(zé)任書
為了確保完成2016年高考目標任務(wù)，市教育體育局實行高考目標管理責(zé)任制，明確顧本志校長為洪湖市第一中學(xué)2016年高考目標第一責(zé)任人�，F(xiàn)由市教育體育局局長與學(xué)校校長簽訂責(zé)任如下：
一、 學(xué)校責(zé)任目標：
洪湖市第一中學(xué)（含補校）2016年高考要確保完成一級指標重點本科418人、一般本科以上1230人，上清華或北大1人；力爭完成二級指標重點本科470人、一般本科以上1250人，上清華或北大2人。
二、學(xué)校完成責(zé)任目標的績效獎勵辦法：
�。ㄒ唬┩怀鲐暙I獎
1．總分居全省前十名：第一名獎15萬元，第2~5名分別獎12、10、8、6萬元，第6~10名獎5萬元。
2．總分居荊州市第一名獎3萬元。
3．考取北大或清華每一名獎3萬元。
4．學(xué)生單科取得荊州市第一名獎勵1000元。
5．學(xué)科組取得荊州市同類學(xué)校第一名獎勵2000元。 以上如有重復(fù)，按最高獎項計獎。
�。ǘ┴�(zé)任目標完成獎罰細則
學(xué)校在荊州市同類學(xué)校排位情況不低于上年、全省2016年重
點本科不擴招的情況下，根據(jù)完成市局下達的一級指標分批次給予獎罰：重點本科增加（或減少）1-5人，每生獎（或罰）200元；重點本科增加（或減少）6-10人，每生獎（或罰）400元；重點本科增加（或減少）11-15人，每生獎（或罰）800元；重點本科增加（或減少）16人及以上，每生獎（或罰）1000元；一般本科增加（或減少）一人，獎（或罰）100元。
若學(xué)校未完成市局下達的兩個批次本科總數(shù)任務(wù)的80%，則取消該項獎勵，學(xué)校不能評為優(yōu)勝單位。
�。ㄈ⿲W(xué)校在荊州市同類學(xué)校排位情況不低于上年、20xx年全省重點本科不擴招的情況下，完成奮斗目標另行給予績效獎勵。
三、此責(zé)任書一式兩份，將在2016年高考總結(jié)會上通報兌現(xiàn)情況。
洪湖市教育體育局 洪湖市第一中學(xué) 局長： 校長：
二〇一五年十一月十三日
洪湖市第二中學(xué)
2016年高考目標管理責(zé)任書
為了確保完成2016年高考目標任務(wù)，市教育體育局實行高考目標管理責(zé)任制，明確彭德茂校長為洪湖市第二中學(xué)20xx年高考目標第一責(zé)任人�，F(xiàn)由市教育體育局局長與學(xué)校校長簽訂責(zé)任如下：
二、 學(xué)校責(zé)任目標：
洪湖二中2016年高考要確保完成一級指標重點本科24人、一般本科以上348人；力爭完成二級指標重點本科35人、一般本科以上355人。
二、學(xué)校完成責(zé)任目標的獎勵辦法：
（一）突出貢獻獎
1．學(xué)生單科取得荊州市第一名獎勵1000元。
2．學(xué)科組取得荊州市同類學(xué)校第一名獎勵2000元。
3． 學(xué)生進入洪湖市理科前20名，文科前5名，每生獎勵1000元。
以上如有重復(fù)，按最高獎項計獎。
�。ǘ┲笜送瓿瑟劻P細則
在荊州市同類學(xué)校排位情況不低于上年、2016年全省重點本科不擴招的情況下，根據(jù)完成市局下達的一級指標情況分批次給予獎罰：重點本科增加（或減少）1-5人，每生獎（或罰）200元；
高考目標責(zé)任書15
我校20xx屆技能高考二本升學(xué)總體目標為：150人過二本線�，F(xiàn)各班任務(wù)已經(jīng)分解到班（各班任務(wù)數(shù)見責(zé)任狀）。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)校將根據(jù)年級目標完成情況給予高考獎金。為了激發(fā)教師的積極性和責(zé)任感，特制訂以下獎金分配獎懲方案。
一、在學(xué)校撥出的獎金總額中先提取管理人員獎金（掛點領(lǐng)導(dǎo)、高三年級管理人員和教研組長）、體育教師獎金，然后剩下的為獎金總額。
二、獎金總額（提取管理人員獎金后的金額）按比例分為四塊：
1、人均部分占總額的20％。計算公式為：總額×20％÷總?cè)藬?shù)
2、工作量部分占總額的`20％。工作量按點數(shù)計算。語、數(shù)兩科每班／科計1.0點，外語每班/科記0.5點，專業(yè)理論每班/科記1.2點，專業(yè)操作每班／科2.0點，班主任計2.0點，全年級共計92.4點。工作量到人部分計算公式為：工作量總額÷92.4×各人點數(shù)。
3、本科人數(shù)款占總額的20% 。計算公式為：總額×20％×各班本科人數(shù)÷年級本科總?cè)藬?shù)。
4、到班部分占總額的40％。將總額分成十二等份，只有在完成本班既定目標的情況下才能如額到班。若十二個班都完成目標且部分班級超額完成目標，則該部分獎金按十二等份到班，超額完成目標的班級按每超一人1500元的超額獎到班（提前提取，按5等份平均分配）；若某一個班或幾個班未完成既定目標，到班部分按比例下調(diào)10%或20%扣除挪到超額獎部分分配（這種情況下根據(jù)扣除的獎金數(shù)額決定是否提取超額獎或提取超額獎的數(shù)額或挪到工作量部分分配）；若某一個班或幾個班未完成目標，而其他班又沒有超額完成目標（僅僅只是完成）的情況下，扣除部分挪到工作量部分分配。
到班部份分兩塊分配：其中50%按各班點數(shù)分配，即每班7.7點。計算公式為：到班總額×50%÷7.7×各人點數(shù)。另50%按各科貢獻大小（吻合率）分發(fā)到人。吻合率計算方式為：確定二倍目標生范圍，根據(jù)各班升本學(xué)生吻合率算出班主任“吻合率”。根據(jù)吻合率給予獎金，計算公式為：到班總額×50%÷各班吻合率之和×班主任吻合率注：
1、在沒有完成年級總目標的情況下，視各班目標人數(shù)是否進入年級目標人數(shù)范圍
內(nèi)考慮其目標完成情況（下調(diào)10%或20%）；
2、在無特殊情況下，堅定地照此方案執(zhí)行。
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