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幼兒園親子活動(dòng)方案策劃最新
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園親子活動(dòng)方案策劃最新，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園親子活動(dòng)方案策劃最新1
活動(dòng)構(gòu)思：
結(jié)合季節(jié)和兒童年齡特征的需要，讓兒童接近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會(huì)以各種方式創(chuàng)造性地表達(dá)他們對(duì)海洋世界的感受。開展親子活動(dòng)，共同體驗(yàn)集體親子旅行的快樂情緒。
活動(dòng)目的：
1.通過和父母一起參觀水族館，孩子們可以近距離了解有趣而驚人的海洋世界，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣，增進(jìn)與家人的感情。
2.促進(jìn)家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長的'溝通。
活動(dòng)事項(xiàng)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日(星期五)
地點(diǎn)：xx海洋館
方法:集體參觀與分散親子游戲相結(jié)合。
價(jià)格:大人150元/人150元/人一大小288元/人
參與者:中班兒童及家長(自愿報(bào)名)
領(lǐng)隊(duì)老師：xx
負(fù)責(zé)人：xx
配備后勤人員：每班一名醫(yī)生和一名輔助教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.班主任對(duì)兒童進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2.保健醫(yī)生攜帶急救用品。防止兒童發(fā)生意外。
3.春游期間，一切行動(dòng)都聽從指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
所有的孩子都必須穿好校服，背好書包。
5.活動(dòng)要井然有序，教育孩子不要擁擠，不要追逐，不要打架。上下車有序。你不能在車?yán)锎舐晢柡颍膊荒馨杨^和手伸出窗外。
6.注意言行文明，愛護(hù)公物，不亂扔垃圾。
7.每次集合時(shí)，班主任和導(dǎo)游都要清點(diǎn)孩子的數(shù)量，確保孩子的安全。
活動(dòng)行程：
早上7點(diǎn)，幼兒園門口集中出發(fā)旅游巴士xx在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)和家長的監(jiān)督下，水族館欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍貴動(dòng)物，觀看特殊動(dòng)物表演。中餐集體用餐。餐后，各班教師負(fù)責(zé)組織親子游戲，下午3點(diǎn)集中返回，結(jié)束愉快的旅程。
幼兒園親子活動(dòng)方案策劃最新2
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月11日星期六(如本周下雨，將推遲至下周)
2.活動(dòng)地點(diǎn):xx藝術(shù)園
3.活動(dòng)時(shí)間安排:
9：00在xx聚集在藝術(shù)園門口
9:10集體活動(dòng)：
活動(dòng)紙箱接球
活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧
活動(dòng)三兩人三腳升級(jí)版
活動(dòng)四躲貓貓
五竹林尋寶活動(dòng)
10:00-11:00自由活動(dòng)
活動(dòng)一玩沙
活動(dòng)二參觀美術(shù)館
活動(dòng)三喂小魚
11:00-11:30大壩喂海鷗
11;30午餐
活動(dòng)費(fèi):一位家長和一個(gè)孩子收50元餐費(fèi)，兩位家長和一個(gè)孩子收90元餐費(fèi)(本周內(nèi)交)
有關(guān)事項(xiàng)：
1.午餐介紹:家長和孩子分開吃飯，家長10人一桌15菜左右；每個(gè)家庭都需要自帶孩子的小碗、勺子或筷子，以滿足孩子的口味(由老師分發(fā))。
2.自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3.自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4.父母和孩子應(yīng)該穿方便活動(dòng)的衣服和鞋子。
5.為了培養(yǎng)孩子的.環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)隨身攜帶垃圾袋。
6.為確保游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園親子活動(dòng)方案策劃最新3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
2.學(xué)說祝福的話語。
3.體驗(yàn)快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。
三、活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”
①出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
② “元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)——。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
�、劢處熆偨Y(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意——等等。
2、送禮物，學(xué)說祝福的話語
�、俳裉炀褪且辉乱蝗眨恰霸┕�(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶�！霸┕�(jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
②互送禮物，說祝福的話語。
③爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的禮物要說“謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的.話。
④幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）
3、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目
今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!
4、家長表演節(jié)目
小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。
5、親子互動(dòng)游戲比賽
�、俨葰馇颍杭议L腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng)。
�、诰疚舶停喊巡蕳l插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng)。
6、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園親子活動(dòng)方案策劃最新4
當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過一絲一毫；其實(shí)，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話。
突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的`身軀，我真的真的害怕來不及對(duì)您好…來吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關(guān)的事兒！
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。
活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
活動(dòng)內(nèi)容：
2、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
3、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。過程中允許跌倒一次。
4、小朋友用自行車將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。過程中不允許跌倒。
他為我們付出很多，但我們很少時(shí)間陪他，他卻總是一笑而過……
活動(dòng)形式：
part 1
父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出。
part 2
父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令，（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。
幼兒園親子活動(dòng)方案策劃最新5
主題:橘子紅了，我們來了
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx上午8:30(周五)xx幼兒園主園門口集合坐車
活動(dòng)地點(diǎn)：xx桔子園
活動(dòng)目的:1。通過秋游，孩子們可以充分感受到集體外出的興奮和喜悅。
2.親近自然，開闊視野，培養(yǎng)孩子熱愛自然的情感。
3.尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，摘橘子，感受秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)！
4.通過開展健康有趣的集體活動(dòng)，加強(qiáng)情感交流。
老師的期望：這是xx希望每個(gè)家庭都能參加幼兒園有意義的集體采摘活動(dòng)。
活動(dòng)費(fèi)用:100元/家(一大一小)，包括車費(fèi)、餐費(fèi)、摘橘子費(fèi)。
通過這次秋游，孩子和父母不僅可以感受到大自然的美景，體驗(yàn)親子采摘的`快樂，還可以進(jìn)一步讓孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴之間的友誼，為家庭之間的相互交流奠定基礎(chǔ)。因此，為了讓我們的孩子更好地參與這次親子秋游，老師和家長應(yīng)該配合秋游前的準(zhǔn)備，希望家長做好以下準(zhǔn)備:
1.對(duì)兒童進(jìn)行安全教育，如在車輛行駛過程中不在車廂內(nèi)行走；告訴孩子不要把頭和手伸出窗外；不要讓孩子離開你的視線。
2.注意天氣變化。早上和中午的溫差很大。請(qǐng)注意給孩子帶衣服。
3.請(qǐng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4.請(qǐng)家長在桔園照顧好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)或浪費(fèi)桔子，保護(hù)桔樹。
5.如有其他情況，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系校長和老師。
幼兒園親子活動(dòng)方案策劃最新6
親子活動(dòng)的目的：
1.加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀和兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，積極配合，實(shí)現(xiàn)家庭互動(dòng)。
2.增強(qiáng)親子情緒，激發(fā)孩子和家長積極參與親子游戲的積極性和興趣。
3.培養(yǎng)孩子在成年人面前大膽表達(dá)自己。
親子活動(dòng)流程：
教師發(fā)言:
親愛的家長朋友們，大家好：
首先，我代表�。�1）班的兩位老師歡迎家長的到來。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加親子活動(dòng)。我們衷心感謝和熱烈歡迎。今天，我們可以聚在一起，通過孩子的紅線，是孩子讓我們知道，是孩子把我們緊密聯(lián)系在一起，是孩子讓我們有一個(gè)共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了。我知道很多家長都想知道孩子這幾天的學(xué)習(xí)和生活。他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)如何？我們今天開展這項(xiàng)親子活動(dòng)的主要目的是：我希望您的父母能進(jìn)一步與教師合作，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，交流孩子在公園和家里的情況，并積極參與兒童的教學(xué)活動(dòng)和教育管理。總之，“一切都是為了孩子”。這是我們教育的基本起點(diǎn)。首先，讓我們來看看孩子們開學(xué)以來學(xué)到的技能。
一、復(fù)習(xí)活動(dòng):一、復(fù)習(xí)活動(dòng):
1、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2、兒歌
“嘴唱”“片片飛得像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩耳”“咪咪小花貓”拇指歌“小花狗”
二、親子活動(dòng)
活動(dòng)一:兒歌“狗尾草”
活動(dòng)目標(biāo)：
喜歡這首有趣的兒歌，樂于邊表演邊讀兒歌。
2.根據(jù)草和狗尾巴的相似關(guān)系，了解兒歌。
3.初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾草”，感知兒歌的韻味，愿意在成年人面前表達(dá)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT演示稿(一片狗尾草，一只小狗)；指一套偶手(小狗和狗尾草)，實(shí)；狗尾草；兒歌錄音
活動(dòng)過程：
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連接到活動(dòng)
1.吃完肉骨頭，小花狗想出去散步。它去了哪里？
2.狗想；草是什么樣子的？它左顧右盼，沒看見。它又跳上了一塊大石頭，但還是沒想出來？孩子們知道這樣的`草嗎？是什么草？
我還摘了一把這樣的草，它像小狗身上的什么？
4.��！你觀察得很仔細(xì)。草和狗的尾巴很像，所以草有一個(gè)有趣的名字叫狗——(孩子接著說尾草)
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
1.小狗很高興和小草一起唱兒歌。兒歌的名字叫“狗尾草”。兒歌的名字是什么？
2.我們仔細(xì)聽兒歌說了什么？
(1)兒歌的名字是什么？
(2)你在兒歌里聽到了什么？
(3)孩子們聽得很仔細(xì)，讓我們?cè)俾犚槐椤?/p>
3、分析兒歌
(1)誰最喜歡搖尾巴？狗是怎么搖尾巴的？讓我們一起學(xué)習(xí)。
(2)孩子們學(xué)得很有趣，我們一邊讀兒歌一邊表演。
(3)誰來學(xué)小狗怎么學(xué)？
(4)小狗表演得很好，小草學(xué)得很好。讓我們?cè)俦硌菀淮�。誰先搖尾巴？
(5)狗的尾巴還喜歡什么？讓我們一起學(xué)習(xí)。
(6)誰也來學(xué)習(xí)？
(7)我們一邊讀兒歌一邊表演。
(8)小狗可以開心，它搖尾巴，翹翹，草怎么樣？
(9)最后，它變成了什么？
(10)孩子們表演得很好，我們一起讀兒歌，一起表演。
4.兒歌分角色表演
(1)我想扮演一只小狗。誰來當(dāng)草？誰先搖尾巴？誰再搖尾巴？(提示:狗說話的時(shí)候，草要仔細(xì)看，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前表演。
三、兒童操作指偶表演兒歌
1.狗和草看著我們的小手這么聰明。你愿意想到你的手指上來玩游戲嗎？請(qǐng)?jiān)谶@只手的食指上戴上狗的手指娃娃（老師示范），在另一只手的食指上戴上草的手指娃娃。
(1)兒童獨(dú)立游戲。在最后一句話中，引導(dǎo)孩子將戴草指偶的食指與另一只手的食指并攏。
(2)孩子們表演得很好，我們能再來一次嗎？
四、孩子們精彩的表演，爸爸媽媽都驚呆了，趕緊去教爸爸媽媽，大家一起表演。
五、狗今天真的很高興，也想和我們一起玩游戲，但現(xiàn)在必須休息一下，否則會(huì)很累。請(qǐng)先把狗和草送回家！我們也休息了一會(huì)兒，然后玩了一會(huì)兒。
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