大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)15篇
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)1
自從《圣斗士星失》、《灌籃高手》等動(dòng)漫作品進(jìn)入中國以后，漫畫仿佛在一夜之間熱了起來。簡約純粹的動(dòng)漫一下子變成最炙手可熱的尤物。開動(dòng)漫游戲配件店
從漫畫世界中尋找到一條商業(yè)化之路，不需要大投資，也沒有技術(shù)門檻，卻有著越來越廣闊的發(fā)展前景。開動(dòng)漫店要保持一顆年輕愛玩的`心，動(dòng)漫店的生意一定要跟著潮流走，玩者群中流行著什么游戲，就得賣跟它有關(guān)的產(chǎn)品。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)2
一、項(xiàng)目介紹
項(xiàng)目名稱：
經(jīng)營范圍：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
員工人數(shù)：
項(xiàng)目投資：
場(chǎng)地選擇：
項(xiàng)目概述：
二、市場(chǎng)分析
1、市場(chǎng)需求分析
隨著社會(huì)進(jìn)步和人民生活水平的日益提高，人們的生活水準(zhǔn)產(chǎn)生了不斷變化，特別是吃食方面，普遍追求無公害和土味、野味，鄧二哥生態(tài)土雞養(yǎng)殖場(chǎng)正是迎合人們對(duì)“土”字的要求，利用優(yōu)質(zhì)雞苗，在環(huán)境優(yōu)美，無污染的大自然放養(yǎng)，在高山林間可食天然蟲草，蚱蜢、蚯蚓等，又以補(bǔ)飼玉米、稻谷、地瓜、糠麩等雜糧為主要飼料，運(yùn)動(dòng)充足，高山放養(yǎng)時(shí)間為5個(gè)月以上。所以，其雞體緊湊，羽毛光亮，眼大有神，皮簿骨細(xì)，肌肉豐滿結(jié)實(shí)，脂肪沉積適度，酮體漂亮，肌
肉中氨基酸含量高，而且品質(zhì)細(xì)嫩、口感好，味道鮮美，風(fēng)味獨(dú)特，深受消費(fèi)者的喜愛。同時(shí)，由于土雞和土雞蛋營養(yǎng)豐富，是少年兒童發(fā)育和老年病后恢復(fù)的進(jìn)補(bǔ)品，有著與圈套養(yǎng)雞所不能具備的特點(diǎn)，因此，該產(chǎn)品在市場(chǎng)上供不應(yīng)求，有著良好的發(fā)展前景。
2、市場(chǎng)競(jìng)爭與效益分析
經(jīng)濟(jì)效益分析：年飼養(yǎng)1.2萬只土雞，需雞苗、飼料、防疫費(fèi)等生產(chǎn)成本25.5萬元，其產(chǎn)出土雞收入為36萬元，除去成本，獲利10.5萬元。因此，具有較好的`經(jīng)濟(jì)效益。
社會(huì)效益分析：高山無公害食品是當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诔允撤矫嫠胪�，高山放養(yǎng)土雞正是迎合了社會(huì)的需要，滿足人們的需要，對(duì)增強(qiáng)全社會(huì)體質(zhì)有著積極的作用。同時(shí)，林間放養(yǎng)土雞有利于疏松林地和林木生長，因此，建規(guī)模土雞放養(yǎng)具有一定的社會(huì)效益。
生態(tài)效益分析：林地放養(yǎng)土雞有利肥沃林地，吃食害蟲，具有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。
三、項(xiàng)目計(jì)劃
1、近期計(jì)劃
在一年之內(nèi)，將養(yǎng)雞場(chǎng)辦成養(yǎng)雞企業(yè)。養(yǎng)雞企業(yè)包括5個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)輪換放養(yǎng)模式，進(jìn)行批量銷售。另外，組建與參加養(yǎng)雞合作社，綜合養(yǎng)雞戶的力量，建立品牌，提高聲譽(yù)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化企業(yè)管理模式。
2、遠(yuǎn)期計(jì)劃
在三年之內(nèi)，建立土雞，果園，林地以及其他家禽多樣化綜合發(fā)展模式。養(yǎng)殖企業(yè)將承包荒山，林地，池塘，利用土雞糞便發(fā)展果園，經(jīng)濟(jì)林木與魚類養(yǎng)殖。另外，本企業(yè)將進(jìn)行土雞產(chǎn)品深加工，如速凍
土雞，土雞餐館等，增大產(chǎn)品的附加值，提高經(jīng)濟(jì)效益，最終成為立體的生態(tài)的多樣化的綜合養(yǎng)殖企業(yè)。
四、成本預(yù)算
1、薪資預(yù)算
雇員4人，飼養(yǎng)員3名，每人月薪600元，采購員與銷售員1名，月薪1000元，共計(jì)33600元。
2、投資預(yù)算
說明：投資預(yù)算按一年的時(shí)間計(jì)算。
�。�1）場(chǎng)地建設(shè)費(fèi)：5000元
�。�2）育雛室2間：4000元
�。�3）農(nóng)用車一輛：43000元
（4）按年飼養(yǎng)土雞1.2萬只計(jì)算：雞苗36000元，疫苗藥品12000元，玉米，糠麩等飼料20萬，水電煤費(fèi)2000元
�。�5）網(wǎng)子，料罐，油費(fèi)等其他雜費(fèi)3000元
綜所上述，一年的投入資金需要30.5萬。因?yàn)橥岭u在一年內(nèi)分為4批飼養(yǎng)，所以前期投入資金不需要30萬。按雞苗，疫苗藥品，飼料三種大宗耗費(fèi)計(jì)算，第一批土雞需要62000元，前期投入資金約為13萬，雞場(chǎng)總投入為15萬，另有2萬流動(dòng)資金。（注：在市場(chǎng)分析中的成本不包含農(nóng)用車費(fèi)，固定場(chǎng)所費(fèi)用是折合計(jì)算的。）
3、經(jīng)營成本預(yù)算
年飼養(yǎng)土雞1.2萬只，總成本為25.5萬元，每只土雞成本為25.5萬÷1.2萬＝21.25元
五、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)
1、經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)
�。�1）選擇經(jīng)營場(chǎng)地的地理位置是否合理；
（2）蛇鼠等害物的侵襲；
�。�3）雞苗是否高數(shù)量存活；
（4）疾病的防治是否到位；
（5）銷路是否暢通；
�。�6）飼料等物品的價(jià)格是否低廉，實(shí)際投資是否超出預(yù)算；
�。�7）管理制度是否完善。
2、控制辦法
�。�1）選擇經(jīng)營場(chǎng)所必須進(jìn)行實(shí)地考察，多選幾個(gè)點(diǎn)，多提幾個(gè)方案，請(qǐng)專家評(píng)價(jià)選最佳方案。
�。�2）雞舍設(shè)置合理，場(chǎng)地進(jìn)行蛇鼠防御工作。
�。�3）采取優(yōu)質(zhì)雞苗，提高工作人員育雛技術(shù)，建立科學(xué)、高質(zhì)量的育雛室。
�。�4）聘請(qǐng)專業(yè)土雞疾病防治技術(shù)人員，將疾病防治工作放在重要位置。
�。�5）建立合作社，擴(kuò)大影響力，打開銷路。
（6）囤積飼料，多家比較，合理購買，對(duì)每次投資要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，在預(yù)算時(shí)要寬松或上下互補(bǔ)。
�。�7）采取先進(jìn)的管理制度，合作社—農(nóng)戶與公司—雇員相結(jié)合的模式。
六、市場(chǎng)營銷
1、營銷策略
大戶與散戶相結(jié)合，尋求收購大戶，增加小販數(shù)量，逐步擴(kuò)大市場(chǎng)，最終打造品牌。
2、營銷方式
（1）熟人推薦：利用熟人介紹。
（2）公關(guān)營銷：利用合作社關(guān)系，由合作社推廣營銷。
�。�3）宣傳推廣：到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市綜合市場(chǎng)進(jìn)行宣傳推廣工作，特別是城市里主要的綜合市場(chǎng)的宣傳。
（4）酒店宣傳：到酒店、餐館、農(nóng)家樂等地方宣傳。
�。�5）電話熱線：接受電話銷售業(yè)務(wù)。
（6）人員推銷：直接推銷。
（7）街道設(shè)點(diǎn)：在主要綜合市場(chǎng)設(shè)立銷售點(diǎn)，進(jìn)行直接銷售。
3、經(jīng)營計(jì)劃
�。�1）將養(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)展成５個(gè)，形成輪換放養(yǎng)模式。
�。�2）聯(lián)系小販和大的收購戶，穩(wěn)定銷路。
（3）成立養(yǎng)雞合作社，實(shí)現(xiàn)規(guī)�；�(jīng)營。
�。�4）設(shè)立街道銷售點(diǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益和知名度。
�。�5）聯(lián)系酒店、餐館等，建立固定的買家。
�。�6）近期計(jì)劃完成，將實(shí)施遠(yuǎn)期計(jì)劃，最終建立多樣化綜合養(yǎng)殖企業(yè)。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)3
【摘 要】大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,更是一個(gè)社會(huì)問題�？傮w來說,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,應(yīng)是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體,隨著就業(yè)市場(chǎng)的供需不平衡,“僧多肉少”的局面越來越嚴(yán)重,許多大學(xué)畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)來解決就業(yè)問題。借鑒國外大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我國國情更好的解決我國大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題顯得十分重要和必要。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 自主創(chuàng)業(yè) 現(xiàn)狀 原因分析
一、目前我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀
�。ㄒ唬� 我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
我國大學(xué)擴(kuò)招以來,大學(xué)生就業(yè)難問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí),且有越來越難的趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年我國約有3000萬勞動(dòng)力需要安排就業(yè),其中將有近850大學(xué)畢業(yè)生（含往屆畢業(yè)生）。受近年來國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制結(jié)構(gòu)改革、教育改革落后及大學(xué)生就業(yè)觀念滯后等因素的影響, 大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,更是一個(gè)社會(huì)問題�？傮w來說,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,應(yīng)是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體,但隨著全球化發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具有能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功就業(yè)與發(fā)展。但現(xiàn)有的教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向, 高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上逐漸與人才市場(chǎng)的需要脫節(jié),就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。
（二） 我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀隨著就業(yè)市場(chǎng)的供需不平衡,“僧多肉少”的局面越來越嚴(yán)重,許多大學(xué)畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)來解決就業(yè)問題。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)引起了社會(huì)各方面的關(guān)注, 目前的現(xiàn)狀可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
1、熱情漲,能力低良好的創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在, 創(chuàng)業(yè)能力包括專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營管理能力、社會(huì)溝通能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、創(chuàng)新求變能力等,具有很強(qiáng)的綜合性。現(xiàn)如今,高校大學(xué)生有著強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)熱情,但對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需要的能力和素質(zhì)幾乎一無所知。據(jù)調(diào)查,僅有約6%的人對(duì)創(chuàng)業(yè)所需要的能力和素質(zhì)表示很熟悉,絕大多數(shù)的人對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的能力和素質(zhì)都一知半解, 其中大學(xué)生對(duì)于這方面的了解更是少之又少。多數(shù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者沒有意識(shí)到, 激情不等同于能力, 僅靠激情, 不可能客服創(chuàng)業(yè)路上的所有難題。
2、科技含量低, 經(jīng)營范圍窄據(jù)了解,大部分創(chuàng)業(yè)學(xué)生所從事的行業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)無關(guān),忽視技術(shù)創(chuàng)新能力,沒有發(fā)揮出專業(yè)特長。自主創(chuàng)業(yè)科技含量低,成功率也就相應(yīng)不高。一旦學(xué)生畢業(yè)脫離學(xué)校后, 要憑個(gè)人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè), 往往顯得勢(shì)單力薄。而作為近似完全理性人的風(fēng)險(xiǎn)投資公司多數(shù)不愿意投資到這種規(guī)模小、風(fēng)險(xiǎn)大的學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司。因此, 大多數(shù)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)選擇了啟動(dòng)資金少、容易開業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小且容易操作的傳統(tǒng)行業(yè), 如在網(wǎng)上開店、推銷零售、管理咨詢、飲食娛樂業(yè)、服裝生意等,一般都局限于服務(wù)行業(yè)。而這些行業(yè)往往競(jìng)爭較激烈, 很多試水的大學(xué)畢業(yè)生受短時(shí)期內(nèi)盈利較低等因素的影響而不愿意進(jìn)行長期經(jīng)營, 造成創(chuàng)業(yè)失敗。
3 、受輿論影響深, 缺乏“自主”選擇現(xiàn)在的社會(huì)媒體和輿論到處宣傳創(chuàng)業(yè)英雄、成功企業(yè)家、杰出人物等,在這種輿論的熏陶下,許多在校大學(xué)生對(duì)于這些人物有了崇拜心理, 模仿的心態(tài)就更加強(qiáng)烈。而這些因?yàn)槌绨莩晒Φ膭?chuàng)業(yè)人士而盲目選擇創(chuàng)業(yè)的高校大學(xué)生往往事先沒有經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,預(yù)測(cè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),也沒有一定的承受苦難險(xiǎn)阻的抗壓能力,一旦遇到挫折,很容易輕易放棄, 造成創(chuàng)業(yè)失敗。
4、創(chuàng)業(yè)失敗率高相對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得成功的案例,失敗的卻更多。據(jù)統(tǒng)計(jì),87.83%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最后都是以失敗告終。失敗的原因很多, 如只憑一股熱情而缺少創(chuàng)業(yè)策劃、不熟悉市場(chǎng)、選擇項(xiàng)目不合理、年輕浮躁過于理想化、不懂人際交往規(guī)則、不善于管理、團(tuán)隊(duì)管理能力差、資金不足等等。
5、自主創(chuàng)業(yè)參與者少, 旁觀者多盡管國家不斷推出針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策, 鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。如各地政府部門相繼推出了針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心等, 以此鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園, 為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。例如復(fù)旦大學(xué)組建的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供辦公場(chǎng)所、日常辦公設(shè)備等服務(wù),以及創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)顧問團(tuán)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程等特色服務(wù), 同時(shí)在上海政府設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金基礎(chǔ)上, 復(fù)旦大學(xué)配套投入大額資金來積極推動(dòng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。但是大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的熱情仍舊不是很高, 實(shí)際創(chuàng)業(yè)人數(shù)并不是很多,占大學(xué)生總數(shù)的比例不大。例如,目前清華大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生約1000人,只占清華學(xué)生總數(shù)的2%左右。而在美國,像斯坦福等知名大學(xué), 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例可達(dá)到10 %。許多大學(xué)生守著滯后的就業(yè)觀念, 仍然把政府部門、大型國有企業(yè)和外資企業(yè)作為擇業(yè)的首選目標(biāo), 自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展步伐緩慢。
二、我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題及其原因
�。ㄒ唬� 我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題
1、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品過于簡單化
很多人在校園內(nèi)開了書店、花店和打印室等等,也稱之為創(chuàng)業(yè),這種創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品相對(duì)層次較低,也缺乏技術(shù)含量,對(duì)大學(xué)生的管理能力和商務(wù)運(yùn)作能力要求也不高。另外,由于大學(xué)生資金有限,很多人采取建立網(wǎng)站的形式創(chuàng)業(yè),“簡單、方便、來錢快”固然是選擇網(wǎng)站的原因,像丁磊、王志東等成功人士的示范作用也不可以忽略。然而, 一哄而上的搞網(wǎng)站創(chuàng)業(yè), 這樣的熱潮未免有太多泡沫。
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只是單純的學(xué)生參與, 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往最大的優(yōu)勢(shì)是好的想法, 再加上年輕的激情。而單純學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)往往沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn), 市場(chǎng)觀念較為淡薄,他們不知道公司該怎么制定戰(zhàn)略,怎樣管理提高效率,怎樣進(jìn)行市場(chǎng)推廣。缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn), 造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)舉步維艱, 難以持續(xù)經(jīng)營。
3 、資金的缺乏資金缺乏問題一直是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者遇到的頭道難題, 且不容易解決。目前我國個(gè)人商業(yè)貸款主要形式存單抵押、第三方擔(dān)保等, 而對(duì)于大學(xué)生來說這些都是可望不可及的。有些大學(xué)生急于得到企業(yè)啟動(dòng)或者周轉(zhuǎn)資金,給小錢讓大股份,賤賣技術(shù)或者創(chuàng)意。
有不少核心技術(shù)擁有者在公司運(yùn)營一段時(shí)間后, 對(duì)當(dāng)初的投資協(xié)議深感不滿而提出毀約, 而這樣做的后果只能是在資本市場(chǎng)上臭名昭著。
另外即便投資人不能提供增值性服務(wù)和知道, 扔與其捆綁在一起。因此,對(duì)于尚處于早期的創(chuàng)業(yè)公司來說,應(yīng)引入一些真正有實(shí)力、能力提供增殖性服務(wù)、與創(chuàng)業(yè)者歷年統(tǒng)一的投資者, 哪怕要暫時(shí)放棄一些眼前利益。
4 、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育有待加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)弱, 這與長期缺乏創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)。西方國家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展了幾十年,而我國才剛剛起步。培養(yǎng)適應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新性人才成為現(xiàn)代教育需要解決的課題之一。目前,有些高校已經(jīng)開設(shè)了模擬實(shí)際的創(chuàng)業(yè)課程,但是由于尚處于實(shí)驗(yàn)階段,很多要素與實(shí)際情況不接軌,造成學(xué)生理論水平過關(guān),但實(shí)際操作能力有限。
（二） 造成我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)諸多問題的原因
1、主觀因素
首先,有創(chuàng)業(yè)激情,但心理準(zhǔn)備不足。從創(chuàng)業(yè)失敗的情況看,許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情很高,但缺乏吃苦和堅(jiān)持不懈的心理準(zhǔn)備,大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)沒有清醒的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)和失敗的必要準(zhǔn)備。并且, 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺乏前期市場(chǎng)調(diào)研和論證,只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,甚至僅憑一時(shí)心血來潮做決定, 一定會(huì)碰得頭破血流。
其次,有創(chuàng)業(yè)興趣,但知識(shí)水平限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營銷與資金融通等多方面的豐富知識(shí), 對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭對(duì)手情況了解甚少,在缺少相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下,創(chuàng)業(yè)在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭中也將處于劣勢(shì)。大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者在實(shí)際操作中無法把自己的.知識(shí)與所創(chuàng)事業(yè)有機(jī)結(jié)合起來, 不能很好地利用所有知識(shí)。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力, 這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。
再次, 有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì), 但缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。亨利福特曾說: “任何人只要做一點(diǎn)有用的事, 總會(huì)有一點(diǎn)報(bào)酬, 這種報(bào)酬是經(jīng)驗(yàn), 是世界上最有價(jià)值的東西, 也是人家搶不去的東西。”由此可見, 經(jīng)驗(yàn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者具有舉足輕重的關(guān)鍵意義。雖然現(xiàn)在的大學(xué)生具備了一定的理論基礎(chǔ), 有一定的知識(shí)面, 然而大學(xué)生畢竟身處校園, 受年齡和相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制, 創(chuàng)業(yè)過程中很多人只會(huì)“紙上談兵”, 對(duì)具體的市場(chǎng)開拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)知識(shí), 難以得到第一手的市場(chǎng)信息, 也就無法分析市場(chǎng)未來的發(fā)展方向。
最后,有創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備,但缺乏創(chuàng)業(yè)資金。資金不足是剛走出校門的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要難題。大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金, 從社會(huì)上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生一種是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù), 另一種是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)讓步。對(duì)于初期的創(chuàng)業(yè)者來說,應(yīng)引入一些真正有實(shí)力,能提供增值性服務(wù)與創(chuàng)業(yè)者理念統(tǒng)一的投資者, 哪怕要暫時(shí)放棄一些眼前的利益。如果沒有廣闊的融資渠道, 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談。
2、客觀因素除了大學(xué)生自身決定創(chuàng)業(yè)不足的內(nèi)因外, 現(xiàn)行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還存在一些外在問題。
第一, 缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。我國大學(xué)幾乎沒有開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)課程,大學(xué)生大多通過參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)來接觸創(chuàng)業(yè)。并且,大學(xué)畢業(yè)生基本不知道或忽視創(chuàng)業(yè)教育的作用, 很多人對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的字眼感到陌生,很難把創(chuàng)業(yè)跟教育聯(lián)系起來,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)更多的是一種實(shí)踐,他們只是要求在學(xué)校教育中開設(shè)跟創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程。有些大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的目的是為了增加工作經(jīng)驗(yàn)和結(jié)識(shí)工商界精英, 競(jìng)賽結(jié)束之時(shí)也便失去了創(chuàng)業(yè)興趣。
第二,缺乏成熟的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)各行各業(yè)的支持,與外國成熟又完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比,我國現(xiàn)在的自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不是很完善,特別是政府職能還未完全轉(zhuǎn)變,政府官員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。因此, 資金支持、政府政策、政府項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)、商務(wù)環(huán)境等多方面都需進(jìn)一步完善和健全。另外, 傳統(tǒng)社會(huì)觀念阻礙也是創(chuàng)業(yè)環(huán)境不成熟的一種表現(xiàn)。在這樣的輿論影響下, 許多大學(xué)生即使有創(chuàng)業(yè)打算, 也不敢去付諸實(shí)踐。
第三,缺乏企業(yè)的支持。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示,目前我國僅有5%左右的企業(yè)為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),這些企業(yè)大多是三資企業(yè),且多數(shù)集中在北京、上海等大中城市,而占全國企業(yè)總數(shù)99%以上、吸納75%以上從業(yè)人員的中小企業(yè),卻很少對(duì)大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),即使去實(shí)習(xí),也大多去打雜。
相比較而言,美、日等世界上創(chuàng)業(yè)投資比較發(fā)達(dá)的國家,因?yàn)橛斜容^成熟的資本市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)投資資金充足、信息服務(wù)行業(yè)發(fā)達(dá)、各種咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)齊全; 而且它們的高校有比較成熟的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系、有良好的創(chuàng)業(yè)文化氛圍, 大學(xué)生在校期間就能普遍接受到系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育和鍛煉,掌握了較為全面的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)技能。正因?yàn)槿绱?美、日等國大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率能夠高達(dá)20%—3 0%。
三、國外大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)借鑒
�。ㄒ唬� 建立良好的創(chuàng)業(yè)教育體系
在英國,至少45％的大學(xué)都開設(shè)有一門或多門創(chuàng)業(yè)教育課程,采取小組互動(dòng)教學(xué)方式, 更多地聯(lián)系真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)．使學(xué)生獲得“近似的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)”。英國高等教育學(xué)會(huì)為大學(xué)提供創(chuàng)業(yè)技能教學(xué)的材料,利用學(xué)會(huì)的各種小組以及各個(gè)學(xué)科中心的工作為高校創(chuàng)業(yè)教育提供學(xué)術(shù)支持。英國綜合排名第六的如拉夫堡大學(xué)規(guī)定, 該�！皩W(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”的獲得者將享受一攬子創(chuàng)業(yè)指導(dǎo), 包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)、公共關(guān)系和營銷建議、商業(yè)計(jì)劃和資金申請(qǐng)、良好風(fēng)險(xiǎn)基金的介紹等。在美國,超過500家大學(xué)院校已經(jīng)設(shè)立了畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的課程。瑞典創(chuàng)業(yè)教育已納入到國民教育體系之中, 內(nèi)容涵蓋了從初中、高中、大學(xué)本科直到研究生的正規(guī)教育。目前, 瑞典的中小學(xué)開發(fā)了大量的創(chuàng)業(yè)教育課程和游戲, 使學(xué)生們從小就對(duì)創(chuàng)新、競(jìng)爭、成本及利潤等重要概念產(chǎn)生興趣。瑞典的大學(xué)不僅承擔(dān)著為本校學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)教育的任務(wù), 同時(shí)還大量開辦了許多社會(huì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。
�。ǘ� 重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)德國政府要求大學(xué)、高中、職業(yè)中專都要開設(shè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)課程,讓學(xué)生首先了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí),政府和金融研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合在學(xué)校中創(chuàng)辦“創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)”,讓學(xué)生們很早就開始嘗試自己開公司, 接觸和熟悉企業(yè)管理及經(jīng)營知識(shí)。在德國經(jīng)濟(jì)研究所發(fā)起的“青年企業(yè)家”項(xiàng)目中,學(xué)生在學(xué)校的指導(dǎo)下創(chuàng)建微型公司,這些公司同正規(guī)公司一樣被置于市場(chǎng)環(huán)境中運(yùn)行, 優(yōu)勝劣汰。同時(shí)．政府也致力于營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍,定期在部分大學(xué)開設(shè)講座,并邀請(qǐng)企業(yè)界人士一起參與。
（三） 開展形式各樣的創(chuàng)業(yè)大賽美國大學(xué)生的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”大賽是一種成功模式, 讓參賽大學(xué)生就某一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的新產(chǎn)品或服務(wù)撰寫創(chuàng)業(yè)可行性報(bào)告, 并由學(xué)術(shù)界和企業(yè)界名流當(dāng)評(píng)委,選出優(yōu)勝者。在企業(yè)界積極參與下,一些獲勝的可行性報(bào)告最終能獲得風(fēng)險(xiǎn)投資。目前, 美國已有包括麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等世界一流大學(xué)在內(nèi)的2 0多所大學(xué)每年舉辦這一競(jìng)賽, 一批批的創(chuàng)業(yè)者在比賽中得到鍛煉和成長。風(fēng)險(xiǎn)投資家們蜂擁而人大學(xué)校園,尋找未來的技術(shù)領(lǐng)袖,在競(jìng)賽中獲勝的學(xué)生日后大多都成為美國高科技企業(yè)的領(lǐng)軍人物。
（四）政府社會(huì)個(gè)人建立三方信息互通平臺(tái), 提供完備的借貸體系為扶持青年創(chuàng)業(yè), 發(fā)達(dá)國家均有各自的信貸計(jì)劃和基金。包括19 83年英國王子基金在英國開展的青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃, 通過聯(lián)合企業(yè)界和社會(huì)力量為青年創(chuàng)業(yè)提供咨詢和資金、技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)支持。該計(jì)劃平均每年幫助50 00名英國青年創(chuàng)業(yè), 創(chuàng)業(yè)成功率在60％以上。成熟的風(fēng)險(xiǎn)投資和信貸體系也幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了解決資金瓶頸的辦法。如果需要到商業(yè)銀行貸款卻沒有抵押品, 憑借一份好的商業(yè)計(jì)劃書也同樣可能貸到款。此外,美國大學(xué)生還可利用信用卡借貸來創(chuàng)業(yè)。
參考文獻(xiàn)
[1]《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)支持與服務(wù)體系的理論思考》,《浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版》,韓微微,20xx年第4期.
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)4
目前，面對(duì)不容樂觀的就業(yè)形勢(shì)，許多大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。南京市委、市政府今年2月提出了南京“科技九條”，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)指明了方向，但對(duì)于剛剛走出校門的大學(xué)生來說，在創(chuàng)業(yè)中稅收的相關(guān)規(guī)定有著諸多不解，龍虎網(wǎng)記者帶著相關(guān)問題采訪了相關(guān)稅務(wù)人員。
稅務(wù)人員表示，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)目前最關(guān)注的有以下三個(gè)主要問題：第一個(gè)問題，稅務(wù)登記如何辦理？記者獲悉，根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》規(guī)定，從事生產(chǎn)、經(jīng)營的納稅人自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起三十日內(nèi)，持有關(guān)證件，向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)辦理稅務(wù)登記。在南京市范圍內(nèi)，納稅人持工商執(zhí)照或其他部門頌發(fā)的許可文件、組織機(jī)構(gòu)代碼證書、公司章程、經(jīng)營地址證明、驗(yàn)資報(bào)告及法人代表身份證件等資料，到經(jīng)營地址所屬主管國地稅任何一方辦稅服務(wù)廳辦理稅務(wù)登記。
第二個(gè)問題，怎樣繳稅？稅務(wù)局人員對(duì)記者說：“納稅人在辦理稅務(wù)登記的次月15日內(nèi)（未辦理或無須辦理稅務(wù)登記的納稅人，在發(fā)生應(yīng)稅行為的.次月15日內(nèi)），無論是否發(fā)生經(jīng)營行為，均應(yīng)向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理納稅申報(bào)。”對(duì)于具體申報(bào)方式他解釋到：包括上門申報(bào)、網(wǎng)上申報(bào)和CA方式申報(bào)，其中上門申報(bào)即到征收大廳辦理納稅申報(bào)手續(xù)；網(wǎng)上申報(bào)和CA方式申報(bào)是經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，通過互聯(lián)網(wǎng)辦理納稅申報(bào)手續(xù)。
對(duì)于第三個(gè)問題，發(fā)票如何領(lǐng)？稅務(wù)人士表示：納稅人辦理稅務(wù)登記后，可以根據(jù)經(jīng)核準(zhǔn)的經(jīng)營項(xiàng)目向國、地稅務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)領(lǐng)購發(fā)票，經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后，即可領(lǐng)取相關(guān)發(fā)票。
稅務(wù)人員最后表示，稅務(wù)部門大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，同時(shí)也會(huì)積極為大學(xué)生們提供相關(guān)稅務(wù)服務(wù)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要在充分理解稅務(wù)政策的前提下正確納稅。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)5
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，很多大學(xué)生也有自主創(chuàng)業(yè)的想法，針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這一想法，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)積極的意義：
1.有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。
一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的'就業(yè)壓力。
2.有助于提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。目前,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭日益激烈,企業(yè)招聘大學(xué)生,既要看畢業(yè)學(xué)校,還要看大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而實(shí)踐能力水平的高低成為用人單位選賢任能的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
學(xué)生可以通過自主創(chuàng)業(yè)這一平臺(tái)提高他們的實(shí)踐能力，積累更多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提前為畢業(yè)后進(jìn)入好公司打好基礎(chǔ)。
3、有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。
在五彩繽紛的社會(huì)舞臺(tái)中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能，并獲得合理的報(bào)酬。
4.有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。近年來，商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的飛速發(fā)展，就業(yè)危機(jī)越來越嚴(yán)重，就業(yè)壓力越來越大，在如此的壓力之下，具有創(chuàng)新思想就具有很重要的意義，只有具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思想才能在激烈的競(jìng)爭中脫穎而出。
在創(chuàng)業(yè)過程中，學(xué)會(huì)邏輯分析，全方位思考,面對(duì)問題不斷改進(jìn)不斷創(chuàng)新，提高了思維的活躍性。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)6
一、調(diào)查報(bào)告背景
隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，而作為祖國的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生，人數(shù)不斷上升，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)則愈顯嚴(yán)峻，需鼓勵(lì)各位同學(xué)積極投入到自主創(chuàng)業(yè)中去，為人生提供更多的可行之路，因此在大學(xué)生內(nèi)部進(jìn)行創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查很有必要。
二、 調(diào)查目的
1、 了解所在蘇大材化部及周邊同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)本身的認(rèn)識(shí)與其對(duì)創(chuàng)業(yè)的個(gè)人看法，分析存在的誤區(qū)及利于積極發(fā)展的方面;
2、 通過調(diào)查結(jié)果得出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑，為各位同學(xué)提供合理的建議，鼓勵(lì)其在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。
三、 調(diào)查方式
1、 利用QQ群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動(dòng)院部同學(xué)參與網(wǎng)頁問卷調(diào)查;
2、 采取面對(duì)面交流采訪的形式，了解身邊同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的普遍看法及自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想與安排;
3、 查閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考部分專業(yè)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)。
四、 調(diào)查報(bào)告結(jié)果
1、 大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度：
(1)、大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因：
A、冒險(xiǎn)嘗試心理的鼓舞：
參加調(diào)查的29位同學(xué)中有11位同學(xué)希望自主創(chuàng)業(yè)，占總數(shù)的37.93%，其中有4位同學(xué)是認(rèn)為自己還年輕，還有時(shí)間去冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，嘗試一條不同的發(fā)展路線，約占希望自主創(chuàng)業(yè)同學(xué)的36.36%，且四位同學(xué)均為男生，結(jié)合男女生性格特點(diǎn)差異，可見冒險(xiǎn)嘗試精神是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要影響因素;
B、收入豐厚的刺激：
此次參與調(diào)查的同學(xué)有4位同學(xué)是因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)可以帶來豐厚的收入而愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的，占36.36%。從事后的采訪調(diào)查得知，這些同學(xué)認(rèn)為雖然找到工作雖然相對(duì)創(chuàng)業(yè)要簡單許多，但是其與創(chuàng)業(yè)相比，收入差距較大，不足以為高質(zhì)量的幸福生活提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，故希望能夠進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè);
C、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的影響：
調(diào)查中2位同學(xué)表示因?yàn)楝F(xiàn)今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，占18.18%。從國務(wù)院每年的工作報(bào)告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著受過高等教育的人數(shù)不斷增加，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升，給大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大壓力;
D、家庭成員的鼓舞：
調(diào)查中1位同學(xué)表示自己希望選擇自主創(chuàng)業(yè)是受了家庭觀念的影響，占總?cè)藬?shù)的5.88%。從采訪得知，此位同學(xué)父母均受過高等教育，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有清晰的認(rèn)識(shí)，也支持其子女進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，走不同的發(fā)展路線。
(2)、對(duì)創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)：
創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)，這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調(diào)查中，31.03%(9人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，55.17%(16人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%(3人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人數(shù)的3.45%(1人)。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù)。部分專家指出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，從基層做起，因?yàn)閷I(yè)往往是畢業(yè)生最擅長的，正所謂不熟不做，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)肯定缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，如果急于創(chuàng)業(yè)，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實(shí)的工作一段時(shí)間，了解行內(nèi)情況，這樣創(chuàng)業(yè)時(shí)也可以提高成功的機(jī)會(huì)，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè)，更不要相信一夜暴富的'神話。如此表明，專業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn)，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠(yuǎn)一些，知識(shí)面寬一些，頭腦活一些，反應(yīng)靈一些，專業(yè)多一些，朋友廣一些。
(3)、創(chuàng)業(yè)之前會(huì)做哪些準(zhǔn)備：
A、參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽：
3人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)通過參加“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的形式來為自己的創(chuàng)業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得專業(yè)人士的指點(diǎn)并作好更充分的心理準(zhǔn)備，占希望進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的27.27%;
B、看創(chuàng)業(yè)類書籍：
9人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)閱讀足夠的創(chuàng)業(yè)類書籍，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗(yàn)，并得到充分的知識(shí)儲(chǔ)備。采訪顯示，部分同學(xué)對(duì)類似李開復(fù)創(chuàng)辦的“創(chuàng)新工場(chǎng)”等為創(chuàng)業(yè)者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關(guān)內(nèi)容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng)業(yè)時(shí)能夠獲得其幫助;
C、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：
6人選擇會(huì)在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以此獲得關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，占總?cè)藬?shù)的54.55%;
D、到企業(yè)實(shí)習(xí)：
10人選擇會(huì)到企業(yè)實(shí)習(xí)，占總?cè)藬?shù)的90.91%。要成功創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練，因?yàn)榻M織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅(jiān)韌不拔、必須掌握專業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛心，而且不能斤斤計(jì)較，這些東西可以在企業(yè)實(shí)習(xí)中獲得。
另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書的書寫要求認(rèn)識(shí)并不高，其程度僅在于“認(rèn)識(shí)一點(diǎn)”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實(shí)施的。
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)做好的準(zhǔn)備(查閱資料)：
對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個(gè)漫長而艱苦的過程。目前，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，即使對(duì)自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢?
(1)、主觀方面：
A、創(chuàng)新
大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味，及時(shí)滿足因時(shí)代變化而引起的新需求。
B、務(wù)實(shí)
大學(xué)生們是一群受社會(huì)影響較大的群體，要有從實(shí)際做起的決心，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們要扎扎實(shí)實(shí)地從基本做起，并想擴(kuò)大自己的社交圈子，吸取經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)7
創(chuàng)業(yè)：大學(xué)城里的學(xué)生老板
在桂林洋大學(xué)城周圍，有很多食店和小商品店。記者了解到，位于大學(xué)城的蜀留湘餐館、川香煲餐館、口口香湘菜館、大力一鍋香餐館等等店鋪，全是由即將畢業(yè)的大學(xué)生開的。
海南師范大學(xué)信息學(xué)院20xx級(jí)計(jì)算機(jī)師范類學(xué)生唐稼先，來自陜西省安康市一個(gè)農(nóng)村，在桂林洋大學(xué)城二橫路開了兩家餐館，一家是跟同班同學(xué)合伙經(jīng)營，另一家他自主經(jīng)營。記者在蜀留湘餐館見到唐稼先時(shí)，他身上圍著大花色圍裙，正在廚房洗碗池旁洗刷餐具，兩手沾滿了泡沫�？吹接浾吆笥悬c(diǎn)不好意思：“這是在節(jié)約成本，沒辦法！”
“自主創(chuàng)業(yè)的想法由來已久�！碧萍谙日f，以前特別想當(dāng)一名老師，所以高考志愿填了海南師范大學(xué)的師范類專業(yè)，但現(xiàn)在師范類就業(yè)很不景氣，再加上今年的金融危機(jī)，他經(jīng)過調(diào)查分析后決定選擇餐飲業(yè)，“該行業(yè)回報(bào)比較快，而且投入的成本同其他行業(yè)相比也不算高”。于是，他的“蜀留湘”于今年9月26日在桂林洋大學(xué)城開張了。
唐稼先告訴記者，桂林洋大學(xué)城有很多店面都是大學(xué)生在經(jīng)營，自主創(chuàng)業(yè)很自在，不需要受太多人的約束，工資掙得也比蹲單位的人多，而且每天的生活很充實(shí)。據(jù)唐稼先介紹，他每天的毛收入約有1000多元，除去各種開銷，純收入有好幾百元。每天早上蒙蒙亮，唐稼先便帶著前晚列出的菜單去幾公里外的桂林洋菜市場(chǎng)買菜，“做這一行業(yè)挺累的，但感覺很快樂�！�
就業(yè)：還沒畢業(yè)就提前上崗
記者走訪了海南大學(xué)、海南師范大學(xué)等多所高校發(fā)現(xiàn)，降低就業(yè)期望，先就業(yè)后擇業(yè)成了很多20xx屆畢業(yè)生的共同想法�！皳�(dān)心明年工作難找，只好提前行動(dòng)，工資少點(diǎn)沒關(guān)系，每月1000元就行。”海南大學(xué)20xx屆中文系畢業(yè)生小羅告訴記者，他從半年前就開始找工作了，雖然還沒有畢業(yè)，但是已經(jīng)換了好幾份工作，每個(gè)月工資就1000元左右，扣除吃飯、交通費(fèi)等基本開銷，一個(gè)月下來，工資所剩無幾。
“本來以為畢業(yè)前的這段時(shí)間是最后的快樂時(shí)光，但現(xiàn)在同學(xué)們討論的都是國際金融危機(jī)對(duì)明年就業(yè)的影響�，F(xiàn)在如果不找工作，等到明年，工作就更難找了……”海南師范大學(xué)的張同學(xué)說道。記者注意到，在海南各高校里，不準(zhǔn)備繼續(xù)深造的畢業(yè)生都早早準(zhǔn)備了求職簡歷，搜集崗位信息。
問題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困難不少
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，這些自主創(chuàng)業(yè)或提前就業(yè)的大學(xué)生們遇到了不少困難�！皼]有資金，開店的錢都是借來的，大學(xué)城大部分學(xué)生店都是這樣開起來的�！边@些學(xué)生老板告訴記者，桂林洋一帶的鋪面租金很高，每平方米一般要80-110元，一間不太大的店面每個(gè)月也要繳納四五千元的租金，在運(yùn)作的過程中經(jīng)常出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)不過來的情況。經(jīng)驗(yàn)不足也困擾著這些大學(xué)生老板，唐稼先告訴記者，剛開始由于沒有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常開錯(cuò)菜單，結(jié)果買回來的好多菜都用不上，最后只能自己解決掉。有時(shí)候還會(huì)被菜攤欺騙，買回的菜質(zhì)量很差，根本不能用。
另外，這些大學(xué)生開的店很多證件不齊，開食店的陳同學(xué)就告訴記者：“因?yàn)槲覀儧]有注冊(cè)資金、經(jīng)營不穩(wěn)定等原因，工商部門遲遲不肯辦營業(yè)執(zhí)照，前一段時(shí)間因沒有證被停業(yè)十來天，損失了三四千元的`收入�！�
提前就業(yè)的畢業(yè)生們也有很多不順利的地方，一些同學(xué)由于急著就業(yè)，到用人單位根本不簽勞動(dòng)合同，一旦遇到勞資糾紛就難以維權(quán)�！拔疑洗卧谀羌夜井�(dāng)文員一個(gè)月，就不讓做了。我要工資的時(shí)候，老板笑著說你還沒畢業(yè)，這是實(shí)習(xí)沒有工資的！”畢業(yè)生小王很委屈。
看法：創(chuàng)業(yè)應(yīng)肯定但不可盲目
記者在走訪中了解到，對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)看法，各界眾說紛紜，莫衷一是。
海南師范大學(xué)文學(xué)院院長阮忠教授認(rèn)為，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)值得肯定，應(yīng)該給予鼓勵(lì)。但他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)不能盲目，要根據(jù)社會(huì)的形勢(shì)，自己的能力、人脈關(guān)系及財(cái)力等情況去選擇、去嘗試。創(chuàng)業(yè)的過程會(huì)給大學(xué)生留些寶貴的財(cái)富，最起碼能明確自己以后到底適合做什么，給自己的人生找準(zhǔn)方向。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)8
所謂自主創(chuàng)業(yè)，是指勞動(dòng)者主要依靠自己的資本、資源、信息、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)以及其他因素自己創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，解決就業(yè)問題。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策是怎樣的呢，我們來看看。
大學(xué)生是寶貴的人才資源，也是重要的創(chuàng)業(yè)主體，長沙關(guān)于鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策意見。堅(jiān)持以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，最大限度地引導(dǎo)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路，既是擴(kuò)大就業(yè)容量、緩解就業(yè)壓力的重大舉措，也是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀要求。為大力實(shí)施“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，深入貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于大力推動(dòng)創(chuàng)業(yè)富民加快建設(shè)創(chuàng)業(yè)之都的若干意見》（長發(fā)〔20xx〕23號(hào)），按照“市場(chǎng)調(diào)節(jié)、自主創(chuàng)業(yè)、政府引導(dǎo)、配套服務(wù)”的基本原則，激發(fā)廣大大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，加快推動(dòng)創(chuàng)業(yè)式發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型社會(huì)，現(xiàn)就鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生在長自主創(chuàng)業(yè)提出如下政策意見。
一、明確鼓勵(lì)和扶持對(duì)象
�。ㄒ唬┍菊咭庖娝膭�(lì)和扶持的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，主要是指具有高等�？圃盒W(xué)歷以上的大學(xué)生、碩士研究生、博士研究生，在讀期間或畢業(yè)二年以內(nèi)在長初始創(chuàng)辦各類企業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營，并擔(dān)任所創(chuàng)辦企業(yè)或個(gè)體工商戶的法人代表。
�。ǘ┐髮W(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)辦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，規(guī)模種植面積超過50畝、規(guī)模養(yǎng)殖年總產(chǎn)值超過20萬元，或創(chuàng)辦各類專業(yè)合作社等經(jīng)濟(jì)組織和經(jīng)濟(jì)實(shí)體的，納入本意見鼓勵(lì)和扶持范圍。
（三）對(duì)零就業(yè)、下崗失業(yè)、低保戶和殘疾人家庭大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，給予重點(diǎn)鼓勵(lì)和扶持。
二、建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地
�。ㄒ唬┓残略龃髮W(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)20家以上的產(chǎn)業(yè)園區(qū)（基地、大學(xué)、大廈）、吸納大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)10家以上的企業(yè)，可經(jīng)市推進(jìn)創(chuàng)業(yè)富民工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱創(chuàng)業(yè)辦）認(rèn)定為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，每年給予30-50萬元資金補(bǔ)貼。
（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地要加大標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)用房和創(chuàng)業(yè)公寓的建設(shè)力度，其城區(qū)工程報(bào)建費(fèi)均按照長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工業(yè)用地標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，國土部門應(yīng)優(yōu)先安排建設(shè)用地，房產(chǎn)部門也應(yīng)及時(shí)辦理產(chǎn)權(quán)登記。力爭通過三年的努力，基本滿足大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的需求。
三、多渠道解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所
（一）入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的大學(xué)生自主創(chuàng)辦企業(yè)，由創(chuàng)業(yè)基地提供經(jīng)營用房，第一年按每月900元、第二年按每月700元、第三年按每月500元減免經(jīng)營用房租金。在長沒有家庭住所的，可由創(chuàng)業(yè)基地提供三年免費(fèi)創(chuàng)業(yè)公寓或宿舍。創(chuàng)業(yè)基地不能提供免費(fèi)住處的，可參照廉租房政策，由房產(chǎn)部門給予每人每月160元廉租住房補(bǔ)貼。
（二）在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地以外租賃經(jīng)營場(chǎng)所自主創(chuàng)辦企業(yè)的，三年內(nèi)由房產(chǎn)部門給予經(jīng)營場(chǎng)所租賃補(bǔ)貼，第一年按每月800元、第二年按每月600元、第三年按每月400元給予補(bǔ)貼。在長沒有家庭住所的，可參照廉租房政策，由房產(chǎn)部門給予每人每月160元廉租住房補(bǔ)貼。
四、加大創(chuàng)業(yè)資助力度
�。ㄒ唬┦斜炯�(jí)每年從創(chuàng)業(yè)扶持獎(jiǎng)勵(lì)資金中安排3000萬元（其中市創(chuàng)業(yè)富民專項(xiàng)扶持獎(jiǎng)勵(lì)資金新增預(yù)算部分列支1100萬元，科技、工業(yè)、商貿(mào)、農(nóng)業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中分別列支1000萬元、500萬元、200萬元、200萬元），區(qū)（縣市）每年從創(chuàng)業(yè)扶持獎(jiǎng)勵(lì)資金中安排1000萬元，設(shè)立市、區(qū)（縣市）兩級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持獎(jiǎng)勵(lì)資金，主要用于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的各種扶持、獎(jiǎng)勵(lì)和貸款貼息。
�。ǘ┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)無償資助的，由相關(guān)部門審批，每個(gè)項(xiàng)目一般在20萬元以內(nèi)，且不超過企業(yè)自有資金的投入額度。首期撥付審批總額的'60%，其余部分在首期資助資金通過考核審計(jì)后即予撥付。對(duì)申請(qǐng)財(cái)政貸款貼息的，經(jīng)審核貼息期限一般不超過2年，年貼息總額度最多可達(dá)10萬元。
�。ㄈ� 各區(qū)（縣市）要成立小額貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu)，市財(cái)政根據(jù)各區(qū)（縣市）政府擔(dān)保資金規(guī)模2：1予以補(bǔ)助，就業(yè)政策《長沙關(guān)于鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策意見》。鼓勵(lì)社會(huì)貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu)支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，市、區(qū)（縣市）兩級(jí)財(cái)政通過適當(dāng)補(bǔ)貼的方式幫助其降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，可到戶口所在地社區(qū)勞動(dòng)保障管理服務(wù)中心申請(qǐng)最高5萬元的小額擔(dān)保貸款。大學(xué)生合伙經(jīng)營或組織起來就業(yè)并具備一定自有資金和相應(yīng)反擔(dān)保條件的，可按其吸納人員人均5萬元以內(nèi)的額度給予擔(dān)保貸款，最高為50萬元。從事微利項(xiàng)目的，享受兩年財(cái)政全額貼息。
�。ㄋ模⿲�(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)辦的新興項(xiàng)目，根據(jù)企業(yè)規(guī)�？山o予最高為200萬元的小額擔(dān)保貸款扶持。貸款期限最長為兩年，由同級(jí)財(cái)政部門按貸款基準(zhǔn)利率的50%給予貼息。
（五）鼓勵(lì)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為平臺(tái)積極爭取國家和省專項(xiàng)資金支持，爭取社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資和銀信機(jī)構(gòu)融資，市創(chuàng)業(yè)扶持獎(jiǎng)勵(lì)資金在所爭取資金或融資總額的10%以內(nèi)給予支持（單個(gè)項(xiàng)目最高可達(dá)10萬元），幫助創(chuàng)業(yè)主體降低融資風(fēng)險(xiǎn)。
�。┐髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的科技項(xiàng)目獲得上級(jí)資助資金的，由市、區(qū)（縣市）科技部門分別給予上級(jí)資助金額30%、20%配套，配套資金不低于5萬元；對(duì)獲得上級(jí)部門立項(xiàng)的項(xiàng)目或創(chuàng)新成果但未獲得資金支持的，給予5-10萬元不等的一次性資助。
�。ㄆ撸┯墒袆�(chuàng)業(yè)富民領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，每年評(píng)選30個(gè)市級(jí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功典型，每個(gè)給予5-8萬元獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金必須用于企業(yè)追加投資擴(kuò)大再生產(chǎn)。
五、落實(shí)稅費(fèi)優(yōu)惠政策
（一）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)三年內(nèi)，同級(jí)財(cái)政采取先征后返的方式減免其營業(yè)稅和個(gè)人所得稅的地方所得部分，市屬行政事業(yè)性收費(fèi)全免；經(jīng)評(píng)定為成長性好的項(xiàng)目，可繼續(xù)享受二年政策優(yōu)惠。
�。ǘ└骷�(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和人才服務(wù)中心要建立大學(xué)生檔案免費(fèi)托管制度，自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)、登記失業(yè)的大學(xué)生可將檔案交由高校畢業(yè)生就業(yè)工作相關(guān)職能部門進(jìn)行免費(fèi)管理。對(duì)擇業(yè)期內(nèi)回原籍的大學(xué)生，公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供檔案托管服務(wù)。
（三）鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身創(chuàng)新實(shí)踐，自主創(chuàng)業(yè)三年內(nèi)申請(qǐng)專利、商標(biāo)、軟件著作權(quán)等無形資產(chǎn)的，由納稅地知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門對(duì)申請(qǐng)費(fèi)用給予全額補(bǔ)貼。
六、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)
�。ㄒ唬┯蓜趧�(dòng)保障部門牽頭，對(duì)大學(xué)生開展SIYB（創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)）培訓(xùn)等免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，確保每個(gè)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參加一次以上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
（二）大學(xué)生到定點(diǎn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格的，由勞動(dòng)保障部門按規(guī)定提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。完成GYB（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）培訓(xùn)每人補(bǔ)貼100元，完成SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)每人補(bǔ)貼500元。實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的，憑相關(guān)證照再給予每人800元補(bǔ)貼。對(duì)已經(jīng)參加技能培訓(xùn)并有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生，可繼續(xù)接受SYB培訓(xùn)，按規(guī)定給予相應(yīng)的培訓(xùn)補(bǔ)貼。
�。ㄈ┕膭�(lì)和引導(dǎo)高等院校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)逐步納入課程設(shè)置和講授范圍，采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)。積極引入國內(nèi)外著名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地提供經(jīng)營場(chǎng)所，并按照鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策給予租金減免。
�。ㄋ模┯筛骷�(jí)創(chuàng)業(yè)辦牽頭，聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門專家組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，采取單個(gè)輔導(dǎo)、會(huì)診輔導(dǎo)、授課輔導(dǎo)、陪伴輔導(dǎo)、咨詢輔導(dǎo)等方式，幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。對(duì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)成員，根據(jù)個(gè)人工作業(yè)績適當(dāng)給予工作獎(jiǎng)勵(lì)和生活補(bǔ)助。
七、完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)和保障
（一）以教育部門為主，對(duì)創(chuàng)業(yè)政策實(shí)施一次性告知，并配套發(fā)放《大學(xué)生在長創(chuàng)業(yè)服務(wù)指南》。
�。ǘ┰诜艑拕�(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入條件的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行工商登記注冊(cè)的，工商部門免收登記類、證照類收費(fèi)，并設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注冊(cè)登記綠色通道，凡大學(xué)生注冊(cè)登記非禁止、非限制類發(fā)展項(xiàng)目且無重大要件缺失的，實(shí)行即到即辦；免費(fèi)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)辦理稅務(wù)登記證，并提供免費(fèi)稅務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
�。ㄈ┌凑辗艑挻髮W(xué)生落戶政策的有關(guān)規(guī)定，凡大學(xué)生在長自主創(chuàng)業(yè)的，憑“三證一簿”（身份證、畢業(yè)證、畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證和戶口簿）和工商登記證明，即可到公安部門辦理落戶手續(xù)。
（四）由勞動(dòng)保障部門和民政部門牽頭，實(shí)施“創(chuàng)業(yè)挫折關(guān)懷行動(dòng)”，創(chuàng)業(yè)遇到嚴(yán)重挫折的大學(xué)生可按規(guī)定享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇，納入社會(huì)救助范圍，切實(shí)解決其面臨的現(xiàn)實(shí)生活困難。
�。ㄎ澹┫嚓P(guān)部門和產(chǎn)業(yè)園區(qū)要立足自身職能，拓展有利于促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的公共服務(wù)平臺(tái)，積極創(chuàng)優(yōu)服務(wù)環(huán)境，為自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供招商推介、項(xiàng)目融資等全方位服務(wù)。
�。﹪�(yán)禁亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂檢查，嚴(yán)厲查處各種侵犯大學(xué)生等創(chuàng)業(yè)主體合法權(quán)益的違法違紀(jì)行為。
八、附則
（一）在現(xiàn)行政策的基礎(chǔ)上，落實(shí)本意見形成的相關(guān)部門新增資金缺口，由同級(jí)財(cái)政從公共服務(wù)預(yù)算中列支。
（二）將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為創(chuàng)業(yè)富民的重要內(nèi)容納入績效考核，由各級(jí)創(chuàng)業(yè)辦和績效考核辦督促落實(shí)。
�。ㄈ┍菊咭庖娮园l(fā)布之日起試行，由長沙市創(chuàng)業(yè)辦負(fù)責(zé)解釋。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)9
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的申請(qǐng)流程
1.受理。申請(qǐng)人向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理服務(wù)中心提出申請(qǐng)，并提交相關(guān)申報(bào)材料，由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理服務(wù)中心進(jìn)行初審;
2.審核。對(duì)初審?fù)ㄟ^的商業(yè)貸款貼息對(duì)象及金額，由人事局會(huì)同財(cái)政局等有關(guān)部門按產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、企業(yè)規(guī)模、就業(yè)人數(shù)、注冊(cè)資本和利稅等要素對(duì)申請(qǐng)商業(yè)貸款貼息對(duì)象的資料進(jìn)行審核，并核定貼息金額;
3.公示。經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^的商業(yè)貸款貼息對(duì)象和貼息金額由人事局和申請(qǐng)人所在單位或社區(qū)進(jìn)行公示，公示期為5個(gè)工作日;
4.核準(zhǔn)。經(jīng)公示后無異議的，由人事局下發(fā)核準(zhǔn)通知書;
5.撥付。根據(jù)相關(guān)部門核準(zhǔn)通知書，財(cái)政局在貼息對(duì)象提供付息憑證后從扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金中撥付資助資金。
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)材料
通過以上對(duì)創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)流程的介紹，希望對(duì)你了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款有幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的注意事項(xiàng)
通常情況下，需要注意的事項(xiàng)主要是：
1.創(chuàng)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。
因?yàn)樗麄冮L期待在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開拓、企業(yè)運(yùn)營上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn);另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。
2.資金的準(zhǔn)備巧婦難為無米之炊。
有近一半的大學(xué)生認(rèn)為“資金是創(chuàng)業(yè)的.攔路虎”。沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。在獲取資金前，首先得明白自己需要多少資金，如何獲得資金，資金的來源渠道如何。創(chuàng)業(yè)者必須具備一定的商業(yè)概念，是選擇債權(quán)作為資金來源還是選擇股權(quán)作為資金來源，你選擇什么東西給你的投資人作保障，這些基本問題將決定創(chuàng)業(yè)的前期是否成功。大學(xué)生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
3.技術(shù)和興趣用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。
一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商手中的資金。
4.個(gè)人能力創(chuàng)業(yè)是一個(gè)由簡人繁的過程，比如剛開始缺乏對(duì)市場(chǎng)的判斷力，那么就應(yīng)該從簡單的市場(chǎng)做起，從而積累經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生在技術(shù)上出類拔萃，理財(cái)、營銷、溝通、管理方面的能力卻普遍不足，不熟悉經(jīng)營“游戲規(guī)則”。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者除具備很強(qiáng)的執(zhí)行能力(有毅力，能堅(jiān)持)，還要具備基本的商業(yè)能力。如今的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)雖然商機(jī)無限，但對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，并非“彎腰就能拾到地上的財(cái)富”。在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)“立錐之地”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。
具體的內(nèi)容及其相關(guān)的政策需要向相關(guān)部門咨詢。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款條件
1、大學(xué)專科以上畢業(yè)生;
2、畢業(yè)后6個(gè)月以上未就業(yè)，并在當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障部門辦理了失業(yè)登記;
3、在申請(qǐng)此類貸款時(shí)
有三點(diǎn)比較重要：
第一，貸款申請(qǐng)者必須有固定的住所或營業(yè)場(chǎng)所。第二，營業(yè)執(zhí)照及經(jīng)營許可證，穩(wěn)定的收入和還本付息的能力;第三也是最重要的一點(diǎn)，就是創(chuàng)業(yè)者所投資項(xiàng)目已有一定的自有資金。
具備以上條件的方能向銀行申請(qǐng)，申請(qǐng)時(shí)需要提供的資料主要包括：婚姻狀況證明、個(gè)人或家庭收入及財(cái)產(chǎn)狀況等還款能力證明文件;貸款用途中的相關(guān)協(xié)議、合同;擔(dān)保材料，涉及抵押品或質(zhì)押品的權(quán)屬憑證和清單，銀行認(rèn)可的評(píng)估部門出具的抵(質(zhì))押物估價(jià)報(bào)告。 除了書面材料以外就是要有抵押物。抵押方式較多，可以是動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)抵押，定期存單質(zhì)押、有價(jià)證券質(zhì)押、流通性較強(qiáng)的動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押，符合要求的擔(dān)保人擔(dān)保。發(fā)放額度就根據(jù)具體擔(dān)保方式?jīng)Q定。
二、貸款期限和金額要求國家為大學(xué)畢業(yè)生提供的小額創(chuàng)業(yè)貸款是政府貼息貸款，其期限為1～2年，2年之后不再享受財(cái)政貼息。創(chuàng)業(yè)貸款金額要求一般：最高不超過借款人正常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)所需流動(dòng)資金、購置(安裝或修理)小型設(shè)備(機(jī)具)以及特許連鎖經(jīng)營所需資金總額的70%;期限一般為2年，最長不超過3年，其中生產(chǎn)經(jīng)營性流動(dòng)資金貸款期限最長為1年;個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款執(zhí)行中國人民銀行頒布的期限貸款利率，可在規(guī)定的幅度范圍內(nèi)上下浮動(dòng)。
三、貸款償還方式
1、貸款期限在一年(含一年)以內(nèi)的個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款，實(shí)行到期一次還本付息，利隨本清;
2、貸款期限在一年以上的個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款，貸款本息償還方式可采用等額本息還款法或等額本金還款法，也可按雙方商定的其他方式償還。
注：具體的問題還需要向銀行咨詢
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)10
對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的建議是什么呢?要如何建議大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)呢?
1.樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)
成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識(shí)，同時(shí)有堅(jiān)忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)與技能。
2.注意在思想上和精神上錘練自己
要樹立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識(shí)。自信就是對(duì)自己充滿信心，相信自己有能力。自強(qiáng)賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自主就是具有獨(dú)立的人格，具有獨(dú)立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來。自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的`基礎(chǔ)。
3.廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
如今，不少大學(xué)都開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書籍，大學(xué)生可通過閱讀增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識(shí)，往往針對(duì)性較強(qiáng)。
4.注重自身能力的綜合培養(yǎng)
大學(xué)生要學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存創(chuàng)業(yè)。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營，又要善管理，既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系，又要當(dāng)機(jī)立斷，臨危不亂，既要能言善辯，又要能談判公關(guān)，既要能開拓創(chuàng)新，又要不怕挫折。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強(qiáng)，其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營能力、語言表達(dá)能力、判斷能力、應(yīng)變能力、分析問題和解決問題能力、把握機(jī)會(huì)的能力、談判能力、心理調(diào)適能力等。
5.通過各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
實(shí)踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。其次，大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)組織活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)見習(xí)、兼職打工、求職體驗(yàn)、市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)來接觸社會(huì)，了解市場(chǎng)，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質(zhì)。這些活動(dòng)成為大學(xué)生步入社會(huì)大課堂的第一步，同時(shí)大學(xué)生在參與實(shí)踐的過程中，既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、語言表達(dá)能力等，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為大學(xué)生提供應(yīng)對(duì)挫折，面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備，促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)11
近日，漳州市工商局采取不限出資額、放寬經(jīng)營場(chǎng)所、設(shè)立“綠色通道”、免收相關(guān)費(fèi)用等優(yōu)惠措施，為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)“開綠燈”。
針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金少的問題，漳州工商局允許高校畢業(yè)生自行申報(bào)出資額，不受最低出資額限制，允許以實(shí)物、土地使用權(quán)、科技成果等知識(shí)產(chǎn)權(quán)出資，并依規(guī)以股權(quán)出資融資。同時(shí)，放寬經(jīng)營場(chǎng)所條件，允許畢業(yè)生將家庭住所、租借房、商業(yè)用房以及經(jīng)確認(rèn)后的“格子間”等作為企業(yè)住所或者經(jīng)營場(chǎng)所登記。此外，漳州各級(jí)工商部門在服務(wù)窗口設(shè)置高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)注冊(cè)登記“綠色通道”，畢業(yè)生畢業(yè)兩年內(nèi)在工商部門注冊(cè)登記從事個(gè)體經(jīng)營的'，自注冊(cè)登記之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類收費(fèi)。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)12
一、策劃背景：
在日益競(jìng)爭激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，大學(xué)生即將畢業(yè)投入社會(huì)。
1（調(diào)研背景）區(qū)域：（陜郵職院）路段市場(chǎng)行業(yè)的多樣化以及發(fā)展勢(shì)頭的強(qiáng)弱程度。
2調(diào)研目的：了解各行業(yè)發(fā)展要求競(jìng)爭程度，為自主創(chuàng)業(yè)提供依據(jù)，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
3調(diào)研對(duì)象：對(duì)校外各商業(yè)人士，服務(wù)性工作人員以及區(qū)域內(nèi)具有代表行業(yè)及人員，對(duì)校內(nèi)各老師，領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生。
4調(diào)研方法：問卷調(diào)研，直接調(diào)研，電話訪談。
5調(diào)研區(qū)域：郵電學(xué)院外附近各商業(yè)，行業(yè)以及服務(wù)行業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等。
6調(diào)研內(nèi)容：各行業(yè)占總體發(fā)展比例，各行業(yè)發(fā)展程度，潛力水平，行業(yè)人員分配比例，新興行業(yè)比例，自主創(chuàng)業(yè)成功比例，自主創(chuàng)業(yè)注意相關(guān)問題等。
7調(diào)研方案實(shí)施：調(diào)研活動(dòng)分為前后期，前期負(fù)責(zé)校園市場(chǎng)的采樣分析（重點(diǎn)抽樣，隨即抽樣）占總活動(dòng)（資源等分配）比例為30%，后期為校外市場(chǎng)調(diào)查（70%）活動(dòng)期間人員分配為4組，甲組負(fù)責(zé)校內(nèi)調(diào)查（人員分配占總體六分之一），乙組負(fù)責(zé)校外市場(chǎng)調(diào)查（六分之2）丙組負(fù)責(zé)信息收集，匯總，以及整各活動(dòng)的.控制和活動(dòng)期間費(fèi)用預(yù)算（六分之2）丁組負(fù)責(zé)資料的分析，編制報(bào)告，電子檔案，ppt以供參考（六分之一）。
8調(diào)研報(bào)告：收集資料匯總，編制調(diào)研報(bào)告。
二、環(huán)境分析：
宏觀環(huán)境（外部）政治開明，法律保護(hù)合法經(jīng)營，經(jīng)濟(jì)可提供投資，貸款，技術(shù)成熟，文化和專業(yè)豐富。微觀環(huán)境(內(nèi)部)競(jìng)爭著少，處于“藍(lán)�！狈懂�，經(jīng)營類型屬于“加盟店”降低風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)加盟店市場(chǎng)占有率和競(jìng)爭力。渠道成熟而穩(wěn)定，社會(huì)公眾對(duì)自主創(chuàng)業(yè)支持。
三、4p策略：
產(chǎn)品主要采取集中配貨，降低風(fēng)險(xiǎn)，減少成本，質(zhì)量保證；價(jià)格采取全國統(tǒng)一價(jià)，防止“串貨”；分銷渠道主要以物流公司和郵寄為主，促銷，主要以網(wǎng)絡(luò)形式開展。
四、具體策劃方案：
1商業(yè)選址，在交通便利處，
2布局裝飾，以新潮，流行，時(shí)尚的主打色（黑色）為主，內(nèi)部配以明亮新穎的色彩。
3店名，網(wǎng)絡(luò)店“親水人家”實(shí)體店“親親我的 寶貝”
4商業(yè)營業(yè)執(zhí)照等，
5商品上架展覽，
6設(shè)店長以名，服務(wù)人員（技術(shù)操作人員）
4宣傳人員3（學(xué)生兼職）。
7商品宣傳及市場(chǎng)推廣：
�。�1）在郵校校qq群，校內(nèi)網(wǎng)，校貼吧，校友網(wǎng)等設(shè)立宣傳本店開業(yè)喜訊。
（2）制作卡通人物式或手機(jī)模型的傳單，進(jìn)行全面宣傳，
�。�3）通過學(xué)校廣播，社團(tuán)，報(bào)紙等進(jìn)行宣傳，
�。�4）本店以加盟店的形式與咸陽電信公司合作，經(jīng)銷或代銷，提供咨詢電信，天翼業(yè)務(wù)，手機(jī)，繳費(fèi)，服務(wù)等。（聯(lián)姻）
�。�5）開業(yè)期間以電信名義在設(shè)立橫幅，樹彩虹橋，彩球，說明合作關(guān)系和代售業(yè)務(wù)等，借勢(shì)造勢(shì)，加大宣傳，達(dá)到雙贏。
�。�6）本店網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與鮮網(wǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)并，通過鮮網(wǎng)把淘寶網(wǎng)站設(shè)為獨(dú)立網(wǎng)站主頁并義務(wù)維護(hù)，還可增加鮮網(wǎng)收益，達(dá)到雙贏。
（7）實(shí)體店可與郵校附近零售商達(dá)成共識(shí)，建立合作關(guān)系，防止小區(qū)域串貨，同行業(yè)或價(jià)格戰(zhàn)，形成小部分的供應(yīng)關(guān)系，比如零售商利用本店的渠道而降低成本支出，給予本店回扣。
五、方案控制：
前后期活動(dòng)各設(shè)營銷總監(jiān)一名，下設(shè)市場(chǎng)督導(dǎo)4名，分別控制校園市場(chǎng)，校外市場(chǎng)調(diào)研，策劃方案監(jiān)督和協(xié)調(diào)。
六、方案預(yù)算：
可預(yù)算經(jīng)費(fèi)＋不可預(yù)算經(jīng)費(fèi)=（保守?cái)?shù)字）20萬
七、結(jié)束：
此次自主創(chuàng)業(yè)策劃雖屬于行業(yè)策劃，（通訊行業(yè)）但具體流程和大致框架與以前的策劃方案有所不同，其中的不足望老師指正。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)13
柳威,現(xiàn)就讀于河南工業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè),是一名大二學(xué)生,同時(shí)還是祥文教育的創(chuàng)辦人之一。20xx年4月正式掛牌營業(yè)的祥文教育是一家集教育、咨詢、培訓(xùn)、就業(yè)為一體的正規(guī)教育服務(wù)機(jī)構(gòu),同時(shí)還為大學(xué)生提供兼職、票務(wù)、二手交易、餐飲購物等生活消費(fèi)的綜合服務(wù)平臺(tái),目前已運(yùn)營半年之久。
高考結(jié)束 開啟創(chuàng)業(yè)之路
20xx年柳威高考結(jié)束,在家無事,就想出去闖闖,帶著借朋友的200元,來到周口,住著20元一夜的小旅館,吃著2元一碗的漿面條�？紤]到這樣下去不行,和幾個(gè)朋友商討后,瞄準(zhǔn)了販賣桃子。
第二天,朋友開著自家的農(nóng)用三輪車,跑到周口市川匯區(qū)農(nóng)藝園,以八毛一斤的進(jìn)價(jià)買來,以3.5元一斤的市場(chǎng)價(jià)賣掉。柳威用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,想著桃子質(zhì)優(yōu)價(jià)廉會(huì)很好銷售,可情況卻不是這樣的。
你要進(jìn)入市場(chǎng),就得交"保護(hù)費(fèi)"和"市場(chǎng)管理費(fèi)"。期間,不僅被交警抓住,說沒有駕駛牌照,還差點(diǎn)被送進(jìn)車管所。經(jīng)過一番好說,交警才放過,然后就以1.5元一斤的價(jià)格把桃子處理掉了。
這就是柳威第一次的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
接著,又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)做教育的朋友,開始代理周口二十多個(gè)學(xué)校的招生工作,雖然很累很忙,但大家都樂此不疲。7月底,通過介紹,又代理了一個(gè)中學(xué)在整個(gè)商水縣的招生工作,并得到了潁河中學(xué)校長(江蘇啟英教育集團(tuán)副董事長,新加坡英苗園校長)周善于先生的支持,招生工作順利進(jìn)行,這為進(jìn)入大學(xué)開始創(chuàng)業(yè)積累了不少人脈和經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)辦祥文 正式走上創(chuàng)業(yè)路
"要想干一番事業(yè),不需要做驚天動(dòng)地的事情,只需要做自己喜歡、能讓生活充實(shí)和快樂的事情就行了。"柳威如是闡述創(chuàng)辦祥文。
對(duì)于啟動(dòng)資金,柳威笑著說,"資金不是問題,前期一定要瞄準(zhǔn)投資小、產(chǎn)入大的項(xiàng)目, 以短期盈利項(xiàng)目來支撐長期基本業(yè)務(wù)。"去年年前,柳威做代理賺了將近5 萬元,再加上學(xué)校給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的支持和鼓勵(lì),學(xué)校不僅免費(fèi)提供辦公場(chǎng)地,同時(shí)水電費(fèi)和辦公設(shè)備也全免,但是運(yùn)營期間,沒有老師們的指導(dǎo)和扶持,這還要全靠柳威和另一合伙人。
祥文教育主要有兩類,一類是學(xué)歷證書,主要針對(duì)社會(huì)上的工作人員,為其提供學(xué)歷晉升服務(wù);一類是職業(yè)資格證書,主要針對(duì)學(xué)校的學(xué)生,為就業(yè)提供敲門磚。這兩類市場(chǎng)化需求比較高。同時(shí),他們還意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)營銷的重要性,目前已經(jīng)購買了兩臺(tái)服務(wù)器,籌劃準(zhǔn)備了11個(gè)網(wǎng)站,目前已經(jīng)上線7個(gè)。
目前員工有全職的社會(huì)人員的和兼職的在校學(xué)生,對(duì)于招聘的員工,一定會(huì)親自面試,找那些志同道合,把工作作為事業(yè)的人。公司目前有20%的股份是懸空的,柳威坦言會(huì)把這部分留給表現(xiàn)優(yōu)秀的那些人。
對(duì)于企業(yè)管理,柳威提出"兩本",即誠信為本和以人為本,同時(shí)要有鐵的紀(jì)律,紀(jì)律面前,人人平等。在平時(shí),他比較喜歡看能把中國傳統(tǒng)管理思想與國際標(biāo)準(zhǔn)完美結(jié)合的書籍,比如,近期看的有張曉剛先生的《歷史是個(gè)商學(xué)院》等。
期間,曾有過創(chuàng)辦純凈水公司的想法,基于學(xué)校電壓的限制,飲水機(jī)不能安裝。客觀因素?zé)o法克服,放棄了這個(gè)想法。由于父母比較開明,只要不干壞事,都會(huì)尊重和支持柳威決定,除了后顧之憂。
學(xué)習(xí)是快樂的 生活是充實(shí)的
"對(duì)于祥文,前期也是一竅不通,通過后來的學(xué)習(xí)才慢慢懂得。"柳威說,"中共提出了建立學(xué)習(xí)型政黨,企業(yè)更要建立學(xué)習(xí)型企業(yè)"。
學(xué)習(xí)是自由和快樂的,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)快樂的過程,不該是苦作舟,而是樂作舟。同時(shí)人要敢于拒絕不想要的東西,自由就是想不干什么就不干什么!關(guān)于學(xué)習(xí)上課,他說,不感興趣的`,掛科也沒有關(guān)系(當(dāng)然,這點(diǎn)小編不崇尚)。當(dāng)然,他絕不是什么任何課程都不上,而是有選擇性的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)期間,他會(huì)通過查找資料、翻閱書籍,輔修了本校并沒有的《農(nóng)業(yè)作物學(xué)》。通過朋友引薦,去河南大學(xué)拜訪了王立群教授和戴炳中教授,還在網(wǎng)上發(fā)表了三萬字的《笑看三國說劉備》,點(diǎn)擊率頗高,很受網(wǎng)友喜歡,目前正在商討出版中。
柳威很是喜歡交朋友,他有兩個(gè)原則,一是態(tài)度好的,即思想規(guī)整,二是愛學(xué)習(xí)的。不能接受三類人:一是頑固不化的,二是爭強(qiáng)好勝的,三是思想消極的。不斷地拓寬人脈,不斷結(jié)交新的朋友,但前提是心一定要放寬。平時(shí)會(huì)他還會(huì)通過網(wǎng)上留言、微博、微信認(rèn)識(shí)志同道合的朋友,比如上大學(xué)前就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的合作伙伴。
他會(huì)試著轉(zhuǎn)換角色,在老師和同學(xué)面前,還是普通的一名學(xué)生,在員工面前,有老板的樣子,在家人眼里,還是父母的孩子。在時(shí)間上,他也有自己獨(dú)特的分配法,60%的經(jīng)歷投入詳文教育,40%的用來旅行,20xx年獨(dú)自一人旅行了13個(gè)省。他保持著一顆童心,喜歡充實(shí)的生活、喜歡接近大自然,這能夠放松自己,釋放自己。
鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè) 但并非人人皆可創(chuàng)業(yè)
"由于社會(huì)就業(yè)壓力日益增大,為解決大學(xué)生就業(yè)難問題,國家勢(shì)必會(huì)鼓勵(lì)發(fā)展中小企業(yè),因此,創(chuàng)業(yè)將成為未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。"柳威認(rèn)真的說。
創(chuàng)業(yè)并非是沖動(dòng)的,一定要有判斷力。遲疑不決,說明判斷力有問題。創(chuàng)業(yè)有三大因素不可缺少,第一是人,即所謂的團(tuán)隊(duì),第二是事,即所謂的項(xiàng)目,第三是資金,三者缺一不可。"團(tuán)隊(duì)是骨骼,項(xiàng)目是心臟,是五臟六腑,具有造血功能,資金則是血液。"柳威這樣詮釋創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)不要畏懼很多風(fēng)險(xiǎn),打工才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)告誡大學(xué)生,要因人而異,人與人是不一樣的,不可能讓每個(gè)人都成為創(chuàng)業(yè)者。人最重要的就是要找準(zhǔn)自己的位置,做適合自己的事情。判斷一個(gè)人是否自私,只要考察一點(diǎn)就行了,那就是看他的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是否一致。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)14
如今“75%的高校畢業(yè)生渴望自主創(chuàng)業(yè)，但最終真正的創(chuàng)業(yè)者僅占1.94%”，這是教育部八月份公布的一項(xiàng)最新數(shù)據(jù)。
在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有熱情，缺少行動(dòng)”等報(bào)道被廣泛關(guān)注之后，各地紛紛出臺(tái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，有些地區(qū)還設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地�？墒牵白罱K真正的創(chuàng)業(yè)者僅占1.94%”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，還是讓很多人不解。那么，我市大學(xué)畢業(yè)生是如何看待創(chuàng)業(yè)難呢？
高校擴(kuò)容大學(xué)畢業(yè)生扎堆
“我連房租都付不出了，真不知如何度過以后的日子�！痹谌瞬攀袌�(chǎng)，忙于應(yīng)聘的小余一臉苦惱，“走出學(xué)校都幾個(gè)月了，還處于失業(yè)狀態(tài)，之前去做了一次外匯代理，可后來發(fā)現(xiàn)卻是個(gè)非法代理點(diǎn)，趕緊辭了，到現(xiàn)在一直找不到工作，讀了四年大學(xué)出來卻找不到工作養(yǎng)活自己，向父母要錢又不好意思，父母培養(yǎng)我大學(xué)畢業(yè)了，我告訴他們已經(jīng)工作了，怎開得了口，但事實(shí)卻是好幾個(gè)月沒工作了，錢都用完了�！蓖∮嘁粯�，連續(xù)幾個(gè)月甚至一兩年還找不到工作的大學(xué)生越來越多。
大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)劇增，大學(xué)生也從天之驕子迅速成為普通一員，大學(xué)生地位已逐漸平民化、大眾化、普通化，而金融危機(jī)的負(fù)面影響又造成了單位用人大量壓縮，這“一增一減”造成我市大中專畢業(yè)生就業(yè)面臨前所未有的困境，而部分大學(xué)生更由于專業(yè)錯(cuò)位、期望過高、經(jīng)驗(yàn)不足等原因在應(yīng)聘工作中屢屢受挫，但即使這樣，大多數(shù)大學(xué)生還是一門心思想著如何找一份稱心如意的工作，很少有人想到去創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
經(jīng)驗(yàn)少缺資金仍是“絆腳石”
在人才市場(chǎng)上，小余找到了幾家自己比較心儀的單位，并且都投了簡歷。
提到創(chuàng)業(yè)，小余表示，自己出身農(nóng)村，一時(shí)還很難籌集到足夠的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)金。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)，目前他還是希望先找到一份穩(wěn)定的工作，早點(diǎn)就業(yè)。小余表示，在積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，他會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求自己干點(diǎn)事情。
在調(diào)查中記者了解到，和小余有一樣想法的在求職者中占了多數(shù)。許多大中專畢業(yè)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)資金是他們很難跨過的一道門檻。其次，他們剛剛步入社會(huì)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)市場(chǎng)的了解，一時(shí)也沒有合適的創(chuàng)業(yè)方案。
對(duì)幾乎所有的大學(xué)生來說，畢業(yè)的第一選擇就是去找工作，即使很多創(chuàng)業(yè)有成的，也是先找工作，找不到后被“逼上梁山”的。楊小姐是一個(gè)小廣告公司的老板，問及她開公司的初衷，楊小姐也是一臉無辜：“我在一家房產(chǎn)公司工作得好好的，可老板總對(duì)我有想法，當(dāng)初招我進(jìn)來的老板娘則視我如仇人，太壓抑了，趕快辭職出來，一時(shí)又找不到工作，剛好朋友有個(gè)戶外小媒體想轉(zhuǎn)讓，我手頭也有幾個(gè)熟悉客戶，這才成立了這家公司。”
在我市，自己開店開公司已是司空見慣，在這種氛圍中成長出來的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)相對(duì)其他城市來說比較自然，但即使在這種環(huán)境下，大多數(shù)學(xué)生關(guān)心的還是就業(yè)，對(duì)自己創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)生怕虧，怕失敗。采訪中，臺(tái)州學(xué)院幾位學(xué)生提起創(chuàng)業(yè)也激情滿懷、思路澎湃，但問及他們畢業(yè)后是否選擇自己去創(chuàng)業(yè)時(shí)，大多數(shù)人還是認(rèn)為先找工作吧，創(chuàng)業(yè)挺好，但畢竟只是想想的.事。
當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如果沒有來自家庭的支持，很難獲得創(chuàng)業(yè)資金。目前，雖然國家和各地方政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予不同的優(yōu)惠政策，但在政策的落實(shí)上、程序的簡化上做得還不夠到位。因此，對(duì)很多想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，即使有了創(chuàng)業(yè)的方向，找到了合適的項(xiàng)目，缺少資金來源也將成為他們一道難以逾越的障礙。
創(chuàng)業(yè)要找準(zhǔn)定位
作為一位創(chuàng)業(yè)路上的過來人，在人才市場(chǎng)上前來招人的姚先生對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著自己的看法。“我創(chuàng)業(yè)那年代理了一個(gè)媒體的小行業(yè)廣告，本以為效益可觀。可誰知幾個(gè)媒體大打價(jià)格戰(zhàn)，剛剛起步?jīng)]有積累的我們后果可想而知。”姚先生說：“創(chuàng)業(yè)的道路是漫長而又曲折的，創(chuàng)業(yè)者一定要做好失敗的準(zhǔn)備�！币ο壬钣懈杏|，剛畢業(yè)的大學(xué)生最好還是先找到一份能養(yǎng)活自己的工作，待積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，建立了自己的人際關(guān)系，對(duì)市場(chǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
對(duì)希望穩(wěn)健、希望盡量降低風(fēng)險(xiǎn)的大學(xué)生，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)確是不錯(cuò)的選擇。就業(yè)不要太計(jì)較薪酬，提供的平臺(tái)及對(duì)今后成才的幫助對(duì)大學(xué)生來說才是最重要的。臺(tái)州學(xué)院的陸其文，在校讀書時(shí)就因?yàn)榫幵簣?bào)而應(yīng)聘到臺(tái)州晚報(bào)當(dāng)廣告業(yè)務(wù)員，業(yè)務(wù)逐步熟悉后，專門代理了杭州《今日早報(bào)》教育專欄的廣告，直至最后代理了《行報(bào)》廣告，其開始也是一無資金，二無技術(shù)，逐步摸索積累而成。
浙大畢業(yè)的小王剛畢業(yè)就是幫父母擺攤，憑著暑假擺攤掙來的20xx元，他又借了點(diǎn)錢，花5000元租了個(gè)柜臺(tái)，一年多下來，賺了幾萬元錢，用這幾萬元，他開了個(gè)小策劃所，幾年下來，隨著積累達(dá)到一定程度，他水到渠成開了個(gè)策劃公司，目前資產(chǎn)已有百萬了。
實(shí)際上，限于實(shí)力，目前創(chuàng)業(yè)的學(xué)生也多選擇資金較小的項(xiàng)目，采訪中，很多希望創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都把自己的初次創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目定位于五萬以內(nèi)，開個(gè)小服裝店、食品店、冰吧甚至禮品店成了不少人的選擇。而隨著網(wǎng)上交易的風(fēng)行，開網(wǎng)店也成了更多年輕人的選擇。
從小生意做起，腳踏實(shí)地，一步一步，穩(wěn)打穩(wěn)扎，這是幾個(gè)創(chuàng)業(yè)有成的大學(xué)生對(duì)后來人的忠告。對(duì)大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)不僅僅是想把理想變成現(xiàn)實(shí)，理想可以天馬行空，志向高遠(yuǎn)，創(chuàng)業(yè)則是真金白銀拿出來，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)莫測(cè)，一不小心就有砸進(jìn)去的可能，初次創(chuàng)業(yè)千萬不要盲目沖動(dòng)，要慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，既要有輸?shù)闷鸬哪懫怯植荒茌數(shù)闷鸩粊�。剛畢業(yè)的大學(xué)生最好是立足實(shí)際，利用自己的優(yōu)勢(shì)，從小做起，逐步發(fā)展。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)15
創(chuàng)業(yè)中心介紹：
成教學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心屬實(shí)體研究機(jī)構(gòu)，創(chuàng)業(yè)研究中心的宗旨是啟發(fā)大學(xué)師生對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情，加深對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)；充分發(fā)揮成教學(xué)院在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)研究方面的優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)踐情況，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)課程完善、開發(fā)；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的開展以及學(xué)術(shù)研究的開展。中心的服務(wù)范圍非常廣泛，主要通過創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)教育、和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化等實(shí)踐活動(dòng)來推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。成教學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心熱情歡迎一切有志于創(chuàng)業(yè)教育及研究的各界人士參與。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀：
大學(xué)創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過個(gè)人及組織的努力，利用所學(xué)到的知識(shí)、才能、技術(shù)和所形成的各種能力，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機(jī)會(huì)，不斷成長創(chuàng)造價(jià)值的過程。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已引起了社會(huì)各方面的關(guān)注，國家不斷推出針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。各地政府部門也都推出了針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心等，以此鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。例如，今年8月，國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)文，要求各地勞動(dòng)與社會(huì)保障部門為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)等“一條龍”服務(wù)，并配合有關(guān)部門對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營的高校畢業(yè)生實(shí)施免征登記類、管理類和證照類各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)的政策，同時(shí)積極促成小額貸款擔(dān)保或貼息補(bǔ)貼政策的落實(shí)。復(fù)旦大學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供辦公場(chǎng)所、日常辦公設(shè)備等服務(wù)，以及創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)顧問團(tuán)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程等特色服務(wù)。同時(shí)在市政府設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金基礎(chǔ)上，復(fù)旦大學(xué)配套投入大額資金等等。盡管國家和學(xué)校為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供諸多支持和優(yōu)惠政策，但是我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀仍令人堪憂。
(一)熱情雖高漲，但付諸于實(shí)踐者實(shí)為少數(shù)。
自1998年5月，清華大學(xué)舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽開始，自主創(chuàng)業(yè)一時(shí)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱在全國迅速蔓延開來，無數(shù)大學(xué)生投身其中。雖然近年來，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)熱情仍然不減，但是，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻逐年減少。
目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段，自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大，如清華大學(xué)，由于畢業(yè)生就業(yè)并不是太困難，同時(shí)又由于自創(chuàng)業(yè)需要承擔(dān)相當(dāng)磊的風(fēng)險(xiǎn)，雖然清華大學(xué)有相對(duì)比較好的學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多，目前清華大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生約500人，只占清華學(xué)生總數(shù)的2%左右；而在美國，像斯坦福等知名大學(xué)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例可以達(dá)到10%。
(二)自主創(chuàng)業(yè)科技含量低，成功率低。
大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，大多數(shù)項(xiàng)目都是關(guān)于高新技術(shù)的。一旦學(xué)生畢業(yè)脫離學(xué)校后，要憑個(gè)人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè)，卻往往顯得勢(shì)單力薄。而作為近似完全理性人的風(fēng)險(xiǎn)投資公司當(dāng)然不愿意投資到學(xué)生公司。因此，大多數(shù)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)選擇了啟動(dòng)資金少，容易開業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小較容易操作的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐廳、咨詢、零售等小而適合自己的行業(yè)。這樣一方面可以節(jié)約成本，
另一方面也可以先積累經(jīng)驗(yàn)。人們對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是寄予厚望的，盡管國家出臺(tái)了優(yōu)惠政策，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但目前選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生并不多，自主創(chuàng)業(yè)的成功率也不是很高。在眾多的創(chuàng)業(yè)者中，很大一部分人都嘗到了失敗的滋味。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)率只有2%~3%。
調(diào)查：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可行嗎？
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸成為社會(huì)一大熱點(diǎn)。如何看待這一現(xiàn)象？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)條件成熟了嗎？帶著這樣的疑問，財(cái)富經(jīng)中國創(chuàng)業(yè)網(wǎng)走訪了高校的幾類同學(xué)，看他們這么說吧！
創(chuàng)業(yè)者：我們有熱情
關(guān)鍵期是某大學(xué)電信工程系三年級(jí)本科生，他與同學(xué)一起開發(fā)了一套盲人用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，目前正在籌劃組建公司。他認(rèn)為，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)成熟，但機(jī)制還不成熟。學(xué)校里這方面的指導(dǎo)還是太少。盡管如此，他對(duì)自己選擇的創(chuàng)業(yè)路無怨無悔：“年輕人有闖勁，點(diǎn)子多，大學(xué)里人力資源也相對(duì)集中豐富。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的潮流。”同樣是創(chuàng)業(yè)者，某大學(xué)哲學(xué)系97級(jí)的吳文飛同學(xué)回答卻不同：“學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在只在少數(shù)，而且許多創(chuàng)業(yè)都曇花一現(xiàn)，這是因?yàn)橹袊髮W(xué)生不具備進(jìn)入市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)之初理不順各種人事關(guān)系和產(chǎn)權(quán)關(guān)系。中國的風(fēng)險(xiǎn)投資體系也不完善，可享用的`資源太少。”據(jù)了解，不少創(chuàng)業(yè)者，當(dāng)初都是憑著一腔熱情匆匆走上創(chuàng)業(yè)路的，一遇上艱辛與風(fēng)險(xiǎn)，便會(huì)束手無策。這應(yīng)該引起創(chuàng)業(yè)者的反思。
在讀同學(xué)：靜觀多數(shù)
“創(chuàng)業(yè)可以鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，我支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但我是學(xué)中文的，更適合待在學(xué)校里做學(xué)問，我自己不會(huì)去創(chuàng)業(yè)。”某中文系三年級(jí)蕭蕭同學(xué)的看法，在一些文科大學(xué)生中有一定市常這些同學(xué)覺得，沒有一定的技術(shù)背景，要想創(chuàng)業(yè)，一開始就處于競(jìng)爭的不利地位。也有同學(xué)認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)需各方面人才的搭配組合。如純是理科生，則在財(cái)務(wù)、企劃、管理、文案等方面先天不足，而如純文科生，則對(duì)事物的分析可能相對(duì)表面化。這類同學(xué)表示，只要找到好的合作伙伴，有好點(diǎn)子或項(xiàng)目，他們就愿意試一試。另一些有“小富即安”思想的學(xué)生還有則認(rèn)為，“創(chuàng)業(yè)需要投入大量的人力、物力、財(cái)力，太累了，還不如找份工作來得輕松�！�
學(xué)校：支持不鼓勵(lì)
某大學(xué)今年有11個(gè)大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備自己注冊(cè)開公司。學(xué)校的一位負(fù)責(zé)老師表示，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，如學(xué)生確有能力，且創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比較成熟，或時(shí)間性要求特別強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校全力支持。目前，高校在這方面的支持條件正在完善，復(fù)旦、交大、某等高校都設(shè)立了上千萬甚至上億的科技創(chuàng)業(yè)投資基金。各校普遍開展了形式多樣的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽或科技創(chuàng)新活動(dòng)。但據(jù)了解，真正把這些計(jì)劃或項(xiàng)目付諸實(shí)踐卻遠(yuǎn)未成風(fēng)。某著名高校最近接受申報(bào)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有8個(gè)，而真正成立公司的只有2個(gè)項(xiàng)目。原因何在？除卻創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或創(chuàng)業(yè)者自身的原因外，該校負(fù)責(zé)老師的話頗具代表性：“學(xué)校鼓勵(lì)開展各種學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，主要還是著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，對(duì)創(chuàng)業(yè)，尤其是休學(xué)創(chuàng)業(yè)，卻避用鼓勵(lì)一詞。學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。”采訪中，筆者發(fā)現(xiàn)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，雖然文科類大學(xué)相對(duì)保守一些，但多數(shù)學(xué)校還是持這種支持但不鼓勵(lì)的態(tài)度，支持對(duì)象主要集中在研究生和高年級(jí)本科生。對(duì)于休學(xué)創(chuàng)業(yè)，則普遍較為謹(jǐn)慎。
【大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)】相關(guān)文章：
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)論文02-17
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)(15篇)02-20
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書02-21
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)06-16
考研英語作文范文：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)02-27