- 相關(guān)推薦
中班音樂(lè)游戲教案：米奇妙妙屋
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂(lè)游戲教案：米奇妙妙屋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在有趣的游戲情境中，聽(tīng)懂不同的音樂(lè)節(jié)奏的信號(hào)并表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。
2、樂(lè)意與老師、同伴一起快樂(lè)地唱唱跳跳做游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
相關(guān)媒體制作；米奇玩具一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、蹦蹦跳跳大聲唱——你好，米奇！
1、師：“小朋友，今天有一位你們非常喜歡的動(dòng)物明星來(lái)看你們了，我們一起喊三、二、一把它請(qǐng)出來(lái)好嗎？”（請(qǐng)出米老鼠）
2、孩子們用不同的方式和它打招呼。
師：“誰(shuí)來(lái)了？”（教師引導(dǎo)孩子用不同詞匯打招呼，夸夸米奇。）
小結(jié)：米老鼠多神氣多可愛(ài)呀，現(xiàn)在我們一起來(lái)夸夸米奇好嗎？
3、歌表演：我愛(ài)米老鼠（引導(dǎo)幼兒大聲夸，大膽跳：）
4、“小朋友一起大聲唱歌真好聽(tīng)，真響亮，瞧，米奇真的來(lái)了�！保襟w）
二、聽(tīng)聽(tīng)走走做游戲——妙妙屋，我來(lái)了！
1、欣賞錄像。
師：“米奇邀請(qǐng)你們?nèi)ニ拿蠲钗萃�，你們想去嗎？路上我們還會(huì)遇到一些可愛(ài)的朋友，經(jīng)過(guò)一些有趣的地方，千萬(wàn)跟緊老師哦，別一個(gè)人掉隊(duì)了�！�
�。ㄓ變哼叧吿鴣�(lái)到小樹(shù)林，和媒體互動(dòng)。）
師：“這是誰(shuí)？來(lái)一起問(wèn)個(gè)好吧”引導(dǎo)幼兒用有節(jié)奏的兒歌大聲念誦：“XX，XX，早上好，和各種動(dòng)物朋友打招呼！”
2、媒體出現(xiàn)一座山。
師：“走了這么多的路，我們一起休息一下吧，看看，我們到哪兒了？”
師：“愿意和老師一起爬山嗎？看看，我是怎么上山的？現(xiàn)在我在山腳下了哦，往哪里爬？聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)怎么樣的”
�。▋A聽(tīng)上行音樂(lè)和下行音樂(lè)。幼兒和老師一起聽(tīng)著音樂(lè)上山、下山。）
3、請(qǐng)出小鼓來(lái)幫忙孩子掌握節(jié)奏。
師：小鼓說(shuō)話的時(shí)候我們就要爬山了，小鼓說(shuō)的快我們就跑得快，上山。小鼓說(shuō)的慢，我們就跑的慢，下山。
4、出示小鈴。
教師變化不同的節(jié)奏型，幼兒聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就拍出節(jié)奏，聽(tīng)到鼓聲就踏出節(jié)奏，一路跑跑走走來(lái)到米奇妙妙屋。
三、邊唱邊跳一起來(lái)——我跟米奇學(xué)本領(lǐng)！
1、媒體出現(xiàn)畫(huà)面：“看，米奇妙妙屋到了！”
2、欣賞媒體“妙妙屋的表演”。
師：“剛才，他們跳打拍子的舞蹈，是用身體哪個(gè)地方打拍子的？”“用腳打了幾次拍子？”
3、幼兒和媒體共同互動(dòng)學(xué)跳。
4、引導(dǎo)幼兒可以改變各個(gè)身體部位打拍子，邊唱邊跳。
【中班音樂(lè)游戲教案：米奇妙妙屋】相關(guān)文章：
《米奇妙妙屋》教案02-08
《米奇妙妙屋》教案8篇02-17
小班音樂(lè)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《米奇妙妙屋》09-29
小班《米奇的音樂(lè)盒》教案12-11
中班音樂(lè)游戲教案：袋鼠媽媽07-06
中班音樂(lè)游戲打字機(jī)教案12-12
中班故事水果屋教案03-27
中班音樂(lè)游戲教案《我和樂(lè)器寶寶做游戲》09-30
中班《水果屋》語(yǔ)言教案03-05