培訓制管理制度
隨著社會不斷地進步，制度對人們來說越來越重要，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的培訓制管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓制管理制度1
一、目的：
依據(jù)《培訓考核控制程序》，為促進員工自身的成長，保證集團各崗位特別是骨干崗位的持續(xù)勝任能力，建立健全提升中大貝萊特人的各方面素質(zhì)與能力機制，創(chuàng)建學習型組織，特制定本制度。
二、適用范圍：
適用于集團所有人員的的在職提高培訓（依據(jù)教材情況逐步推進）。
三、職責：
1、人力資源服務中心為本制度的歸口管理部門，負責組織建立健全集團培訓系統(tǒng)、推進本制度的有效實施和執(zhí)行。
2、各專業(yè)職能單位負責與其專業(yè)技術(shù)有關(guān)的作業(yè)規(guī)章及培訓教案、試題庫的編制、傳授、答疑，以確保相關(guān)崗位任職人員掌握必須的專業(yè)技能。
3、各單位負責人負責本制度執(zhí)行、實施及對下級專業(yè)技能的考核。
四、內(nèi)容:
(一)課程設置：課程大綱分為必修課（占75%學分）和選修課（占25%學分），按其崗位類別又分為基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、素質(zhì)課程、實踐與活動及課程等，具體崗位考核大綱由本崗位所在單位負責人組織與本崗位相關(guān)的職能部門設計，經(jīng)人力資源中心評審、行政總裁批準后生效執(zhí)行。
�。ǘ┱n程教案：依據(jù)崗位考核大綱由人力資源中心選定各門課程的講師、講師作為課程項目負責人組織編制和更新維護教學大綱、教材（作業(yè)規(guī)范）、教參或講義、試題庫，經(jīng)充分備課經(jīng)人力資源評審通過后發(fā)布
培訓計劃開課。培訓課件上傳培訓信息系統(tǒng)。
�。ㄈ⿲W習機制：課件學習按照集團培訓信息系統(tǒng)要求，以自主學習、專員跟蹤、講師答疑、考試測評和提交學以致用成果報告為主，除重要課程外一般不再采用集中講授。所有員工必須通過入廠培訓和新入職崗位的崗前培訓合格的方能上崗。
�。ㄋ模⿲W員考評機制：
1、學員考評依據(jù)包括：
1）學習記錄包括信息系統(tǒng)記錄、學習筆記和學習心得；
2）學以致用成果；
3）學習表現(xiàn)；
4）閉卷、開卷、筆試、口試和實際操作等考試成績；
5）、創(chuàng)新性與建設性問題意見及建議，具體詳見《學分考核要素表》。
2、學員依據(jù)崗位考核大綱及培訓計劃確定每門課程的學分標準，依據(jù)《學分考核要素表》確定各學員每門課程的實際學習要素得分。
實際學分=學分標準×實際學習要素得分。
∑(考評期間所有課程的`實際學分數(shù))
學分總成績= ×100
∑（考評期間所有課程標準學分數(shù)）
學分成績90－100 80－89 70－79 60－69 0－59 等級標準優(yōu)秀良好及格待提高不勝任
3、人力資源中心依據(jù)學分制學習培訓計劃組織定期（一般每季度，重要專項培訓及時總結(jié)通報）匯總通報學員學分，按《日常激勵制度》給予及時獎優(yōu)罰劣，每年匯總評定學員學分總成績，用于年終績效評定，按《績效制度》進行激勵，主要包括：與年終效益獎掛鉤，與下年度職務技能津貼掛鉤，與晉升和職位調(diào)整、調(diào)薪掛鉤（80分以上的、60分以下的）。
�。ㄎ澹┲v師考評機制：
1、講師考評依據(jù)包括：
1）講師專業(yè)課程學習記錄包括信息系統(tǒng)記錄、學習筆記和學習心得；學習表現(xiàn)，考評成績；
2）講師負責教案編制維護質(zhì)量；
3）講師授課及答疑及時準確有效情況；
4）、講師負責課程培訓結(jié)果
5）創(chuàng)新性與建設性問題意見及建議。
2、講師依據(jù)所負責課程考核大綱及培訓計劃確定每門課程的標準分，依據(jù)《講師考核要素表》確定各講師課程的實際要素得分。
實際講師學分=學分標準×實際學習要素得分。
∑(考評期間所有課程的實際分數(shù))
總成績= ×100
∑（考評期間所有課程標準分數(shù)）
講師成績90－100 80－89 70－79 60－69 0－59 課程學分量排前15% 排中前25% 列中40% 列后20%
等級區(qū)間優(yōu)秀良好及格待提高不勝任年度定級高級講師中級講師初級講師后備---
年終獎勵5000元左右
物質(zhì)激勵
20xx元左右
物質(zhì)激勵
1000元左右
物質(zhì)激勵
3、人力資源中心依據(jù)學分制學習培訓計劃組織定期（一般每季度，重要專項培訓及時總結(jié)通報）匯總通報講師考評，按《日常激勵制度》給予及時的獎優(yōu)罰劣，每年匯總評定講師總成績，用于年終講師定級。
培訓制管理制度2
1．制定培訓計劃：根據(jù)員工的不同職責和需求，制定年度或季度培訓計劃，確保覆蓋所有相關(guān)員工。
2．專業(yè)講師：邀請醫(yī)療廢物管理專家進行現(xiàn)場授課，或使用經(jīng)過認證的在線培訓課程。
3．實操演練：設置模擬場景，讓員工在指導下進行實際操作，增強記憶和技能。
4．考核評估：培訓結(jié)束后進行知識測試和技能考核，確保員工理解和掌握所學內(nèi)容。
5．定期復習：定期舉辦復習課程，鞏固知識，及時更新法規(guī)變化。
6．反饋機制：鼓勵員工反饋培訓效果，持續(xù)改進培訓內(nèi)容和方式。
7．建立監(jiān)督制度：設立專門的'醫(yī)療廢物管理部門，監(jiān)督和指導員工在日常工作中正確執(zhí)行廢物管理規(guī)定。
通過上述方案，我們旨在建立一個全面、有效的醫(yī)療廢物管理培訓體系，為我們的醫(yī)療機構(gòu)提供強有力的支持，確保醫(yī)療廢物管理的規(guī)范化和專業(yè)化。
培訓制管理制度3
一、積分嘉獎的目的
在教學過程中，綜合考評學員的學習狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成果優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進步的學員以積分嘉獎，側(cè)重于對學員的激勵，激發(fā)學員的'學習熱忱，幫助孩子培育良好的學習習慣。
二、參與對象
全部學員
三、實施細則
�。�1）本方法包含老師依據(jù)學員的表現(xiàn)賜予積分嘉獎。學員憑積分兌換獎品，積分可累積運用，積分僅限于學員本人運用。
（2）積分嘉獎主要是為了激發(fā)學員的學習熱忱，幫助孩子培育良好的學習習慣，老師應本著公正、公允、激勵的原則給付積分，實行統(tǒng)一的標準，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。
�。�3）可以獲得積分嘉獎的包括：在幫助學校教學工作的各個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；
學習狀態(tài)或?qū)W習成果有明顯進步者；雖成果不志向但學習努力者。
（4）積分兌換方法：當積分達到兌換要求時，可去教務處兌換獎品。
四、積分規(guī)則
課前：
1、按時到校，不遲到+5分
2、復習上節(jié)課內(nèi)容，隨機提問，答對一題+10分課間：
3、大聲喧嘩，隨意跑鬧—10分
4、在教室亂畫亂寫—10分
課中：
1、發(fā)言主動+5分
2、紀律良好，不擾亂課堂秩序+5分
3、幫助其他同學+10分
4、課堂嬉戲中答對問題+10分
5、課堂內(nèi)容提問+10分
6、聽音訓練答對每個+2分
7、限時讀單詞：+5分S級+70分
A級+50分
B級+30分
C級+10分
D級+0分
參與學�；顒�
參與學校公益性，聯(lián)誼性，夏令營，冬令營等活動：
1、自己單獨參與+100分
2、邀請摯友、同學、家長+150分
3、帶家長和摯友+200分
市場活動：
1、老帶新視聽（每帶一個學生和家長）+300分
2、老帶新全款交費+500分
家長積分制度
1、主動幫助老師督促孩子完成作業(yè)+20分
2、按時出席家長會+ 20分
3、主動參與學校舉辦的活動（會員活動、宣揚活動等）①自己參與+100分
�、趲从褏⑴c+150分
③帶摯友和家長參與+200分
4、家長幫忙宣揚學校+200分
五、兌獎說明
1、中期和期末依據(jù)積分評定一、二、三等獎。
2、每學期可兌獎兩次（期中和期末），兌換后積分清零。
培訓制管理制度4
1．設立專門的培訓部門，負責培訓制度的規(guī)劃和執(zhí)行，確保培訓的.專業(yè)性和系統(tǒng)性。
2．制定靈活的培訓模式，如線上學習、實地操作、研討會等，滿足不同員工的學習需求。
3．引入外部專家和內(nèi)部導師制度，提供多元化的教學資源。
4．定期進行培訓效果評估，如通過考核成績、工作表現(xiàn)等指標，確保培訓成果轉(zhuǎn)化為實際工作能力。
5．鼓勵員工參與培訓計劃的反饋和建議，促進培訓制度的持續(xù)改進。
6．將培訓與員工晉升、薪酬等激勵機制掛鉤，激發(fā)員工的學習積極性。
以上方案旨在構(gòu)建一個全面、有效的培訓管理制度，以提升企業(yè)的核心競爭力，并為員工提供成長發(fā)展的平臺。在實踐中，應結(jié)合具體情況進行調(diào)整，以達到最佳效果。
培訓制管理制度5
每一個員工從就職之日開始,就必須接受不同階段的培訓,以使自己成為一名合格的員工。企業(yè)將根據(jù)各崗位的需要,安排不同的培訓內(nèi)容,幫助員工提高業(yè)務知識、專業(yè)技能和工作效率,培訓應遵守:
一、員工參加各類培訓和專業(yè)進修。參加培訓或進修的內(nèi)容,原則上要與本人從事的專業(yè)相關(guān),以業(yè)余時間為主,不能影響本職工作。
二、員工因業(yè)務需要,要求參加各類培訓或進修的,均要經(jīng)領(lǐng)導同意批準;擅自參加培訓(進修)的,企業(yè)不負責其一切費用。
三、經(jīng)領(lǐng)導同意批準后,參加培訓(進修)的'員工,其學費、報名費、資料教材費用等,待獲得合格證書后,方可報銷;凡是企業(yè)派出參加培訓(進修)的員工,需在本公司服務滿2年,服務不滿2年,將扣回相應的報銷培訓費(包括培訓期間的工資費用)。
培訓制管理制度6
1．定期評估：設立周期性的評估機制，確定管理者的.培訓需求，制定個性化培訓計劃。
2．外部專家：邀請行業(yè)專家和咨詢機構(gòu)進行專題講座，引入外部視角和最佳實踐。
3．內(nèi)部分享：鼓勵經(jīng)驗豐富的管理者分享心得，促進知識在組織內(nèi)的傳遞。
4．在職學習：結(jié)合工作實際，提供在線課程、研討會和項目實踐，使學習與工作相結(jié)合。
5．反饋與改進：收集培訓反饋，不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容和方法，確保培訓效果。
6．結(jié)果追蹤：跟蹤培訓后的績效變化，以量化的方式評估培訓成果。
管理人員培訓制度是企業(yè)發(fā)展的重要支柱，它不僅提升個人能力，更推動整個組織的進步。通過科學的培訓設計和實施，企業(yè)可以構(gòu)建一支高效、適應性強的管理團隊，為實現(xiàn)長遠目標奠定堅實基礎(chǔ)。
培訓制管理制度7
每一個員工從就職之日開始，就必須接受不同階段的培訓，以使自己成為一名合格的員工。
企業(yè)將根據(jù)各崗位的需要，安排不同的培訓內(nèi)容，幫助員工提高業(yè)務知識、專業(yè)技能和工作效率，培訓應遵守:
一、員工參加各類培訓和專業(yè)進修。
參加培訓或進修的內(nèi)容，原則上要與本人從事的專業(yè)相關(guān)，以業(yè)余時間為主，不能影響本職工作。
二、員工因業(yè)務需要，要求參加各類培訓或進修的，均要經(jīng)領(lǐng)導同意批準;
擅自參加培訓(進修)的，企業(yè)不負責其一切費用。
三、經(jīng)領(lǐng)導同意批準后，參加培訓(進修)的員工，其學費、報名費、資料教材費用等，待獲得合格證書后，方可報銷;
凡是企業(yè)派出參加培訓(進修)的.員工，需在本公司服務滿2年，服務不滿2年，將扣回相應的報銷培訓費(包括培訓期間的工資費用)。
培訓制管理制度8
1、 目的
本制度確定了本公司適用于其生產(chǎn)活動和其它應遵守的安全責任要求,規(guī)定了安全生產(chǎn)責任制的制定、溝通、培訓、評審與考核等方面,確保本公司各級領(lǐng)導、各個部門、各類人員,在他們各自職責范圍內(nèi),對安全生產(chǎn)層層負責,確保安全生產(chǎn)目標的`實現(xiàn)。
2、 范圍
本程序適用于本公司安全生產(chǎn)責任制的制定、溝通、培訓、評審與考核。
3、 職責
安全環(huán)保部及其相關(guān)人員負責安全生產(chǎn)責任制的制定、溝通、培訓、評審與考核的相關(guān)事項。
4、 安全生產(chǎn)責任制的制定
4.1、 安全生產(chǎn)責任制由安全環(huán)保部負責起草后交安全第一責任人審閱。
4.2、 公司安全第一責任人審閱后提出修改意見。
4.3、 安全環(huán)保部修改后下發(fā)相關(guān)至各部門。
5、 安全生產(chǎn)責任制的溝通
5.1、 安全環(huán)保部制定安全生產(chǎn)責任制應及時下發(fā)相關(guān)至各個部門、各類人員并征求意見。
5.2、 安全環(huán)保部將征求的意見匯總后反饋給公司安全第一責任人。
5.3、 安全第一責任人組織領(lǐng)導干部、各個部門、各類人員代表召開安全生產(chǎn)責任制修訂會。
5.4、 安全環(huán)保部根據(jù)修訂會結(jié)果對安全生產(chǎn)責任制定稿。
6、 培訓
6.1、 安全環(huán)保部負責安全生產(chǎn)責任制的解釋。
6.2、 安全環(huán)保部應定期組織各個部門對其安全生產(chǎn)責任制進行學習。
6.3、 每次培訓學習應有學習記錄。
7、 考核
7.1安全生產(chǎn)責任制的考核安全環(huán)保部根據(jù)簽訂的安全生產(chǎn)責任制進行。
7.2安全生產(chǎn)責任制的績效測量的結(jié)果報安全第一責任人認可。
8、 周期
8.1安全生產(chǎn)責任制的制定、溝通、培訓、評審與考核每年應進行一次。
培訓制管理制度9
為提高管理水平,采取參加主管部門的崗位培訓、員工自學與管理處/站組織分級培訓相結(jié)合的辦法,提高管理人員和員工的文化素質(zhì)、業(yè)務能力及工作水平。
一、新員工入職須對其進行為期一個月的職業(yè)道德、行為語言規(guī)范、公司各項規(guī)章制度、崗位職責及業(yè)務知識培訓,經(jīng)過試用期后適應崗位者留用。
二、員工因工作需要外出參加業(yè)務培訓,需本人書面申請,報相關(guān)領(lǐng)導審批,經(jīng)公司總經(jīng)理批準后方可辦理報名手續(xù),否則一切自負。由公司資助的業(yè)務培訓具體費用處理、請假手續(xù)等按公司《職工培訓協(xié)議書》約定內(nèi)容執(zhí)行,資格證書原則上由公司保存。
三、經(jīng)過批準參加業(yè)務培訓的員工(非公司安排的培訓),在取得考試合格有關(guān)證件后,憑發(fā)票報銷50%學費和考務費,其他費用自理,考試時間按公假處理,學習時間原則上按事假處理。
四、管理處/站應制訂每季培訓計劃,對管理處/站的員工按工種進行分類培訓,每個項目主管負責對項目員工進行適時培訓。
五、員工在參加管理處/站組織的培訓及考試必須按時,認真聽講,管理處/站對培訓必須考勤,無故不參加者按缺勤處理,并做為績效考核的`依據(jù)之一。
六、管理處/站的每一個工作人員都應為管理處/站的義務培訓員,不得無故推辭。
七、員工在培訓和工作期間,必須遵守公司的所有規(guī)章制度和相關(guān)的條款。
【培訓制管理制度】相關(guān)文章：
培訓積分制管理制度12-28
培訓學校積分制管理制度（通用10篇）08-26
淘汰制培訓總結(jié)07-11
實名制管理制度04-06
制氧站管理制度11-07
寄宿制學校管理制度03-21
員工制月嫂管理制度06-21
寄宿制學校的管理制度04-04
全日制學校管理制度12-18
寄宿制學校宿舍管理制度07-19